阿盟2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文_阿盟2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列加点字注音完全正确的一组是( )
A．咳嗽（sou）作坊（zuō）纵横（zhòng）瞭望（liào）
B．鸳鸯（yāng）模样（mú）盗贼（zéi）栅栏（zhà）
C．蜡烛（zhú）脆薄（bó）陈醋（cù）嘀咕（dí）
2、填入横线处的关联词语，最恰当的是哪一项？（）
蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。
A．不但……而且……
B．不是……而是……
C．因为……所以……
D．虽然……但是……
3、下列句式转换有误的一项是（）
A.凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B.昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。
C.小虾十分有趣。（改为感叹句）小虾多么有趣啊！
D.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好。
4、下列词语书写完全正确的一项是（　　）。
A.谦虑　懦弱　傲慢　价值 B.原料　活拨　花瓣　姿势
C.停止　检查　乘法　睡连 D.威武　镇静　分裂　蘑菇

5、日积月累。
（1）《周易》中的“见善则迁，_______________”和《论语》中的“_______________，是谓过矣”都告诉我们___________________的道理。
（2）老师常常用“眼见为实，_______________”教育我们不要老是轻易相信别人说的话，要学会自己看问题。
（3）诗人白居易看见山寺盛开的桃花，惊奇、欣喜地说：“_______________，不知转入此中来。”
6、填词语，读句子。
（1）他（   ）把所有的时间都花在研制扫地机上。
（2）很长一段时间过去了，布斯（   ）研制出了一台新的扫地机。
（3）把“扫灰尘”变成“吸灰尘”，（   ）就不会扬起灰尘了。
（4）想到这儿，兴奋的布斯（   ）放下已打开的葡萄酒瓶。
（5）看着母亲便捷地使用吸尘器，布斯心中（   ）了喜悦。
7、课文理解填空
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿_______，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影_______，草地上跳跃着鱼儿和笑声。　
（3）赵州桥是隋朝石匠____设计并参加建造的，到现在已经有_______年了。

8、看拼音写词语。
còu chéng chuī fú jù jí xíng chéng lüè guò
ǒu ěr zhān shuǐ xiān xì pí juàn jǐ hén

9、阅读短文，回答问题。
大自然的语言
别以为人才说话，大自然也有语言，这语言到处都有，睁开眼就能看见。
　　大自然将春天的信息，让燕子妹妹传递。燕子急急的飞向南方，向人们宣布春天的到来。
　　你看那天上的紫云，这就是大自然的语言。朝有披紫云，午后雷雨临。
　　树叶在水上漂着，不就像一只只小船？大自然在水面写着：秋天已经来到。
　　你看那可爱的松鼠，这就是大自然的语言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爷爷到来了。
　　大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱动脑的人看不见，只有勤于思考的人才能发现。
【1】根据短文内容填一填。
__________宣布春天的到来，___________知道秋天已经来到，___________知道冬爷爷到来了。
【2】短文一共描写了大自然的哪几种语言？只有什么人才能发现这种语言？
_____________________________________
【3】你还知道大自然的语言有哪些？
____________________________________
10、课内外检阅。
（1）“牢”有以下几种意思：①养牲口的圈；②监狱，牢房；③结实，坚固。“亡羊补牢”中“牢”的意思是。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是。
（2）《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们。因此，你经常用“ ”这句格言来激励自己。
（3）来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵器唐朝的诗句“ 。”
（4）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说、如《》，故事的主人公是
11、课外阅读。
掩耳盗铃
春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
【1】结合短文填量词。
一（______）钟一（______）办法一（______）大锤
【2】小偷想到了什么办法把钟偷回去？
__________________________________________
【3】找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。
______________________________________
【4】《掩耳盗铃》这个故事告诉我们（）
A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。
12、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。
【2】用“____”画出一个拟人句。
【3】下列句子运用了哪种说明方法？选一选。（填序号，可多选）。
A．作比较 B．列数字 C．打比方
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )
（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。( )
13、课内阅读。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形长方形、圆形、楠国形、菱形……“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】我变的树上会长满，它们的形状有、、、、和。
【2】画“ ”的句子中，“它们”指的是___________ 。
【3】我会请哪些小动物住进我变成的树上？_________________
【4】树那么高，别人要怎么住进来呢？（原用文中的语句回答）_________________
14、课外阅读。
最完美的战胜
①老鼠是山神的宠物，它向山神请求下凡当一名普通的动物。
②山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格永远留在动物世界，否则，你就要回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。
③但老鼠一来到动物世界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物世界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（               ），它后悔了。
④但它还是决定试一试。一天，它在大象吃树叶之际，悄悄地钻进大象的鼻子中。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到声巨大的轰响，便觉得（                 ），半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。
⑤可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是（                         ），我要趁机战胜大象。
⑥然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
⑦不久，山神找到了老鼠。他向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
⑧老鼠说：“我还没有战胜大象呢！”
⑨山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
【1】把下列词语填入文中的括号里。
天旋地转               天赐良机                 天方夜谭
【2】短文主要讲了一件什么事？用简洁的语言概括出来。
______________________
【3】大象决定同老鼠结下友谊，是因为_____________________。
【4】下列对短文内容说明有误的一项是（            ）
A．大象是动物世界中最强大的。
B．老鼠向山神请求成为一名普通动物。
C．老鼠有一颗善良的心。
D．老鼠钻进大象鼻子中战胜了大象。
【5】读了短文后，你是怎么理解“最完美的战胜”的？
_______________________
15、阅读课文《火烧云》，回答问题。
“这地方的火烧云变化极□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”
【1】在“□”里填上合适的标点符号。
【2】照样子写词语。
金灿灿______ _______半紫半黄________ __________
【3】划线句子运用了_______修辞手法，说明了火烧云_____的特点。

16、按要求完成句子练习。
1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句)
____________________
2.她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用加点的词语仿写句子)
___________________
3.薄球散裂了。(把句子写具体)
___________________
4.老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。 (修改病句)
___________________
5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)
__________________
17、仿照下面的句子，写一写。
（1）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（拟人句）
月亮_________________________________
（2）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（排比句）
游乐场的设施多种多样，有_________，有________，还有________……
18、按要求完成句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
______________________。
2．如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信。（用加点词造句）
____________________________。
3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿照句子写一写）
____________________________。
4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一写）
______________________________。

19、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
20、修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
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②大家排着队争先恐后地进入电影院。
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③我一定要发挥优点。
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21、习作芳草地。
你一定去过许多风景名胜区吧，把你印象最深的一处，写一写吧。题目自拟，字数300左右。
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