仙桃2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、据《列子·汤问》记载，善弹琴的俞伯牙的知音是（   ）

A. 钟子期 B. 赵括 C. 列子

2、“嫫”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？（　　）

A.妈 B.摸 C.蟆 D.姆

3、下列词语中注音全部正确的一项是（        ）。

A．释放（sì）          触摸（chù）

B．颈项（jǐn）       希冀（yì）

C．等待（dài）     释其耒（lěi）

4、给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。

（1）闻：A听见  B消息 C用鼻子嗅

①一进门就闻到一阵清香（   ）

②新闻（ ）

（2） 破：①碎、不完整 ②使分裂，劈开 ③使损坏

①有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（   ）似的。

②手被戳破（ ）了。

③破（   ）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟

（3）仿佛：①似乎、好像  ②像、类似

①我忽然觉得自己仿佛（   ）就是一朵荷花。

②他俩的模样相仿佛。（ ）

5、根据课文内容填空。

（1）____的春天，几支____。几痕_____连于杆与杆之间，线上停着几个______ ，那便是____。多么________的一幅图呀！

（2）《陶罐和铁罐》告诉我们：____________。

（3）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的______，叫_______，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠_______设计和参加建造的，到现在已经有______多年了。

6、填字成词，并按要求完成练习。

①没（_______）打（______） ②（______）（______）并论   ③（_______）奇（______）艳

④津津（______）（______）   ⑤守株（______）（_______） ⑥（______）（______）纸砚

（1）像词语⑤这样出自寓言故事的成语，我还知道：__________、_________；

（2）和词语④相同结构的词语有__________，和词语⑥相同结构的词语有_________。

7、看拼音，写词语，并完成练习。

jiāo ào pěng zhe   shī zi   xīn shǎng   chén tǔ

（________） （________） （________） （________） （________）

chí táng   bié zhi sòng guó   qiān xū   tàn qì

（________） （________） （________） （________） （________）

上述词语中有一对反义词是：（______）——（______）。

我能运用这组反义词写一句话：_____________________

8、看拼音写词语。

9、阅读理解

我学《弟子规》

《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物。它短小精悍，却蕴含着许多(深刻　深沉)的道理，脍炙人口，广为流传。《弟子规》中的最后一章《余力学文》让我记忆犹新。

《余力学文》中的“文”指六艺等其他有益的学问，除了六门主修课以外，还要用多余的时间好好学习其他学问。记得那次，我正在(津津乐道　津津有味)地看书，妈妈突然问了一句：“怎么不看新买的那一本？”我没有理会，妈妈又大声说：“怎么不看新买的那一本？”我这才反应过来，(迫不及待　不紧不慢)地说：“《弟子规》中的《余力学文》中说过‘方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起。’”“什么意思？”妈妈很是不明白。“唉！老妈也有不会的时候。是这个意思：正在读着这本书的时候，不要想着那本书，这本书还未读完，不要再读另一本书。读书要用心专一，才有成就。”“哦！”老妈惊叹着，然后又补充道，“多背些《弟子规》是有帮助的。”

《弟子规》让我学会了孝、礼让、好行为、信誉、博爱、与仁者交朋友和学习，让我获取了很多知识；《弟子规》告诉我该如何做人、做事，使我懂得了许多道理。希望大家和《弟子规》手拉手，获取更多的知识，做一名品学兼优的学生。

【1】在文中括号里恰当的词语下面打“√”

【2】短文共有______个自然段，第_____自然段写得比较细致。

【3】“方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起”的意思是什么？在文中找出并用“____”画下来。

【4】你从哪本书中学会了哪些做人做事的道理？用一两句话说一说。

_________________________

10、阅读完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晩上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“_____”在文段中画出昙花在晚上九点左右开花的原因。

【2】用波浪线在文段中画出关键句，并借助关键句概括这段话的大意。________________________________________________________________________________

【3】文段中说“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子”，请写出三种这样的花：_______________、_______________、_______________。

11、读文段，完成文后练习。

卢沟桥的狮子

北京西南的永定河上有一座石头桥，那就是举世闻名的卢沟桥。它又叫狮子桥。桥两边的石柱上，都雕刻着栩栩如生的石狮子，就像一个石狮子展览馆。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，很不容易数清楚。民间有一句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”现在人们把这里数清了，总共有501只。

