双河2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列各组中，字形没有错误的一组是（   ）

A．欧州  干燥

B．秘密  光茫

C．辩别  遵循

D．拨动  钓竿

2、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（       ）

A．抓痒（yǎng）     麻烦（fan）

B．希望（xī）               思绪（xù）

C．鳄鱼（è）            秘密（mì）

D．陈醋（cù）             气喘吁吁（yū）

3、下列句子不正确的一句是（   ）

A. 汽车过了罗甸，就渐渐入山。

B. 我们在草地上扎营。

C. 公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

D. 从我家到学校，不过五公里。

4、下面每项词语解释中有一项是错误的，请你把它找出来，把序号填在横线上。__________

A．应怜履齿印苍苔：爱惜。

B．儿童急走追黄媒：快跑。

C．游园不值：值得。

D．其中有诈：欺骗。

5、背背写写。  

（1）________,同到牵牛织女家。  

（2）桃花一簇________,可爱深红________?  

（3）谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。

6、按课文《蜜蜂》内容填空。

《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的，体现了作者________的科学态度和________的科学作风。

7、用恰当的词语填空。

（______）的境界 （______）的乐曲 （______）的风光

（______）的秋阳 （______）的油画 （______）的湖泊

8、读拼音，写词语。

níng jìng     wēi xiǎn     xùn   sù     lán   sè     zhèn  jìng

là zhú     pǔ   tōng     càn làn   měng liè     sì   miào

9、课内阅读。

　更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲(bēi)惨(cǎn)。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈(yù)合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”

1.给下面加点的字注音。

更羸(　　　)　裂开(　　　)

弦响(　　　)

2.更羸从“飞得慢”知道了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 

从“叫得悲惨”知道了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3.更羸的话一共有四句,请概括出每句话的内容。

4.更羸不用箭就能射下大雁,是因为他(　　)。(多选)

A.善于思考

B.善于观察

C.靠运气

D.善于联系实际经验

10、阅读短文，完成练习。

《海底世界》节选

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】找出文段中的一个拟人句，用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】用“ ”画出文段的中心句。它在文段中起 的作用。

【3】仔细阅读文段，填写下表。

【4】我觉得最有趣的是______，因为____________。

11、课外类文阅读。

书是知识的宝库，人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你仿佛在知识的海洋中遨游。动人的小说、美丽的诗歌、感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的欢乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们带来安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的道路前进。

1．从文中找出下列词语的近义词。

好像——(　　　　　)　　孤独——(　　　　　)

2．用“　　”画出文中的过渡句。

3．为什么说“书是我们的良师益友”？用“____”在文中画出相应的句子。

不妨试试

12、课外阅读。

卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。

在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她的这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一名作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报社投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱，如何改善他们的家庭。

来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。

【1】理解下面加点的词语在文中的意思。

（1）说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。

_____________________________________________________________________

（2）他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。_____________________________________________________________________

【2】根据短文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。（______）

（2）父亲认为卡耐基是最聪明的男孩。（______）

【3】卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手（   ）。

A. 打字机 B. 打印机 C. 游戏机 D. 复印机

【4】卡耐基凭着继母怎样的一句话，使他日后创造了成功的28项黄金法则？

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13、阅读做题

叶公好龙

古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上（ ）着龙，戴的帽子上（ ）着龙，住的房子也一样，墙壁上（ ）着龙，柱子上（ ）着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。

天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。

叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。

【1】根据语境，请从下列几个字中选择恰当的填入文中的括号里。

绣 镶 画 雕

【2】《叶公好龙》这个故事的小古文中，有这样一句话：“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”对应上面短文中的是哪一句？请用“_______”画下来。然后解释加点的两个字。

“之”解释为______“走”解释为__________

【3】《叶公好龙》这个故事讽刺了_________

14、阅读短文，完成练习。

霞光

今夕的霞光，真美！

夕阳坠在半山腰，浓艳的晚霞烧红了西天，抛洒缕缕红光，令人迷醉。

这光芒洒在青青的柳梢，弥漫着阵阵仙气，映得柳叶呈现一片红晕。微微的风拂过，叶子沙啦沙啦地作响，霞光便随着飘扬的柳条闪闪烁烁，散开一片星星点点。霞光里的柳是美妙的，安然的。

霞光洒在路边高大的建筑物上，送来一片璀璨，闪闪的，亮亮的，像灯塔下的波面。白墙壁变成红色的了，灰墙壁变成红色的了，桔红色墙壁也变成红色的了。多美啊！霞光里的建筑是恬淡的，和谐的。

霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上，一切都变了。一切都沉醉了。

夕阳缓缓沉下去，红霞收回了她的柔光，柳也睡了，楼也静了，路上的行人变得寥寥无几，朦胧的天河越来越深沉，喧哗的一天沉寂了。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

喧哗——______ 清晰——______

【2】联系上下文，我理解了“寥寥无几”的意思是（ ）

A．形容很热闹

B．形容非常稀少

C．形容数量很多

D．形容走得很慢

【3】下列句子运用拟人修辞手法的是（ ）

A．今天的霞光，真美！

B．微微的风拂过，叶子沙啦沙啦地作响。

C．夕阳缓缓沉下去，红霞收回了她的柔光，柳也睡了。

D．霞光洒在每一个角落，洒在每一个人身上。

【4】霞光还会洒在哪里？发挥想象，写一写。

_____________________________________

15、课外阅读。

马背上的小红军

那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”

小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛啊,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。

“那,我们就一块儿走吧。”

“不。你先走,我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。

他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。

“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻调转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。

【1】给下列加点的字注音。

忍饥挨饿(　　)　络腮胡子(　　)

倔强(　　)　   牛膝骨(　　)

【2】理解句子,给加点字选出正确的解释。

他骑在马上,心情老平静不下来。(　　)

A. 陈旧的   B. 极、很   C. 总是

【3】理解句子,给加点字选出正确的解释。

他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。(　　)

A. 笔直   B. 撑直或凸出   C. 量词

【4】文中写了陈赓与小红军的___次对话。你能找出描写小红军说话时的神态、动作的语句吗?把它们摘抄下来。

__________________________

【5】读完短文,用一两个词概括小红军和陈赓同志的高尚品质。

_______________________________________

16、连词成句我能行。

1．里 城堡 一个 住着  魔王   凶恶的

___________________________________

2．我们  望着 妈妈 微笑着

_______________________________

17、根据课文内容填空。

1.我的风筝像__________________，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当_______________________________。

2.小微微的风筝是________________________，一扇一扇的，正在空中____________________________________。

3.还有，那_______________是未来的_________________大师二喜的，那_________________风筝是双胞胎兰兰和红红的。小音乐家根子的风筝最_____________________，是一架___________________。

18、下面是一个同学在不同的场合说的话。如果要说得委婉些，你觉得应该怎样说？

1．快把那本书还给我！ ______________________

2．谁叫你不遵守学校纪律？挨老师批，活该！

__________________________________

19、修改病句。

1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

________________

2．这个问题引起来大家的沉醉。

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3．听了这个故事，我不约而同地笑了。

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4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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20、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）

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21、习作大海洋。

从下面的题目中选择一个完成一篇习作，要求语句通顺，内容具体。

题目一：一次有趣的小实验

题目二：请根据下面提供的词语，发挥想象，编一个有意思的童话故事吧！

小河边     山羊     落叶     小鱼