黔西南州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_黔西南州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语搭配不恰当的一项是（）
A．扇动翅膀优秀的顾客
B．钻入水中时髦的发式
C．吹肥皂泡尖尖的嘴巴
D．改善错误无声地散裂
2、根据课文《昆虫备忘录》内容判断对错。（）
“挂大扁儿”是尖头的蚂蚁。
A．正确
B．错误
3、下列诗句中加点词的意思不正确的一项是（）
A.借问酒家何处有（请问） B.因释（放下）其耒而守株
C.爆竹声中一岁除（消除） D.冀（希望）复（再，又）得兔
4、给加点字选择正确的读音。
（1）我第一次住蒙（mēnɡ měnɡ ménɡ）古包，虽说没有家的温馨、舒适，但它给我留下了深刻的印象！
（2）我有一位亲人，他在我偶犯错误时给我以教诲，在我蒙（mēnɡ měnɡ ménɡ）头转向时给我以启迪，是我生活中的指南针。
（2）鼻子刚刻出来就会自己往外长（chánɡ zhǎnɡ），不一会儿长（chánɡ zhǎnɡ）成一个怪模怪样的长（chánɡ zhǎnɡ）鼻子。

5、照样子，我会把句子写得更具体。
例：“爷爷，您又在看花啦？”那孩子问。
“爷爷，您又在看花啦？”那孩子（仰起脸天真地）问。
1.妈妈看着公园里（_________）花朵，（________）说：“真是太美了！”
2.爷爷抚摸着我的头，（_______）说：“你真聪明！真能干！”。
6、读准拼音，写对词语。
yì yì gōng xù chàng dǎo jié shěng
（）（）（）（）
sù liào jié yuē jié jiǎn xiū yǎng
（）（）（）（）
7、填反义词，组成词语。
（）静（）失（）吐
（）略（）守（）退
（）终（）吸（）非
（）憎（）错（）假
（）暗（）硬（）浅
（）武（）伏（）扬

8、把下面的字抄写在田字格里，注意书写规范。
止　术　内　斗　露　慧　醒　蘑
这八个字中，前面四个字属于笔画较______的字，书写时要把笔画写得________一些；后面四个字属于笔画较________的字，书写时要把笔画写得________一些，________笔画间距。