【1】卢沟桥是一座__________桥，它最大的特点是__________，所以它又被叫做__________。卢沟桥上的石狮子的特点是__________、__________和__________。

【2】用“    ”画出能概括第二自然段段意的句子。第二自然段中，作者为了写清楚“这些狮子真有意思”，详细介绍了狮子的         和         。第二段结尾使用了省略号，表示           。

【3】解释词语：

举世闻名：_________________

【4】请你针对最后一段中画“    ”的句子提出一个问题并回答。

问题：____________________

回答：____________________

12、快乐阅读。

我就是这样一个女孩

我叫董宇，宇宙的宇。

你知道吗？为什么我会起这个名字？因为我从小就喜欢看星星，对宇宙的奥秘非常感兴趣。我特别爱看天文书籍，看与宇宙有关的电影和画报。一年四季，无论春夏秋冬，每到晚上，只要是睛天，我总要到我家楼顶上，用心爱的望远镜观测星星。记得那次看哈雷彗星，一吃过晩饭，我便拉着妈妈到楼顶，因为去得太早，我们一直等了两个多小时，才在西北天空中看到了拖着长尾巴的哈雷彗星。哈雷彗星走得很慢，我瞪着眼睛伃细观察，直至它从我的视野里消失。由于待在楼顶的时间太长，我的身体都冻僵了。

我的性格开朗活泼。尤其爱笑，而且笑得无拘无束。那还是二年级的时候，有一次上语文课，老师给我们讲了一个非常难写的字,老师怕我们记不住，就用这个字讲了一个笑话。因为老师讲得特别逗，我竟失声大笑起来，直到同学和老师都用惊异的眼光看着我，我才停止了笑。

还应提到的是，从六岁起，我就迷上了书法。每天一放学，我就上少年宫学书法，不久前我还获得了长春市小学生书法竞赛二等奖呢！你看，这就是我，一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。

【1】联系上下文解释词语。

（1）冻僵：________________________

（2）开朗：_________________________

【2】“我”是怎样的一个女孩？用“﹏﹏”在文中画出能回答这个问题的句子。

【3】为了写出“我”的特点，“我”选取了哪几件事？在正确答案后面打“√”。

A．看哈雷彗星。（ ）

B．爱看天文书籍，爱看与宇宙有关的电影、画报。（ ）

C．老师讲笑话，我失声大笑。（ ）

D．同学们用惊异的眼光看我。（ ）

E．学书法获过奖。（ ）

13、阅读理解

黑鸟和白鸟

一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找吃的，一同在蓝天下飞翔。

这天，黑鸟要外出访友。它对白鸟说：“你可要好好看住我们的果子，不许偷吃！”

可是，由于空气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了，它一见果子少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了一半。没想到你这么坏？”

白鸟委屈地回答   我对天发誓   我真的一个果子也没偷吃   是果子自己少了   但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”说着黑鸟就扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。

过了几天，下了一场大雨。窝里的果子浸透了雨水，果子又重新变成了满满一窝。

黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，   ”

但是，这一切都没有用了。

【1】请你再写出两个如“辛辛苦苦”（AABB式）的词语

_____________ _____________

【2】给短文“   ”处加标点，你认为正确的一组是（ ）

A. ：“ ， ， 。 B. ：“ 。 ， 。” C. ：“ ， ， 。”

【3】果子减少的原因是_______________________

【4】读文中画“——”的句子，想想黑鸟明白了什么。

______________________________________

【5】认真读短文，想想黑鸟会痛哭流涕地对白鸟喊些什么？请你填在文中画线的空白处。

【6】读完短文，你有什么感想？

_______________________________________

14、课外阅读。

快乐的泉水

从前有一个名叫顾自家的财主，他从来只关心自己，不关心别人，所以没有一个朋友，日子过得很不快乐。他想得到快乐，于是决心去找“快乐的泉水”。

走了好几天，他在茂密的森林里遇到了一个白发苍苍的老人。顾自家说：“老人家，您知道‘快乐的泉水’在哪里吗？”老人家说：“我可以告诉你，但你能答应我一个条件吗？”顾自家一听，心中暗自高兴，说：“可以。”于是老人说：“找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。”为了得到泉水，顾自家只好答应了。

顾自家按照老人指引的方向终于找到了“仙泉洞”。他走进去，看见洞里果然有一股清清的泉水，泉水旁坐着一个人，就是在森林里過见的那位老人。白发老人装了满满一大瓶“快乐的泉水”交给顾自家，再三叮嘱他：“你带回村去，一定要分给每个人，千万不能独自享用啊！”

顾自家捧着瓶子往回走。他一边走，一边想：“我好不容易找到的泉水，那老头却要我分给大家喝，真是岂有此理！我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”

顾自家高兴地回到家里，关上了门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到‘快乐的泉水’了！千万别让人知道。”说完，就把瓶盖打开了。可倒出来的却是大大小小的毒蛇，吓得他立刻昏死过去。

他的妻子捡起瓶子，只见里面有张纸条，上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”

【1】为了寻找泉水，财主走了好几天，他在森林里遇到了________。

【2】想一想，为什么顾自家的日子过得很不快乐？

_____________________________

【3】“为了得到泉水，顾自家只好答应了。”“只好”写出了什么？

_____________________________

【4】“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐。”你认为这句话对吗？为什么？

_______________________________

15、课外阅读。

童年——彩色的梦

我的童年,像彩色的梦!

沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那就是童年的我。

松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。

满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红,一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶接到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那还是童年的我。

北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头,放开了妈妈的手,像前滑去,跌倒了,再爬起来……最后,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。

充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心中的彩虹。

【1】用 “  ”画出文中的一处比喻句。

【2】短文是（   ）结构。

A.总分 B.总分总 C.分总

【3】哪项不是作者把童年比作的（ ）

A.耀眼的太阳 B.彩色的梦 C.心上的彩虹 D.记忆中的明珠

【4】作者写了童年中_______、_______、______、_______这四件事，表达了我对童年生活的怀念。

【5】你希望拥有一个怎样的童年？为什么？

________________________________________

16、口语交际。

在电影院看电影时，你发现好朋友小方正和其他同伴大声交谈，遇到这种情况，你会怎样劝告他？（不少于20个字）

我会这样说：_______________________________

17、读一读，完成这首小诗。

《她是我的朋友》这个故事一定给了你很深的触动吧！相信你在平时的生活中也是一个心中有他人、热心帮助人的好孩子。请你补充下面的小诗。

一本新书破了皮，

我悄悄地把它留给_______________________。

春游回校的车上我真累，

可是看到站在旁边的小妹妹，

我连忙站起身来_________________________。

下雨了，我打着雨伞往家走，

刚出校门又跑回去，

接出了同路的小刚______________________。

……

18、口语交际。

东东在上学路上看见同学小刚脸朝后坐在妈妈的电动车上，他想对小刚进行劝告，想一想，他该怎样说更容易使小刚接受呢？

____________________________

19、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

_________________________

2.每天早上去公园锻炼身体。 

_________________________

3.晶晶从小养成了讲卫生。 

_________________________

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

_________________________

5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

_________________________

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________

7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

_________________________

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

_________________________

9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

_________________________

10. 我要连续努力，争取更大进步。 

_________________________

11.我把教室打扫得整整齐齐。 

_________________________

12.我们要做到节约用水的好习惯。 

_________________________

13.宽敞的草原一望无边。 

_________________________

14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

_________________________

15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

_________________________

16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

_________________________

17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

_________________________

18.我第一个最先首次到达终点。 

_________________________

19.印刷术是中国古代的四大发明。  

_________________________

20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

_________________________

21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_________________________

22.雨一来，便放假了。

_________________________

23.班长接受了虚心地同学们的建议。

_________________________

24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

_________________________

20、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

21、习作表达。

我们脑海中有很多熟悉的人，有和蔼可亲的老师，有乐于助人的朋友……他们或给你帮助，或让你感动。请选择一位自己熟悉的人，通过一两件事写出他（她）的特点或品质。题目自拟，注意内容具体，语句通顺，不写错别字。