肇庆2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、“我”为什么要变成一棵树？（   ）

A. “我”想变得更漂亮。

B. “我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

C. “我”想让小鸟来住。

2、到了半夜，看守监牢的兵睡熟（   ）了。

A（食物）加热到可以食用   B熟练   C植物的果实等完全长成 ④程度深

3、下面诗句中，哪一句写的是春天的景象（ ）。

A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

4、下列带点的词用得不合适的一句是（ ）。

A. 他们走在回家的路上，唱起了欢快的歌曲。

B. 我悠闲地躺在柔软的沙滩上。

C. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5、比一比，组词。

  健（   ） 疲（   ） 卖（ ） 蝇（   ） 陷（   ）

  键（   ） 疯（   ） 读（ ） 绳（   ） 焰（   ）

6、按读音，在括号里填上正确的字。

lì（________）史 （________）害

shì解（________）   姿（________）

línɡ（________）晨 （________）点  

 jì设（________） （________）续

ruò  懦（________） 假（________）  

 mò（________）汁 （________）非

7、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

________的舞会   ________的国度 ________的叫声   ________的小燕子

________的细雨   ________的笑声   ________的冰川   ________的记号

8、书法乐园。读一读，并抄写下面的语句，做到书写规范、端正、整洁。

我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！

_______________________________

9、阅读《海底世界》片段，回答下面的问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“_____”画出来。

【2】这段话介绍了海参、梭子鱼、__________、__________、__________不同的活动特点。

【3】读一读下面的句子，注意加点的部分，写一写这样写的好处。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

_________________________________________________

10、课外阅读。

月亮的自述

我是月亮,是地球的卫星。古往今来,地球上的人们给我起了很多好听的名字,比如:玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟。这说明人们对我有着深厚的感情。

我比地球小得多,直径3476千米,与地球之间的平均距离约为38万千米。

我本身并不发光,但我能像镜子一样把太阳光反射给地球,使地球上的长夜有一个天然光源。

我这儿没有空气,没有水,而且也没有风、云、雨、雪,声音不能传播,热量无法对流。白天,在阳光直射的地方,中午温度高达127摄氏度;夜间则降到零下183摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰达9000米,比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分,就是山脉和高原,而黑暗的部分则是平原和低地。1969年7月,“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后,人们发现我这里有约60种矿产,其中6种矿物为地球所缺。

中国人特别喜欢我。常有人说“月到中秋分外明”,那是因为秋高气爽,地球大气层的透明度特别高,使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故乡的思念之情。

我——人类宇宙航行的第一站,正翘首盼望着中国的来客!

【1】人们给月亮起的名字有:　　　、　　　、　　　、　　　等。

【2】月亮上明亮的部分是　　　和　　　。黑暗的部分是　　　和　　　。月亮本身不能发光、发热,但是它能把　　　　反射给地球。

【3】找出选文中的一个比喻句,用“　　”画出来吧!

【4】“阿波罗”11号宇宙飞船登上了月亮之后,人们后来发现月亮上有什么?

_______________________________________________________

11、阅读

天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！

原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”

【1】（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

变幻莫测：_____

喃喃自语：_____

【2】（信息提取）根据短文内容，完成下列填空。

天刚亮时朝霞的颜色变化：由___变成___，又由___变成___，再由__变成___。文中罗列的彩云的喻体有：______。

【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

作者描写了早晨天空由__到___的变化，并通过___这一常见的事物将抽象的颜色表现得更____________。

【4】（逻辑推理）根据短文内容，下面说法正确的一项是（   ）

A.作者只写了朝霞。 B.作者经常爬山。 C.作者热爱自然风光。 D.作者是画家。

【5】（语言运用）仿照短文第2自然段，将你观察到的自然风景描写下来。

_______

12、阅读天地。

南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、 大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。 地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容？（     ）

A.物产丰富和椰林风光。 B.物产丰富和风景优美。

C.矿产丰富和风景优美。 D.风景优美和椰林风光。

【2】第二段写海南岛物产丰富主要体现在三个方面：

①_________________②_________________③矿产蕴藏量非常丰富。

【3】第3段向我们介绍了_________、________、_________和________这四处的景色。

【4】请你用几句话赞美一下南海上的明珠。

______________________________

13、阅读短文，回答问题。

贪小失大

秦惠王想讨伐蜀侯，可是军队到了边境，看到山路崎岖难走，也不知道要怎样走才能到达蜀国，于是便停了下来。

这时秦惠王灵机一动，想到一个方法。他派人把五块大石头雕成牛的样子，又在牛的臀部装机关，放了很多金子，一路撒过去，就说那是牛粪。

蜀侯听到这个消息，马上派很多年轻力壮的人去挖石铺路，希望把这五头大石牛引到蜀国，好多得到一些金子。

就在大石牛一步一步往蜀国去时，秦国军队也跟在石牛后面，往蜀国前进。结果就在大石牛到蜀国时，秦国的军队把蜀国给灭掉了。

【1】结合短文谈谈对“贪小失大”的理解。

贪小失大：____________________________________

【2】秦惠王想了一个什么方法进攻蜀国？用“   ”在文中画出。

【3】蜀侯贪的“小”是什么？失的“大”又是什么？读了这个故事，你受到什么启发？

____________________________________

【4】照样子写一写。

例句：大石牛往蜀国的方向前进。（一步一步地）

大石牛一步一步地往蜀国的方向前进。

①   小白兔正在吃草，听到我的脚步声，噌(cēnɡ)地窜到后院去了。（一心一意地）

____________________________________

② 同学们纷纷报名参加乒乓球比赛。（一年一度的）

____________________________________

14、阅读理解题。

爱在心中

小学生问老师：“什么是爱？”

