韶关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.这里弥漫着呛人的一股橡胶味。 B.我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

C.最近，我们班发生了许许多多的事情。 D.我们要认真纠正自己的错误。

2、“严严实实”中“严”的意思是(   )

A.紧密、没空隙   B、认真、不放松   C、厉害 D、使人感到敬畏

3、给下列加点字选择正确的读音。（填序号）

【1】宋代（   ）

A.sōng B.sòng

【2】谦虚（   ）

A.qiān B.jiān

【3】忙碌（   ）

A.lù B.lǜ

【4】皱纹（   ）

A.zhòu B.zhuò

【5】撒谎（   ）

A.sǎ B.sā

【6】遵守（   ）

A.zuī B.zūn

4、结合句子，给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

【1】一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。（  ）

A.使用 B.吃 C.费用

【2】“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（  ）

A.防守 B.看护 C.遵守

【3】我已经想起来了，就不能失信了！（  ）

A.音信，信息 B.相信 C.信用

5、比一比，再组词。

状（________）幻（________）抱（________）

壮（________）幼（________）泡（________）

6、根据意思写词语。

（1）心里嫉恨别人比自己强。（ ）

（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ）

（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（ ）

7、反义词。

抗议——（_______）　倒霉——（_______）　仰——（_______）

潮湿——（_______）  黏稠——（_______）　快乐——（_______）　

轻悠悠——（_______）特别——（_______）　漂亮——（_______）　

忘记——（_______）  明白——（_______）　留下——（_______）　

失信——（_______）

8、读句子，根据拼音写字词。

大自然中处处都有迷人的景色。小溪边，一株株垂柳姿态不一；叽叽喳喳的小燕子ǒu ěr掠过水面；森林里的各种野花相jì盛开，娇小的梅花鹿xīn shǎng着自己yún称的身材；海岸上翻téng的làng花击打着suì石，潮tuì后，wēi wǔ的螃蟹神气地爬来爬去……

9、阅读短文，完成练习。

啄木鸟和白桦树

一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“嘣”的一声，吃掉了树上的一只虫子。

白桦树（ ）了，说：“你干吗咬我？”

啄木鸟连忙回答道：“因为有一只虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，我是在帮你捉虫呢！”

“你就不能轻一点吗？”白桦树（ ）道。

“好！我下次一定会注意的。”啄木鸟（ ）地说。

几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两条虫子已经钻进你的皮肤里去了，如果不及时帮你治疗的话，你会有生命危险的。”

白桦树不相信他身上会有那么多虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了。“嘣嘣，嘣嘣……”这回白桦树更生气了，暴跳如雷，说：“哼，什么虫子虫子，我看你是别有用心，想在我身上做巢吧！”

啄木鸟听了白桦树的话，伤心地飞走了。

一天，两天……时间一天一天地过去了，当啄木鸟再去看白桦树的时候，白桦树的苍翠欲滴已经不复存在了。后来，白桦树枯死了，最终成了一株朽木。

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）非常和气，可以让人亲近。______

（2）言论或行动另有不可告人的企图。______

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（只写序号）

①埋（mán）怨 ②温和 ③生气

【3】白桦树的态度不断变化，请写出其中的原因。

炫耀：______________________

不耐烦：_______________________

暴跳如雷：________________________

【4】当白桦树不再苍翠欲滴的时候，他心里会想些什么呢？

_______________________________

【5】白桦树的做法让人联想到四字词（或多于四字的词语、俗语、诗句）___________，因为_____________。

【6】请你针对最后一段中画“ ”的句子提出一个问题并回答。

问题：________________________

回答：_____________________________

10、课外阅读。

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

飘扬（______） 似乎（______） 快活（______） 大约（______）

【2】文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？

______________________________________________________

【3】春天柳絮的特点是_________________________________。

【4】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。

______________________________________________________

11、课外阅读。

塞翁失马

战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马。一天,马群中忽然有一匹马走失了。邻居们听到这事,都来安慰他。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”

邻居们听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天丢的马不仅自己回家,还带回一匹骏马。

邻居们听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。

塞翁听了邻居们的祝贺,反倒忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许会惹出什么麻烦来。”

邻居们以为他故作姿态。心里明明高兴,却有意不说出来。

塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,嘶鸣嘹亮,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。

一天,他高兴得有些过火,策马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。

邻居们听说,纷纷来慰问。

塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。

不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年人都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。

【1】用“   ”在文中画出塞翁说的话。

【2】下列说法错误的一项是(   )

A. “塞翁失马”常与“焉知非福”连用。

B. “塞翁失马”比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

C. 短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。

【3】这则寓言故事的寓意是____________________________________。

【4】马丢了,邻居们安慰塞翁,而塞翁却认为这也许是好事,这是不是自我安慰呢?

