1、选词填空。
耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约
①由于水资源短缺,所以我们要( )用水。
②战斗正在( )进行着。
③夜晚,校园里一片( )。
④雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场。
2、我会选择正确读音划“──”。
1.养羊人把羊圈(quān juàn)修好了。
2.尽(jìn jǐn)管没有把事情做到最好,但是他已经尽(jìn jǐn)力了。
3.妈妈把空调(tiáo diào)开了。
4.果园里的树很多已经结(jiē jié)果了。
3、下面成语有错误的一项是( )
A.不入虎穴,焉得虎子。
B.兵来将挡,水来土掩。
C.近绿者翠,近墨者黑。
D.千里之行,始于足下。
4、下列句子中,不属于比喻句的一项是( )
A.艳丽的蔷薇花展开了迷人的笑脸。
B.雪像一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。
C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
5、查字典填空。
(1)“辕”字应查大写字母( ),音节是( ),部首是( ),除去部首还余( )笔,在“南辕北辙”中的意思是 ( )。 (2)“辙”字应查大写字母( ),音节是( ),部首是( ),除去部首还余( )笔,在“南辕北辙”中的意思是( )。
6、比一比,在组词。
垫(_______)哀(_______)匆(_______)罐(_______)骄(_______)酒(_______)
势(_______)衰(_______)勿(_______)灌(_______)娇(_______)洒(_______)
7、从文中找出相对的词语。
轻而清 ——_____________
冉冉上升 ——____________
头顶天——____________
8、看拼音,写词语。
xíng zhuàng hú li wān yāo bēi bāo
xiāng cháng jì xù tái tóu qiǎo kè lì
9、阅读短文,按要求做题。
我爱牵牛花
我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵爬满了篱笆,把我家院子打扮得像一座美丽的花园。
牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距离篱笆不远处有一棵高大的白杨树,牵牛花竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕,慢慢地,她竟然盘踞了整株白杨树。
牵牛花的攀登,是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。她缠住挺拔的葵花杆儿时,随着葵花生长,竟然把葵花杆儿勒下一道道深沟。多么大的缠劲和彻劲呀!
牵牛花一生都在攀登,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却给人们留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎石——这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。她用奋斗的一生,把花朵和果实留给人类。不折不挠、奋发向上的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士呀!这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?
【1】用横线画出加点字的正确读音。
缝隙(fèng féng) 不折不挠(zhé zhē)
【2】在括号里填上合适的词语。
______的茎蔓 ______的花园 ______的种子
______的白杨树 ______的葵花杆 ______的牵牛花
【3】请写出下列句子所运用的修辞手法名称。
A.那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎石。 ______
B.牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士呀! ______
C.这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢? ______
【4】下列句子中与“这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?”意思不同的是( )
A.这样可爱的花,让人喜欢。
B.这是一种让人喜欢的花。
C.这样的花,是不会让人喜欢的。
D.这样可爱的花,是不能不让人喜欢的。
【5】牵牛花是美丽的,你认为牵牛花的哪些精神最令你感动?
___________________________________________________
10、阅读下文,回答问题。
燕子
①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
②我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。
③燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
④接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
⑤燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享 报告 撞 衔
(1)一对黑色的燕子,______在我的玻璃窗上。
(2)燕子终于又回来了,______着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
(3)一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我______它们的劳动成果,向我______它们的快乐。
【2】在等待燕子时,“我”的心情是 的。
A.着急
B.充满希望
C.快乐
【3】“我”重点描写了燕子 的活动。
A.建房子
B.唱歌
C.吃虫子
【4】“我”赞美了燕子怎样的精神?
____________
11、阅读课内片段,完成练习。
剃头大师(节选)
这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。
其实,不给钱我也愿意,因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。
小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”
【1】写出下列词语的近义词。
处置——(______) 折磨——(______) 央求——(______)
【2】为什么“不给钱我也愿意”呢?
_______________________
【3】小沙“有些慌”的原因是( )。
A.怕被姑父知道剪头发这件事
B.怕“我”把他的头发剪坏了
C.怕“我”剪破他的耳朵
D.怕剪刀夹到他的头发,让他受折磨
【4】联系全文,“我”最后拿到那五块钱了吗?为什么?
