昌江2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、 这是小刚的一篇日记，里面出现了不少错误，请你帮助他修改好。

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2、想一想，下面哪个成语不是用来形容人很谦虚的呢？（　　　）

A.屈己下人 B.引玉之砖

C.不耻下间 D.好为人师

3、孩子们戴圆帽子是因为(   )

A. 孩子们不懂事,觉得好玩。

B. 孩子们太顽皮,总跟大人作对。

C. 孩子们觉得圆帽子戴在头上,又舒服又漂亮。

4、马良用神笔给大家画的第一件东西是（   ）。

A. 吹不灭的大红灯笼 B. 美丽的蝴蝶 C. 许多木笔树 D. 金元宝

5、查字典填空。

(1)我在读书时遇到不认识的字“沫”，可以用______查字法，先查____，再查_____画。

(2)我在写字时，不会写“手tào”的“tào”，可以用______查字法，先查___，再查_______。

6、补充下列词语，并完成练习。

（______）然开（______） （______）心（______）手   全力（______）（______）

（______）（______）以求   将（______）将（______） （______）规蹈（______）

（______）（______）而至   （______）（______）不解 （______）牛一（______）

(1)照样子写词语。

将（______）将（______）(ABAC式)：  ____________   ____________

（______）牛一（______）(含数字):  ____________   ____________

(2)根据意思选合适的词语填空。

①从狭窄黑暗变得开阔明亮，比喻突然明白或领悟过来。 （__________）

②很多人像一窝蜂似的朝一个地方聚拢。   （__________）

③因怀疑、困惑不能理解。   （__________）

(3)“（______）然开（______）”的反义词是______，“（______）规蹈（______）”

的反义词是_________。

7、加偏旁组成新字再组词。

良一(   )(   )   扁一(   )(   )   交一(   )(   )

占一(   )(   )   方一(   )(   )   加一(   )(   )

8、我会拼，也会写，写好汉字更快乐。

jù jí zī shì zhì huì féi zào pào

yōu xián mì mì mì fēng bīng jī líng

9、读短文，完成练习。

三袋麦子

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。

一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。

最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤（dùn）里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”

【1】用恰当的方法理解下列词语。

迫不及待：________。

拜访：________。

【2】小猪、小牛和小猴得到礼物后，分别是怎样做的？

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【3】对于小猪、小牛和小猴的做法，土地爷爷是怎样的态度？请分别写出来。

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【4】你认为谁的做法最好？为什么？

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10、阅读选文，回答问题。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的（de     dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清澈见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树林。其中引人注目的垂（cuí     chuí）柳，在微风的吹（cuī     chuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得（de     děi）更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你。

【1】用“√”选出选文中带点字的正确读音。

【2】文中能说明水清的词语是____________________。

【3】第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周有 ，树下有 和 ，最后写湖上有 。

【4】短文讲了 。（        ）

A．天鹅湖的美丽景色。

B．家乡天鹅湖里什么都没有。

C．天鹅湖四周的景色。

11、课外阅读。

丛林之王的盛(shènɡ)会——泰(tài)国象节

大象是泰国的标志，是“和平”与“吉祥”的象征。它不仅能从事某些像驾(jià)车、搬(bān)运木料等笨(bèn)重的劳动，而且可以做各种精彩的表演，给人增添乐趣，活跃节日气氛(fēn)。泰国每年都庆祝独具特色的象节，举行盛大的赛(sài)象会。

象节活动由检阅(yuè)战象开始。指挥者打着遮(zhē)阳伞坐在象背上缓(huǎn)缓走在前面，后面跟着大群大象（          ）列队进入会场。每个大象背上乘坐一至两名武士，内穿战袍(páo)外披盔(kuī)甲，手持长矛和短剑，威(wēi)风凛(lǐn)凛。

这些参加检阅的战象，是从饲(sì)养的200多只大象中挑选出来的，是其中最美丽、最矫健(jiǎo jiàn)者。它们披着彩布和盖布，挂着亮晶晶的小铃铛，个个打扮得（             ）的，走起路来叮当作响，十分逗人喜爱。