_______________________________________________________________

【5】请写出与这则寓言故事寓意相似的句子。

______________________________________________________________

12、阅读语段，回答问题。

树干圆圆的，树皮滑滑的，走上去还是会有危险。皮巧根就留下几根树枝，给过桥的人当扶手。

皮巧根请爷爷帮忙，他俩用绳子拴住树干一头，站在对岸的高坡上，拉呀，拉呀，把树干搭在小河中间，一座既安全又方便的木桥架起来了。从此以后，孩子和大人来来往往都走这条道了。大家说 有了这皮巧根桥   方便多了

【1】在空白处加上合适的标点符号。

【2】用不约而同写一句话。

____________________

【3】皮巧根桥的安全表现在哪里？用“＿”在文中标出来。

【4】皮巧根桥的方便表现在哪里？用“﹏”在文中标出来。

13、阅读课文片段，回答问题。

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处、头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得下到一厘米。

“哎呀!”我叫起来，“坏了!”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

当然，我没有得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

【1】“我”是如何给小沙剃头的？根据文段内容填空。

刚开始，“我”觉得自己像个（ ），剪刀所到之处，头发（   ）；很快，“我”就发现自己（   ），因为这样随意乱剪，头发（ ）；最后，“我”左修右修，可惜（ ），一眼望去，整个头上（ ），耳朵边剪得小心，却像（   ）。

【2】联系上下文，对画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（   ）

A.小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”

B.小沙总是怒视剃头师傅，还骂他是“害人精”，对“我”却不是这样。

C.在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。

【3】课文为什么用“到头大师”作为题目？下列说法不恰当的一项是（ ）

A.“剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。

B.“剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。

C.以《剃头大师》为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。

14、阅读《十二次微笑》片段，回答问题。

15分钟后，飞机早已进入了(平稳 稳定)飞行状态。突然，乘客服务铃(急促  急忙)地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱,看见按响服务铃的(果然  竟然)是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？”空姐手里端着水，心里感到很(憋屈  委屈)，但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的(疏忽  疏懒)。

【1】我会写近义词。

渐渐（　　）　　急忙（　　）延误（　　）

【2】我会在括号里选择正确的词语，用“√”表示。

【3】我会在□填上恰当的关联词，请在正确的括号里打“√”，错误的画“×”。

（1）无论……都……（____）

（2）虽然……但是……（____）

【4】空姐向乘客道歉的原因是______________________

15、课外阅读。

林则徐的故事

林则徐来到广州后,查处鸦片的同时看着洋商耍手段使白花花的银圆流入洋人的口袋,很是心痛,却又无计可施。

有一天,林则徐在船舱上偶然捡到一粒绿豆,他看着这粒绿豆,突然心生一计。就在林则徐宣布新的规定不久,有一批英国商人的货船靠岸了。林则徐亲自验货。他问道:“船舱可曾进水?”英国商人虔诚地回答:“一路风平浪静,船舱没有进一滴水。”

林则徐微微一笑,下令衙役倒出绿豆,只见不少绿豆已经发芽,林则徐捡起一根绿豆芽,正色问道:“如果船舱没有进水,绿豆怎么会发芽呢?”英国商人哑口无言,只能按规定接受罚款。英国商人想:中国的瓷器运出去的时候,多有破碎,到时候以牙还牙,一定能把这笔钱捞回来。

等中国的船舶到英国港口的时候,英国商人都涌了过来,想把在中国港口的损失捞回来。可是,这些洋商失望了,瓷器保存得十分完好,没有一件破碎的。原来林则徐让人在瓷器中塞满绿豆,而且洒上清水,这样绿豆一发芽,就可以将瓷器中的空隙全部填满。如此一来,任凭多大的风浪,瓷器也安然无恙了,而且这些发芽的绿豆也可以作为饲料出售,一举两得。英国商人的如意算盘落空了。

【1】写出下列词语的近义词。

突然—(　　　)　风平浪静—(　　　)

虔诚—(　　　)　一举两得—(　　　)

【2】英国人为什么会“哑口无言”呢?

____________________________________

【3】英国商人的如意算盘是怎样的?

______________________________________

【4】林则徐为什么要这样做?

____________________________________

【5】你怎样来评价文中的林则徐?

___________________________________

16、读句子，按要求完成练习。

你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

【1】句中加点词“大致”使句子意思表达得更准确，请在下列句子中用“○”圈出有类似作用的词语。

（1）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

（2）它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（3）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

（4）光脑和电脑的工作原理基本一样。

【2】对句中画“____”部分理解正确的一项是（______）（填序号）

①作者不知道花钟算不算有趣，在询问读者的意见。

②作者认为花钟很有趣，这样问是为了增加读者在阅读时的参与感，也使语言更加活泼。

17、口语交际。

周末，你想向父母推荐去哪儿游玩呢？你会怎么向他们推荐？注意将推荐的理由说清楚。

_________________________________

18、班级要开一次趣味故事会，请你为同学们讲一个有趣的课外故事，按下面的要求填一填。

（1）故事的名字是：_________________________

（2）故事的起因：___________________________

（3）故事的经过：___________________________

（4）故事的结果：___________________________

19、修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________

(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

(3)我估计这道题你肯定做错了。______________

20、用修改符号修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

21、写作

有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了……

同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。想一想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。

题目：我变成了_________

要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。