______________________________
12、课内阅读
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马却模糊了。
【1】在第一自然段的空白处填上合适的标点符号。
【2】这两个自然段是围绕“_________”这个词语来写的,第一自然段写火烧云__________的变化,第2自然段写__________的变化。
【3】文中画线句子写出了火烧云____________、____________的特点。
【4】照样子,仿写表示颜色的词语。
(1)红彤彤 ____________ ____________
(2)葡萄灰 ____________ ____________
(3)半紫半黄 ____________ ____________
13、课内阅读。
西门豹说把新娘领来让我看看
巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完
他叫卫士架起巫婆
把她投进了漳河
(1)用“____”画出加点字的正确读音。
麻烦(fɑn fàn) 漳河(zhānɡ zānɡ)
(2)在中加标点。
(3)“不漂亮”不是说这个姑娘真的__________________________________________
___________________________________,而是借此________________这个姑娘。
(4)请你结合西门豹救新娘来评价一下西门豹。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、课外阅读
攻城
①玩攻城多在月夜。
②月很明,夜很深。我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。
③十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。一座城上的人齐声喊:“月亮明,攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应:“老城开,哪个来?”意思是说你们要点哪个人的名呢?那边立即答道“叫你铁蛋上城来!"叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:“来了!"喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。
④攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。月很明,夜很静,我们玩起来个个激情高涨,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑,直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:
⑤“月亮明,攻老城。”
⑥“老城开,哪个来?”
⑧“叫你大虎上城来!”
【1】玩“攻城”游戏的时间大多在___,地点在___,攻城时的心情是__________
【2】文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序,排列下面的句子。
(____)拔腿就跑,大力冲城。
(____)发出号令,宣布攻城。
(____)冲断得胜,不破为败。
(____)分成两组,各站一端。
【3】用“ ”画出描写铁蛋攻城的句子。
【4】根据短文内容进行判断。(以下说法正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)攻城这个游戏一个人也可以玩。 (____)
(2)攻城游戏是力量的对抗,不需要团队的合作。 (____)
(3)这篇文章富有情趣,表现了作者对童年生活的喜爱。 (____)
【5】仔细读读画线的句子,注意带点的字,你读出了什么?
________________________________________
【6】这个游戏什么地方吸引你,简单说说理由。
__________________________________________
15、阅读大舞台(阅读短文,完成练习)。
煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅间爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那么多好文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
【1】联系上下文,理解下列词语。
得心应手:________
豁然开朗:________
【2】根据短文内容填空。
①使“我”感到奇怪的问题是________
②“我”认为“煮书”是________,而爷爷说“煮书”是指________
③“煮书”的好处是________
【3】说一说“读书破万卷,下笔如有神”的意思。
得心应手:________
16、句子游乐场。
(1)两只鹿角很美。(改比喻句)
_____________________________
(2)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________
(3)操场上真热闹啊!(把句子写具体)
_______________________________
17、按要求写句子。
(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)
_________________________________________________________________
(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)
____________________________________________________________________
(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 (把词语组成通顺的语句)
___________________________________________________________________________
(4)每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。(仿写句子)
每一个年轮,都仿佛是___________________________________________________
18、阅读感悟。
1.为什么宋人不会再得到兔子?
______________________________
2.读了这个故事,你明白了什么道理?
______________________________
19、修改下面的语段。(1个错别字,2处语病)
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容,满意地笑了。
______________________________
20、修改病句。
1.同学们练写毛笔字的积极性很大。
_____________________________________________________________
2.会场上响起了一阵热情地掌声。
_____________________________________________________________
3.早晨,我喝了一杯牛奶和两片面包。
_____________________________________________________________
4.我们分别骑着自行车和汽车出发了。
_____________________________________________________________
5.郑明穿着棉衣和围巾上学去了。
_____________________________________________________________
21、习作展示。
春天到了,草儿绿了,花儿开了。飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵,到处都生机勃勃。选择一种我们平时观察的植物朋友,把它写下来, 介绍给同学们。
邮箱: 联系方式: