清远2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下面的词语书写有误的一项是（ ）。

A．

B．

C．

D．

2、（审题训练）选一选，填一填，明确本次习作的任务。

审清体裁：这篇习作属于（   ）类的文章。

A.记事 B.写人 C.状物 D.写景

3、下面说法有错的是（ ）

A. 《石头书》和《恐龙》都是科学小品文。

B. “翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。”这句话运用了打比方的说明方法。

C. “他把零钱用光了。”与“教室光线充足。”中的“光”字意思不一样。

D. “小伞兵”和“小刺猬”》中的“小伞兵”是指蒲公英。

4、（     ）发现了海王星。

A. 英国的亚当斯 B. 法国的勒维斯 C. 柏林的伽勒

5、根据画线部分的意思,写出对应的四字词语。

(1)搜索犬“超强”,也因此在当地名气特别大。( )

(2)搜索犬“超强”,成了人们一致称道赞颂的“救灾明星”。(   )

6、比一比，组成词语。

葫_______ 拨________ 蘑________ 菇_________

胡_______ 泼________ 磨________ 姑_________

7、比一比，再组词。

娇（_____）骄（_____） 若（_____）苦（_____）

扯（_____）址（_____） 透（_____）诱（_____）

8、根据拼音写出下列句子中对应的词语。

1．jiāo ào的铁罐看不起táo罐，常常奚落它。

2．小明同学虽然学习成绩在班里很好，但他却很qiān xū。

3．我确实不敢碰你，但并不是nuò ruò。

4．小心点，千万别把它碰坏了，这是gǔ dài的东西，很有jià zhí的。

9、阅读加油站

警卫员们急坏了，连忙推开毛泽东的窑洞门，一看屋里的情景，不由得惊呆了。只见毛泽东左手稳稳地端着茶杯，连一星半点水也没有洒落，右手的那支笔仍在地图上移动，画的线一点儿也没打折，好像刚才什么都没发生似的。

1.写近义词。

惊呆——(  ) 情景——(    )

2.这段话中的“好像”可以不要吗？为什么？

3.从加点的词语中，你体会到了什么？

10、读文答题。

 你从桃林主人的哪些做法中感受到他对顾客的信任？

11、读《花钟》选段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用波浪线画出选段中的关键句，借助这句话，我们可以知道段落大意是_________。

【2】不是影响植物开花时间的因素是哪个？（　　　）

A．温度

B．湿度

C．水分

D．昆虫活动的时间

【3】画“　　”的句子运用了_____的修辞手法，形象生动地写出了昙花的____。句子中的“左右”___（能　不能）删去，理由是________。

【4】选文中举昙花的例子是为了说明_______________。

12、课外阅读：古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨  辩  辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì  shì）的。

秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

【1】在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。

【2】从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。 

近义词：懒惰（ ）   顽皮（ ） 和顺（   ）

反义词：勤劳（ ）   粗暴（ ） 歉收（   ）

【3】填空。

风的特点是（   ）。表现在：春天（   ），夏天（ ），秋天（   ），冬天（   ）。

13、阅读

时间即生命（节选）

最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的生命已经缩短了一部分。时间即生命。没有人不（   ）他的生命，但很少有人（   ）他的时间。

我自己就是一个浪费了很多时间的人。我不打麻将，不长时间看电视，也不串门子闲聊天。有人问我：“那么你大部分时间都做了些什么呢?”

我痛自反省，发现我的时间大部分都浪费了。例如，我翻译莎士比亚的著作，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。再例如，我年过三十才知道读书的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。我出国留学的时候，父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我行李一半的空间，我在外国混了几年之后又把它们原封地带回来了，现在我要读的书太多，深感时间有限。

如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么知识，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。

【1】填入横线上的词语最恰当的一组（   ）

A.珍惜  爱护 B.爱惜  珍视

C.爱惜  爱护 D.珍惜  珍视

【2】作者认为最触目惊心的一件事情，是每当看着（______）时，都能感觉到（______）。因为作者深感（______）的宝贵。

【3】作者列举了哪两个例子来说明自己浪费了时间？（用自己的话概括）

（1）__________________________________________________

（2）___________________________________________________

【4】作者在文中给我们以怎样的启示？用“___________”画出相关语句。

14、阅读短文。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，那么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝（zā）匝的绿叶，我看见金灿灿的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】选文是按________________顺序写的，其中表示时间的词语有：________、________、________、________。

【2】联系上下文，想一想再填空。

（1）短文中的“你”指的是______________________。

（2）“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意思是________________。

（3）“匝”字用部首查字法先查部首________，再查________画。联系上下文，我知道“密匝匝”的意思是_______________________。

【3】从文中找出比喻句，用“______”画出来，这句话把________比作________。

【4】读读文章的开头和结尾，你有什么发现？这样写有什么好处？

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15、课内阅读在线。

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山(波  坡)上有一片茶树。茶(园  圆  元)里不时(飘  漂)来(彩  采)茶姑(朗  娘  郎)欢快的笑声。

1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。

2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。

3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。

①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 （ ）

②这句话讲小河的河水很清。 （ ）

③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 （ ）

4.按短文意思填空。

短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。

16、感悟

说一说你读了短文后的感受。

17、读句子，按要求完成练习。

1．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（1）结合语境，理解句中加点词语的意思。

顺顺溜溜：___________________

严丝合缝：___________________

（2）写出句中表示瓢虫动作的词语。从这些词语中，你体会到了什么？

_____________________________________

2．我曾经想过：如果人长了一对复眼……

还是不要！那成什么样子！

句中的省略号省略了“我”想象中人长了复眼的样子，请联系全文展开想象，补充一句话。

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18、口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。

(1)好处：____________________________________________

(2)坏处：___________________________________________

19、修改病句。

1．预习课文，我查了新华字典。

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2．晚上奶奶坐在灯下看报纸。

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3．操场上同学们开心地玩着。

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4．我站在高高的山顶上。欣赏着初升的太阳。

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5．昨天晚上，我把赶海这篇课文读了三遍。

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20、我会修改病句。

1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。

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2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。

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3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。

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4.那个小家伙不过。

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5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

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21、请写一份关于领校服的通知。

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