咸阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、贾梅郊游回来后收到了( )的一封长信。

A. 林晓梅 B. 王小明 C. 简亚平 D. 邱士力

2、“遵循”一词的正确读音是(　　)

A．zhūn　xīn

B．zhūn　sūn

C．zūn　sūn

D．zūn　xún

3、选出加点字的正确含义。

【1】博学多通（　　）

A．连接

B．传达

C．通晓，明白

D．通顺

【2】卒业（　　）

A．兵

B．完成

C．到底，终于

D．死

【3】欲将轻骑逐（　　）

A．骑兵

B．明白

C．懂得，了解

D．表明

【4】弥漫（　　）

A．遍，满

B．淹没

C．随便

D．广阔

4、下列选项中词语的反义词，错误的一组是（ ）

A.透明——透亮 B.宁静——热闹

C.闷热——凉快 D.陌生——熟悉

5、想一想，填一填。

例：葡萄——葡萄干   火车——火车头

（_________）——（_________）  （_________）——（_________）

（_________）——（_________）  （_________）——（_________）

6、写出下列词语的近义词。

奉献（ ）愿意（ ）原谅（ ）希望（ ）杰出（ ）

7、将下列词语补充完整。

无边无（_____）   （_____）天盖地 暴跳如（_____）  

自强不（_____）   忍辱负（_____） 谈笑风（_____）

义无反（_____）   坚定不（_____） 飞沙走（_____）

8、看拼音写词语。

jì   lù          bǎo   cún          fāng   biàn        xué     wèn

dōng     hàn        xī     shōu       jīng   yàn       shù       pí

zhōng   jiān       qiáo dòng        hé     miàn   chuàng   jǔ

sì       hū       rén     mín        zhì     huì       cái       gàn

9、课外阅读。

狼和狐狸

一天，兽王老虎病了——伤风！兽儿们不约而同地去探望，以表示忠心，单单狐狸没有去。这时，老虎因为生着病，没有心情去注意谁来谁没来。“啊，大王，”狼趴在老虎的耳边低声说道，“大家都来看您了，都祝您早日康复，只有狐狸没有来。”

老虎被激怒了，命令手下把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。

狐狸知道了此事，便亲自跑去见老虎。

“赤发鬼！”老虎吼了起来，“所有的兽儿都来看我，你跑到哪儿去了？”

“大王，您别生气。”狐狸回答，“我一听您病了，马上就给您找药去了。”

“哦，是这样……”老虎的语气缓和下来，“你找到了什么药？”

“治伤风最好的药藏在狼的左后脚上。”

“这是真的吗？”老虎不禁惊讶道，“你小心点，如果这种药不起作用，当心你的脑袋！”狐狸一点儿也不怕。因为它知道，伤风是很容易治好的，即使不吃药，休息几天也会好的。

过了几天，狐狸在林子里碰见了狼——三只脚！于是，它对狼说：“谁把痰吐到天上，痰就会落在谁的头上 。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

吃惊——(　　　　)　诚意——(　　　　)　了解——(　　　　)

【2】根据文章内容连线。

①恢复健康。 A. 激怒

②刺激使发怒。 B. 康复

③没有事先商量而彼此见解或行动一致。 C. 不约而同

【3】狼的下场说明了什么？

________________________________________________________

【4】根据文章内容，判断下列说法是否正确。(对的打“√”，错的打“×”，)

(1)狼有三只脚，因为它的一只脚被老虎吃掉了。______

(2)狼的左后脚上真的藏有治伤风的药。______

10、驴子和智慧

农夫牵着驴子去赶集，一不小心，驴子掉进村口的井里。农夫急坏了，他绞尽脑汁想办法，还是没有把驴子救上来。

半天过去了，井底的驴子绝望地哀嚎着，它似乎也意识到了自己的处境：虽然井水不太深，不至于把自己淹死，但是时间长了，一定会被活活饿死。

想想驴子多年来与自己相依为命的感情，农夫心如刀绞。他实在不愿意看着心爱的驴子遭受这样的折磨，便狠狠心，拿着一把铁铲打算早点结束这种局面。于是，他开始一铲一铲地往井里填土。井底的驴子好像意识到了什么，更加凄惨地叫起来，叫得农夫心里很不是滋味，不得不加快了填土的速度。