比赛的项(xiànɡ)目有足球赛、蹬(dēnɡ)滚(ɡǔn)筒(tǒnɡ)赛……但最惊险的是“象踏(tà)人毯(tǎn)”，它将整个节日活动推向高潮。只见数十名观众自告奋勇地走进会场，互相保持一米的间距，躺在草坪上，组成一个“人毯”，五只大象（             ）地试探着脚踩人与人之间的空地，缓步向前。试想几千斤重的大脚，稍有“调皮”或“半路逃脱”，那就不知要多少人在它们的足下变成肉饼。观众屏住呼吸，瞪大眼睛仔细地观察着——大象终于一步步跨了过去。“人毯”安然无恙，霎时全场沸腾了，观众无不拍手叫好。

【1】将下列四字词语选填到文中的括号里。

小心翼翼        漂漂亮亮          浩浩荡荡

【2】照样子，写词语。

亮晶晶（ABB）______________

浩浩荡荡（AABB）_____________

【3】参加检阅的战象的装扮是怎样的，在文中用“ ”画出来，它们可以参加的比赛项目有 等，其中最惊险的是 。

【4】用“ ”画出描写大象过“人毯”的句子；用“﹏﹏﹏”画出描写大象过“人毯”后观众的反应的句子。

【5】在泰国旅游的王萍刚好参加了赛象会，还拍下了珍贵的照片，下面不会出现在她相机里的一个画面是( )

①成群的大象搬运木头。

②威风凛凛的武士坐在象背上。

③两名外国游客躺在草地上体验“象踏人毯”的比赛。

12、课外阅读

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡．山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花．花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花．

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡．”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象．晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】文中写颜色的词语有_________________。

【2】填空。

广阔的（________）   圆圆的（________）   幼稚的（________）

【3】你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。

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13、阅读短文，完成练习。

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

【1】注音：

拂（_____）过   缝（______）隙

【2】我会从文中找出下列词语的近义词。

人喊马叫（__________）   喧闹（______）

【3】我能正确选择“练”字的意思。

练：①练习，训练   ②经验多，纯熟  ③白绢

（1）瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（   ）

（2）经过苦练，他终于成为一名合格的技工。（   ）

（3）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（   ）

【4】不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！”改成反问句。

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【5】短文从_______和________两个不同的方面写出了黄果树瀑布______的特点。

14、阅读下文，回答问题。 

还魂草

  走进大巴山密密的桷（fu）栋（li）树林，湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳，我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。

  还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿它当书签，送给好朋友。

  还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是多么旺盛！

  从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带一束还魂草，他说，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。

【1】查字典给划线字的读音，再把拼音抄写在横线上。 

________   ________

还魂草   邮戳

【2】短文告诉我们在大巴山的________里，________下面，________上，可以找到还魂草。

【3】还魂草能“还魂”，指的是它________。

【4】从短文最后一段可以看出，爷爷________。

15、课外阅读。

幸福岛的沉没

传说，在很久很久以前，有一个美丽富饶而又不知名的海岛。岛的四周被

碧绿的海水环绕，气侯温和，绿树成阴。对了！岛上还有许多珍禽异兽呢！像

袋鼠啦、犀牛啦、蛇鸟啦……真是应有尽有。

一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向，船队来到岛边。船员们

下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上的优美风景，他们惊呼道：

“啊！我们这是到了天堂吗？”

“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着又

说：“让我们给这个上帝恩赐（cì）的宝地取个名字吧！嗯，就叫它＇幸福岛＇吧！”大家一致同意。

人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木，致使鸟儿无家可归，又加上他们大量捕食，岛上鸟类几乎灭绝。他们还将大量废水、拉圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：

终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。

【1】从文中摘录四个四字词语写下来。

【2】结合上下文内容，填入文中横线上的内容最恰当的一项是（   ）

A. 高楼林立，人山人海，呈现出一派繁荣昌盛的景象

B. 鸟语花香，绿树成阴，风景优美

C. 花草枯萎了，鸟兽迁走了，取而代之的是一个个冒着浓烟的工厂

【3】说一说幸福岛为什么会沉没。

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16、按要求完成句子。

1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

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2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)

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3. 蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)

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4. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高。(用带点的词造句)

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17、按要求完成句子练习。

1．山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）

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2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍。（修改病句）

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3．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人说的话）

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18、口语交际。

东东喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。如果你是他的好朋友，你会怎样劝说他呢？

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19、用修改符号在原句上修改。

赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”

20、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）

1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。

2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。

3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。

21、习作

题目： 妈妈的爱