老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”

第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看。”他们都展示了自己带来的东西时。老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”

小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，闻到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

【1】联系上下文理解下列加点词语的意思。

（1）有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。

一声不吭：________________________

（2）老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。

言简意赅：________________

【2】为了展示什么是爱，同学们带来了______、______和_____，而小女孩______。

【3】老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。

【4】你觉得这是一个什么样的小女孩呢？

________________________

15、阅读。

燕子学飞

今天和往常不一样。往常总是燕子妈妈将小虫子叼到窝里来喂小燕子，可是今天已经到晚上了，小燕子还没有吃早餐。燕子妈妈嘴里叼着食，就在不远处飞翔。这可饿坏了小宝宝！

“来吧，孩子，试着飞过来。”

“妈妈，我不敢，我不会飞呀！离地太高了，万一摔下来怎么办啊！”

燕子妈妈什么也没有说，只是在空中盘旋着。过了一会儿，有个胆子大的小燕子先探探脑袋。

“孩子，来吧！你能行，我也是这么学会飞的。试着拍打翅膀，对，对了，就是这样！很好，你成功了！

妈妈为你高兴。”一只小燕子飞出巢。它成功了。

接着第二个、第三个小家伙也成功了。最后一个小家伙，胆子特别小，不敢飞。“妈妈，我不敢飞。”“来吧！飞是迟早的事情，我们还要飞越高山、大海，不会飞，怎么行呢？你的哥哥姐姐已经会飞了。学习它们，勇敢一点。”

实在是太饿了，小燕子只好一跃而起，朝着妈妈的方向飞去。

“哎哟！我掉在地上了！”小燕子趴在地上痛苦地说。

“没有摔伤，试着飞起来，再来一次，我这里有吃的。”燕子妈妈飞得低了一些，鼓励小燕子。

小燕子看着慈祥的妈妈，看着哥哥姐姐，拍着翅膀试着飞了起来。

“很好，你也成功了！”哥哥姐姐们高兴地祝贺它。

【1】你能把下面这个句子换种说法，并且不改变意思吗？

燕子妈妈把虫子叼到窝里。（改成“被”字句）

_________________________________________

【2】文章开头说“今天和往常不一样”，那么到底有什么不一样呢？

_________________________________________

【3】先观察这个词，找出规律，再仿写出三个。

迟早        __________        __________        __________

【4】想一想，燕子妈妈为什么要让小燕子学会飞翔呢？如果你是小燕子，你会怎样做呢？

__________________________________________

【5】读了这个故事后，快乐小学的同学们纷纷写下宣言，告诉爸爸妈妈自己要向小燕子学习，自己的事情自己做。请你也来写一写，告诉爸爸妈妈你的决心吧！

16、阅读下面的植物卡，完成练习。

【1】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）桂花树和枫树都属于常绿植物。（____）

（2）通过植物卡的介绍，我发现狗尾草是陆生草本植物。（____）

（3）草莓不仅是可食用植物，也是木本植物。（____）

【2】读一读，选一选。

（1）按茎的软硬，植物可以分为（____）

A．落叶和水生 B．陆生和水生 

C．草本和常绿 D．草本和木本

（2）下面属于草本水生植物的是（____）

A．白菜 B．玉兰 C．水稻 D．松树

（3）下面属于草本可食用植物的是（____）

A．草莓 B．苹果 C．樱桃 D．桃树

【3】说枫树属于陆生植物和木本植物，其分类标准是什么？

______________________________

17、按要求写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，把下面的句子补充为拟人句）

睡莲________________________________________。

（2）风筝飞上了蓝天。（扩写句子）

___________________________________________

（3）人们倒掉陶罐里面的泥土。（改为“被”字句）

___________________________________________

（4）在修改下面的病句。

这儿的景色我觉得十分美丽。

__________________________________________

18、照样子，写句子。

例：枣核不光勤快，也很聪明。

_______________ 不光_______________________也很________________。

19、修改病句。

1．同学们非常爱护时间。

______________

2．考试前，我已做好了充足的准备。

______________

3．我的学习成绩比过去增高了。

______________

4．老师带领我们去参加少儿书画展览。

______________

5．同学们的心都在热烈地跳动。

______________

20、修改病句。

1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

________________

2．这个问题引起来大家的沉醉。

________________

3．听了这个故事，我不约而同地笑了。

________________

4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

________________

5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

________________

21、习作。

一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！字数不少于300字。