安庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文_安庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列成语出自寓言故事的是哪一项？（）
A.万紫千红 B.精卫填海 C.闻鸡起舞 D.邯郸学步
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）
A．大概（kài）   刮风（guā）
B．超常（chāo）错误（wù）
C．逆风（ní）     检查（chá）
D．陌生（mù）     辨别（biàn）
3、《北风和太阳》这个故事选自哪本书？（）
A．《中国古代寓言》
B．《伊索寓言》
C．《克雷洛夫寓言》
D．《拉封丹寓言》
4、下列说法有误的一项是（）
A．《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有八九百年的历史了。
B．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
C．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。
D．“七点，睡莲从梦中醒来。”这句话是拟人句。

5、在括号里填上合适的词语。
（）的火球（）的黑夜（）的光辉
（）的夸父（）的桃子（）的手臂
一（）金光一（）巨响一（）长叹
6、我能从文中给下面的词语找出反义词。
干燥——（______）混浊——（______）坚硬——（______）
谦虚——（______）失望——（______）
7、我们一起参加叠词大聚会。
ABAC式词语
如烟如雾
忽忽自自十十

8、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（17分）

9、阅读短文，完成练习。
天山美景
七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的（冰冷凉爽）。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，（闪耀照耀）着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿翠绿）的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条（清澈清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
【1】在文中括号里恰当的词语上打“√”。
【2】文中具体描写了_________、_________、_________等景物，写出了天山的_________。
【3】细读文中画“﹏﹏﹏”的句子，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
A．这句话起到了总结全文的作用。（______）
B．春天的花园比得过天山的美丽。（______）
C．天山比春天的花园美丽。（______）
D．这是一个反问句。（______）
【4】文中画横线的句子是个比喻句，它把什么比作什么？
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【5】文章描写的是什么季节的天山？这个季节的天山给人的感觉是怎样的？
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10、课外阅读。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空：这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是_______，北面有个_______，院子东面种着_______，南面是_______。
【2】读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（  ）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（  ）
③葡萄成熟了，很可爱。（  ）
【3】用“    ”划出文中的比喻句。
11、阅读理解。
我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”
“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】照样子，写词语。
（1）眼巴巴（ABB式）________、________
（2）自吹自擂（ABAC式）________、________
【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。
情不自禁意味深长
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话中把比作。
【4】文中描写“我”心情变化的同语有________、________、________。
【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“﹏﹏﹏”画出来。
12、阅读课内片段，完成练习。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】照样子，写词语。
例：蹦来跳去
________     _______     ________
【2】在括号内填上恰当的词语。
( )的狮子                  ( )的长腿
【3】在正确说法后的括号内打“√”。
（1）选文写细长的腿帮助鹿脱险。（       ）
（2）选文写细长的腿帮助鹿脱险，而美丽的角差点让它送了命。（        ）
【4】读了选文，我想说：_____________
13、掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。
【2】在正确的答案后面画“?”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(　　)
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(　　)
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 (　　)
【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?
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【4】你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。
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【5】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)
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14、课外欣赏。
团结的力量
古时候有一个农夫，他有八个儿子。这些男孩子从小就总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点儿小事也吵得不可开交，他们的父亲为此很伤脑筋。
日子一天天过去，农夫越来越老了。八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙。老父亲为这事日夜担忧。于是，农夫去请教村里最有学问的长老，望长老能帮他想个办法，好让这些不懂事的儿子明白，他们这样做是多么愚蠢。
长老让农夫把儿子们都叫到一起，然后取出八根筷子，分别递到他们手里，说：“你们使劲把筷子折断吧。”
“折断筷子还需要使劲吗？哈哈，真是可笑”一个儿子嘲笑道。果然，他们轻轻一用力就把手里的筷子折断了。
这时，长老又取出八根筷子，用绳子把它们紧紧地捆在一起，说“现在，你们谁再来折一折？”
大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。其他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷子折断。
农夫感激地看着长老，对儿子们说：“孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么都干不成。如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢！”
八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。
【1】文中加点的词语“总是”“有时”“仍然”“一盘散沙”等说明了____________。
【2】长老用了一个什么办法教育了这些儿子？
_____________。
【3】用“ ”画出儿子们折八根筷子的句子。
【4】大家都明白了长老的用意，那儿子们明白了吗？他们是怎么做的？
______________。
【5】你从这篇文章中得到了什么启示（）
A．团结就是力量，我们要懂得团结互助。
B．一根筷子容易折，一把筷子难折断。
15、课外阅读。
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理它不知道：____________________________________
【1】木偶在海上走了几千里，得出的结论是_______________________。
【2】听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？
________________________________
【3】结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选。（　　　）
A. 没有调查就没有发言权。
B. 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。
C. 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

16、按照要求改句子
1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
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2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)
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3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）
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4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）
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17、句子模仿秀。
（1）下列的例句是围绕一个意思来写的。读一读，选一个自己最喜欢的开头仿照例句写一句话。
例1：我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
例2：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围着一起跳舞。
①妹妹多才多艺…… ②昨晚的风吹得真大……
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（2）例：明明说：“我不能去了！我和王刚约好了今天一起打球。”（改为转述句）
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（3）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
爸爸__________________说：“这次我一定要好好教训你！”
18、按要求写句子。
1.目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望（用加点的词语造句。）
________________________
2.它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）
_____________________
3.踢毽子是中国以来游戏自古的（连词成句并加上标点符号）
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19、用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
20、修改病句。
（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
________
（2）教室里的掌声激烈而持久。
________
（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。
________

21、根据下列词语的提示,联系课文,发挥想象,畅所欲言写几句话。(用上所出示的词语)
下雨　　贼　　老虎　　打架
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