但是不一会儿，驴子竟然不叫了。（ ）这么快就死了（ ）不可能吧（ ）农夫很奇怪地往井底看去，结果，下面的情景让他大吃一惊：只见驴子正拼命地抖着落在身上的土，把它们填在脚下，然后再站上去，借此一点一点地靠近井口。农夫大喜过望，更加卖力地往井里填起土来。不到一小时，驴子便得意洋洋地叫着上升到了井口。

【1】写出下列词语的近义词。

愿意______ 卖力______

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

绞尽脑汁——____________________________

【3】给画横线的句子加上标点。

【4】用“ ”画出表现驴子智慧的句子。

【5】这个故事告诉我们什么道理？

___________________________________

11、阅读理解。

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。        

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。        

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。        

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

【1】认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

①自然界                 ②不呆板                 ③表示理所当然

A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。                                     （       ）

B.大自然真是神奇美妙。                                                                           （       ）

C.只要认真学习，自然会取得好成绩。                                                     （       ）

【3】用“       ”画出文中的反问句，并改成陈述句。

【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

A.　　　　　　　          B.　　　　　　　          C.　　　　　　　          D.　　　　　　　

【5】人们需要学习野菊花的什么精神？

_________________________

12、课内阅读我最棒。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

…………

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿看到自己的腿时，有什么表现？心里想什么？

________________________

【2】“哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。”这句话说明什么？

__________________________

【3】从最后一个自然段鹿的话语中，能看出他对腿的态度发生了什么变化？

______________________

【4】从这个故事中你明白了什么道理？结合课文说一说。

______________________

13、啄木鸟与树 

  在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！” 

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。 

“简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪来的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！” 

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。 

几年后，树上的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 

(1)在短文中找出适当的词语填空。（2分） 

（   ）地叫（   ）地说（   ）地吼叫  （   ）地飞走了 

(2)从短文中找出下列词语的近义词。（4分） 

羞辱——（   ） 恼怒——（   ）

恳切——（   ） 提醒——（   ） 

(3)仿照例子写词语。（2分） 

绿油油、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 

(4)判断，对的打“√”。（2分） 

①我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ） 

②有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得无药可救。（ ） 

③自己有错不改不行，自己没有错误，别人不应该没完没了。（ ） 

14、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

美丽一（____________）   结实一（____________）

【2】文中画横线的句子，所起的作用是(   )

A. 点明中心 B. 引出下文 C. 承上启下

【3】这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。

【4】本段描写了 种形态的龙。在文中用“ ”画出来。

【5】我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。  ______

15、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】写出下列词语的反义词。

前进 ______ 迅速______

【2】画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是____________________________。

【3】选文主要写了____________________________________。

【4】请概括下列动物的活动方法。

海参：__________

乌贼和章鱼：____________________

有些贝类：____________________

16、按要求完成句子练习。

（1）当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？（用加点词语写句子）

_____

（2）我变成了一棵树。（变成感叹句）

_____

（3）那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……（仿写排比句）

_____

（4）想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞。（照样子，发挥想象写句子）

想象_____的样子，慢慢地让自己也变成_____，_____。

17、按要求写句子。

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

__________________________________

2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）

___________________________________

3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）

______________________________________

18、根据课文内容回答问题。

1.找出课文开头部分描述九色鹿特征的语句，说说他的美丽外表给他带来什么隐患。

____________________________________________

2.为什么那个人在听到九色鹿说“不要告诉人家我住在这儿”时能爽快地答应呢？

____________________________________________

3.那个人为什么要出卖九色鹿？

____________________________________________

4.那个人最后的结果是什么呀？

____________________________________________

5.课文中哪句话表现了九色鹿施恩不图报的高尚品质？

____________________________________________

6.说说那个人是怎样见利忘义的。

____________________________________________

19、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

20、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

___________________

（2）我有漂亮的一条裙子。

___________________

（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

___________________

21、写作题。

选择一个你最喜爱的传统节日，写一篇习作。写一写这个节日有什么传说或习俗，以及大家是怎样过这个节日的。题目自拟，数不少于300字。