晋城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列不属于民间故事的一项是（ ）

A．《漏》

B．《枣核》

C．《孟姜女哭长城》

D．《亡羊补牢》

2、下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（   ）

A. 见善则迁。有过则改---《周易》

B. 过而不改，是谓过矣。-----《论语》

C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》

D. 改过不吝，从善如流。——苏轼

3、下面哪个寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人。”（     ）

A．刻舟求剑

B．杞人忧天

C．邯郸学步

4、选择。本单元的“生灵”指的是什么？（　　）

A.佛教用语，泛指世间万物 B.有生命的东西

C.人民

5、比一比，再组词

稻________     聚________     徒________      盘________

蹈________     骤________     陡________      盆________

海________     箭________     博________      掩________

悔________     剪________     搏________      淹________

匆________     渴________     递________      既________

葱________     喝________     梯________      溉________

偷________     跪________     稚________      饭________

输________     脆________     推________      板________

6、比一比，组词语。

衬( )        彩( )   责( )   艺( )   夸( )

村( )        衫( )   青( )   忆( )   亏( )

7、日积月累，我会填。

1．__________，耳听为虚。

2．人影给溪水__________，钓竿上__________一只红蜻蜓。

3． “竹外桃花三两枝，___________。”这句诗写了____________（季节）的景色。

4．《左传》告诉我们：人谁无过？ ______________________________，善莫大焉。

5．“____________________，而身为宋国笑。”这句话出自《____________________》，文章告诉我们的道理是：_______________。

6．《蜜蜂》一文选自法国著名昆虫学家法布尔写的《____________________》，从中我知道蜜蜂具有_________的能力。

8、读拼音写词语。

9、快乐阅读。

一 枚 金 币

一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。

金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。

前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。

这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。

金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。

【1】金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“   ”在短文中画出来。

【2】根据短文内容填空。

刚掉出来的金币看见了______，但它躲进了草丛里，是因为______________。金币又看见________，它又躲进了草丛里，是因为______________。金币接着看见了________，这一次它选择____________________。

【3】短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。

_________________________________________________________________________

10、课内阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂（ ）来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们（ ）来了，篮儿（ ）走白生生的槐花，心里（ ）着喜盈盈的满足。

【1】在括号中填入恰当的词语。

【2】“嗡嗡嗡”“啪啪啪”是描写___________的词语，我知道这样的词语还有___________、___________等。

【3】选文中多处运用了比喻的修辞方法，把槐花比作___________和___________。

11、阅读片段，完成练习。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。

【1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。

【2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？

______________________

【3】下列说法错误的一项是（ ）

A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人

B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人

C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的

D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为

12、课外阅读。

窗前的树

张抗抗

我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)

【1】根据内容连线。

嫩芽        银色       视觉        甘甜淡雅、撩人心脾

花苞        雪白       嗅觉          甜津津、凉丝丝

花瓣        隐绿       味觉          如一只只浅绿色的蜻蜓

【2】解释下列词语。

若有若无：__________________

跃跃欲飞：__________________

【3】判断。

①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。(　　)

②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。(　　)

③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。(　　)

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。(　　)

【4】填空：短文按（ 　)顺序写了(　　　　　)，表达了(　　　　　)。

13、阅读下面的短文，并完成问题。

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

（1）给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

（2）从短文中找出下列词语的近义词。

特别（   ）  顽强（ ）  隐蔽（   ） 锐利（ ）

（3）我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把   比作   。

（4）找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“   ”画出来。

（5）我能根据要求填表。

14、自主实践

海蜇

大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。

【1】这段话是围绕句话写的?用“ ”出来。

【2】从文中找出意思相反的词,写下来。

( )--（   ）   ( )--（   ） ( )--（   ）

【3】认真读短文,填空。

“伞面”制成是（ ）， “伞把”制成（ ）,不管

是（ ），还是（   ）,都清脆可口,令人（   ）。

【4】用“ ”画出海蜇给人们带来的“利”，用“ ”画出海蜇给人们带来的“弊”。

15、课内阅读

孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”

霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

（1）从文中找出下列词的同义词。

顿时——（   ） 仍然——（   ） 鸦雀无声——（ ）

(2)你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢？

（3）“沉默”是什么意思？孩子们为什么会沉默呢？

①  

②  

16、读句子，用带点词仿写句子。

（1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。

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（2）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。

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17、口语交际。

你的好朋友赵强喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。你会怎样劝告他呢？

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18、我会换。

1. 浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。

换成“把”字句：_________________________

换成“被”字句：_________________________

2. 王大伯剪下了一根根枝条。

换成“把”字句：_________________________

换成“被”字句：_________________________

19、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

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5．大大小小的礁屿星罗旗布。

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20、修改病句

（1）我劝他不要把过去的往事放在心上。

（2）奶奶正在厨房里忙碌着。

21、习作乐园。

在所有的节日中,你最喜欢哪个节日,是怎么过的?将过节的过程写出来,注意要写出自己的感受。300字左右。