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铜仁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点字的读音全部正确的一项是(     

    A.鱼(è)            (cù)            (dōng)        气喘吁吁(xū)

    B.流(tǎng)        (xù)            望(xī)             烦(má)

    C.丁(líng)        (biàn)        (cháng)        (yǎng)

    D.常(píng)        狸(fú)            (zhuàng)       (rán)

  • 2、下面四组生字中声母相同的一组是(   )。

    A.         B.  

    C.         D.  

  • 3、对“失信不立”这个词语解释正确的是( )。

    A.如果把这封信丢了,我们就不能立足

    B.不讲信用的人无法在社会,上立足

  • 4、“人群如山似海,形容人聚集得非常多。”表示这个意思的词语是(   

    A.川流不息

    B.人来人往

    C.人山人海

    D.密密麻麻

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、写出画横线词的近义词。

    (1)在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事。(   )

    (2)别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )

    (3)事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。( )

    (4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。(   )

     

  • 6、用文中的词语把下面的句子填写完整。

    1.我们想要一个没有   的星球。

    2.我们要除掉      

    3. 大地给予我们足够的食品——

    天空给予我们漫天的彩虹——

    我们的河水给予我们不朽的生命——  

  • 7、名句填空。

    (1)竹外桃花三两枝,_____。(《惠崇春江晚景)

    (2)_____,每逢佳节倍思亲。(《九月九日忆山东兄弟》

    (3)日出江花红胜火,_____。(《忆江南》)

    (4)改过不吝,_____。(苏轼)

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、拼一拼,写一写。

    满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读,完成练习。

    白蝴蝶

    春意很深了,但在北方还是春寒时,一阵暖人的春风刚刚吹过,又来了片(qìn)人心脾的冷雨。

    我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻轻地颤动着,张不开来。它奄(yǎn)奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多可怜呀!

    它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。

    我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫(niān)了,它细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

    我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵(mēng)了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅()什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

    它活过来了,我竟感到无限的喜悦。

    【1】在括号里填上恰当的词语。

    ________的春风 ________的蝴蝶 ________的翅膀

    【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子,可以看出这是一只________的蝴蝶;文中还有一处写了白蝴蝶的外形,请找出来,也画上横线。

    【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。

    【4】这篇文章的写作顺序是( )。

    A.时间顺序

    B.事情发展的先后顺序

    【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔,它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?

    _____________________________

  • 10、阅读课文片段,完成练习。

    大约在一千九百年前的(西汉 东汉)时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积的(经验 教训),改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,在水里捣烂成;再把浆捞出来晒干,就成了一种(即 既)轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料(简单 容易)得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    【1】划去括号里不正确的词语。

    【2】给文中的加下划线的字选择正确的读音。

    ______(lěi lèi) ______(jìn qìn) ______(jiāng jiàng) 便______(biàn pián)

    【3】找出蔡伦造纸过程的句子。

    ________________________

    【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么?

    ________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    啄木鸟和白桦树

    一座密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

    一个春光明的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听嘣的一声,吃掉了树上的一条虫子。

    白桦树( )了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道:“因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,是我在帮你虫呢!”

    “你不能轻一点儿吗?”白桦树( )道。

    “好!下一次我会注意的。”啄木鸟( )地说。

    几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不( )地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。”

    白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了,“嘣嘣,嘣嘣”这回白桦树更生气了,暴跳如雷地说:“你这么做,分明是在忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”

    啄木鸟听了,直摇头,边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

    一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来,白桦树终于从中间断了……

    【1】用“/”画去文中加点字不正确的读音。

    密(mào bào) 明(mèi mèn) 虫(zuō zhuō) 忌(dù hù)

    【2】请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。

    【3】根据意思在后面的括号里写出文中的词语。

    A.非常和气,可以让人亲近。________

    B.跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。________

    【4】白桦树向小草“炫耀”的原因是什么?

    ____________________________________________

    【5】当白桦树从中间断了的时候,它会明白什么呢?

    ___________________________________________

  • 12、佳佳的脸红了

      这天下午,不到半个小时,佳佳的脸红了三次。

      教室里挂黑板的钉子掉了,同学们想自己钉上,可没有铁锤,佳佳想起传达室陈爷爷那里有,就跑去借。

      佳佳猛地推开传达室的门,大喊:“喂,钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没理她。佳佳的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。”

      路路拉着佳佳的手,说:“走,咱们再去借一次。”走到传达室门口,路路敲敲门,听见陈爷爷答话,才走进传达室,说:“陈爷爷,您的钉锤借给我们用用,行吗?”陈爷爷点点头,打开工具箱,拿了钉锤递给路路。路路说:“谢谢您!”这时,佳佳躲在路路身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。

      后来,佳佳去传达室还钉锤,她学着路路的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子,说:“这才是好孩子!”

      佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。

      1.选择正确的解释,在括号里填上序号。

      “理”在字典上的解释有:①纹理。②道理,事理。③管理,办理。④整理,使整齐。对别人的言语、行动表示态度;表示意见。

      (1)陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没她。(   )

      (2)亮亮的书包总是得整整齐齐的。(   )

      (3)叔叔是个财好手。(   )

      2.联系上下文,填空。

      (1)“佳佳的脸憋得通红。”是因为_________________________________。

      (2)“她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。”是因为___________________。

      (3)“佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。”是因为____________________。

     

     

  • 13、阅读短文,完成后面的练习。

      小水珠和大浪

      从山崖上摘下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!小水珠说:不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十天以后,看看看是怎样的结果?”“容易,容易! 大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛赛。

      从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时——”地冲一下,不高兴时懒洋洋……

      九百九十天过去了,小水珠便来找大浪:你快来看吧,我已经把石块滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!

      大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,————连续几声,可是河边的石头仍然一动也不动。

    (1)大浪便哈哈大笑,对小水珠说:嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!大浪说这句话的神态属于哪种?请在括号里打“√”

    虚心(   ) 瞧不起(   ) 高兴(   )

    (2)从短文中找出下列词语的近义词。

      坚固(   ) 浑身(   )依旧( ) 顿时( )

    (3)从短文中找出下列词语的反义词。

      白天(   )困难( )难过( ) 懒惰(   )

    (4) 画出短文中描写大浪内心活动的句子。

    (5)读了这篇短文后,你明白了什么道理?

     

  • 14、我会阅读短文,回答问题。

    第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?

    1.弱小蜘蛛织的网的特点是( )、(   )、(   )。

    2.我们应该向蜘蛛学习 ( )、 ( ) 、( ) 、( )的精神。

    3.我能从文中找出一个反问句,并用_______划出来。

     

  • 15、课内阅读。

    我想到一个造字的方法,”老三坐不住了,“一个字由两个部分组成,一部分表示意义,形旁’;一部分表示读音,声旁。这样我就造出了许多新字。他一边说一边写起来。

    做形旁的字:洋、漂、渡、涨、涝……

    做声旁的字:芳、房、妨、坊、仿……

    老三一下子写了一百多个新字。象形爷爷连连点头,啧啧称赞。他转过头来,问老大老二:“你们说,谁可以当造字大王?”两位哥哥异口同声地说:“三弟当造字大王,当之无愧!”象形爷爷点点头,并把老三创造的字叫作形声字”。

    以后,兄弟三人用这些方法不断创造着新字。当然,还数形声字最多。

    【1】老三的造字方法:一部分表示   ,叫“    ”;一部分表示    ,叫“    ”。

    【2】解释词语。

    啧啧赞叹:___________________________________________

    当之无愧:___________________________________________

    【3】选文中的形声字有_________,其中“洋”字的声旁是___,形旁是___

    【4】为什么造字大王一家一致推荐老三当“造字大王”呢?

    ____________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、读句子,完成练习。

    一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    【1】这句话从羽毛 、________________等三个方面写了燕子的外形特点。

    【2】请模仿这种写法,写一种小动物的外形特点:

    _____________________________________

  • 17、照样子写句子。

    (1)例:小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊!

    ________________________________________________________

    (2)例:裁缝说:我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    爸爸语重心长地对我说:我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。

    ________________________________________________________

  • 18、照样子写句子

    例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。(比喻)

    ①圆圆的荷叶像________

    ②弯弯的月儿像________

    ③满树的柿子,好像________

    ________好像________

    例:花儿迎着阳光绽放笑脸。(拟人)

    ⑤不光是我一朵,一池的荷花________

    ⑥小鸟在枝头________

    ⑦蝴蝶在花丛中________

    ________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改语段。

    要求:

    1.修改一个不通顺的句子,一个不准确的词语。

    2.另外至少再修改三处,使句子更准确、具体、生动。

    虽然小猫咪咪很调皮,但是它可讨人喜欢啦!脑袋上圆圆的长着尖尖的两只小耳朵,只要听到声音,就会竖起来。两只眼睛是绿色的,闪闪发光。它全身的羽毛都是白的。

    ___________________________________

  • 20、修改病句。

    (1)你是中队长,要严肃要求自己。

    ___________________

    (2)我有漂亮的一条裙子。

    ___________________

    (3)妈妈买了许多蔬菜,有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

    ___________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作展示。

    世上没有两片完全相同的叶子,世上也没有两个完全相同的人。每个人都是一个独特的自己。我们身边有很多这样有特点的人:“校园里的小书虫”“班级里的故事大王”“我们班的热心肠”“小迷糊”“戏迷奶奶”……请你选择一个人写一写,要写出他(她)的特点,题目自拟,用上表示人物特点的词语。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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