9、童心阅读。
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们： “哈哈哈，你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯独月季一声不响。||
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有？不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽然矮，却是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||
一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些曾为她唱赞歌的花儿草儿们又都来讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，你应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】写出下列词语的反义词。
赞美——（______）矮小——（______）
高傲——（______）惭愧——（______）
【2】短文已用“||”分成三部分，请概括各段的段意。
第一段：____________________________
第二段：____________________________
第三段：____________________________
【3】当“花儿草儿们羡慕地看着高耸人云的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？
___________________________________
【4】当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？
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【5】读了这篇短文，你懂得了什么道理？
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10、迎春花开
陈爱民
①远山在冬天时是苍翠的，有些深沉，春天来到后不久，就是满眼的葱茏了。如果阳光再眷（juàn）顾一段时间，那将变成满山的斑斓（lán），叫人好生向往。
②迎春花从严寒中而来，有骨气，又使巧力，早早把一片金黄“哗”的一下呈现在人们眼前，好闻的淡淡的香气，立马在墙隅（yú）、溪头、坡地弥漫开来。桃花的登场也不晚，一树一树地连成片，即使路边只有一两棵桃树开着花儿，也能晃亮人们的眼睛。梨花开得相对安静一些，那素色的白尤其雅致。映山红是最烂漫的，它们共同努力，把整座山染成了一片红色。花儿们仿佛攒足了劲，互不相让，争先吐艳，一步步提升着春天的颜值。
③雨水节气刚落地，草木纷纷萌动。柳树急迫地绽出了新芽。开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢，“草色遥看近却无”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已经是“浅草才能没马蹄”了。
④鸟儿们早早地忙活起来了。八哥长得虽不灵秀，一副黑黑的外表，却什么地方都去串一串门，很是打眼。它们蹲在那里时有些憨（hān）呆，但是飞起来时，那扑扑的响声却引人注意。灰喜鹊和花喜鹊们，从清早到傍晚一直发出叽叽喳喳的声音。麻雀们叫声细亮，一群群地飞起、落下，像一阵阵掠过的风。黄莺婉转地歌唱着，在枝头上兀（wù）自闪亮。燕子刚一回来，就喜滋滋地四处造访起来，它们轻盈地飞翔着，成为一道迷人的景致。
⑤在南方，雨水总是贯穿春天的全过程。一开始，春雨绵绵，落到水面上，只留下浅浅的“针眼”；后来，春雨有些急起来，四处的水面被碎碎地敲着，现出许多小小的漩涡来；再后来，雨帘就织得有些粗了，水面上的水花一朵朵盛开，雨落到池塘里，咚咚咚地响。夜里，雨继续下着，人们枕着一片雨声入睡。
（选文有删改）
【1】请你用成语替换文中的加点词语，让文章更加生动。
（1）“共同努力”可替换为( )          （2）“急迫”可替换为( )
【2】文章第②—⑤自然段分别从___________、___________、___________、___________四个方面，描绘了春天的景色，展现了春日的生机和活力。
【3】文中画“___________”的句子生动形象，能够让人想象出很多画面，我们从中体会到了（       ）（语文要素：试着一边读一边想象画面）
A．花儿们慢悠悠地张开了花瓣，一点点发芽、长大。
B．花儿们你争我抢，黄色、粉色、白色、红色的花苞都冒出了头，让春天也变得色彩鲜艳起来。
C．漫山遍野的花儿享受着春风的吹拂，为春天增添了一抹亮色。
【4】请你用“          ”画出文中你认为优美生动的句子，并说说这个句子好在哪里。（语文要素：体会优美生动的语句）
小贴士
可以从词语、修辞手法等角度来体会语句的优美生动。
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11、你和奇奇在教室读书角还发现了一篇和《清明上河图》有关的文章，请你阅读文章，领略画卷中的汴河风光。
中国画的骄傲——《清明上河图》
黎孟德
①《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。
②画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来，一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发。
③画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓，靠岸的船只，搭着跳板在卸货。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨。
④画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用篙竿撑住桥洞顶端。
⑤这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。
（选文有删改）
【1】（近义词辨析）请你在文章中找到下面词语的近义词。
稀疏——( ) 忙碌——( ) 努力——( )
【2】（信息提取）这篇文章按照_________________、画面渐进、_________________的顺序介绍了《清明上河图》。
【3】（内容概括）文章第②自然段是围绕哪一句展开描写的？请用“ ”在原文中画出来，并说一说围绕这一句主要写了哪些景象。（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的）
_________________________________________
【4】（内容理解）请你结合文章内容，从下面两个角度说说《清明上河图》为什么“堪称中国绘画的骄傲”。
内容上：________________________________
历史价值上：________________________________
12、课外阅读：古怪的风
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
【1】在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。
【2】从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。
近义词：懒惰（）顽皮（）和顺（）
反义词：勤劳（）粗暴（）歉收（）
【3】填空。
风的特点是（）。表现在：春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
13、读下面的说明文片段，完成后面的习题。（运用关键句概括语段大意）
松毛虫蛾母亲一次产下的蛾卵非常多，蛾卵很小，像一些白色珐琅（fà láng）质小珠子。它们紧紧地挤贴在一起，而且排成整齐的队伍，形成9个竖列，每个竖列有35个蛾卵。那一个圆柱体上卵的总数大概就300个。啊，这真是一个庞大的家庭！
一个竖列的卵和相邻两个竖列的卵交叉贴靠着，不留一点空隙，看上去就像一根微型的玉米棒，非常精巧、可爱。蛾卵牢牢地黏合在一起，像被人用胶水粘贴起来的。这些蛾卵在被产下时就由一种像漆一样的黏性物质给粘贴起来，保护性鳞片那宽阔的基部就固定在这片“漆”上。
——节选自法布尔《昆虫记》，有删改
【1】这两段文字的大意是（）
A．介绍了松毛虫蛾的特点。
B．介绍了松毛虫蛾一次产下的蛾卵多及蛾卵的样子。
C．介绍了松毛虫蛾卵的精巧、可爱。
【2】下面的句子分别运用了哪种说明方法？选一选。（填序号）
A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较
（1）蛾卵很小，像一些白色珐琅质小珠子。( )
（2）它们紧紧地挤贴在一起，而且排成整齐的队伍，形成9个竖列，每个竖列有35个蛾卵。那一个圆柱体上卵的总数大概就300个。( )
（3）看上去就像一根微型的玉米棒，非常精巧、可爱。( )
【3】“保护性鳞片那宽阔的基部就固定在这片‘漆’上。”这句话中的“漆”指的是_______________________________。
14、阅读短文，回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
【1】写出下列词语的近义词。
居然—________ 奇怪—________ 艰辛—________
【2】给短文加上合适的题目。
【3】文中画横线的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？____________________________________________
【4】是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？
___________________________________________
【5】杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？
____________________________________________
15、课内文段回顾。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】文段中表示色彩的词语有____、____、____，我知道的表示色彩的词语还有____、____。
【2】文段主要是围绕哪句话来写的？请用“——” 在文中画出来。
【3】文段中没有采用的说明方法是（）。（填序号）
A．下定义
B．列数字
C．作比较
D．引用
【4】这段话从____和____两方面写海底植物的差异也很大。

16、观察图片，仿照例句将句子补充完整。
1．例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
_____________，_________，加上_________，凑成了_______的小白兔。
2．例：还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
螳螂_____________________________
17、口语交际。
情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。
状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。
状状可以这样对爸爸说：“___________________________”
18、按要求写句子。
1．一群杂草把小稻秧团团围住。（改为“被”字句）
___________________________________
2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
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3．可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为肯定句）
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19、修改下面的病句。
（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。
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（2）姐姐的容貌和声音都很好看。
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（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
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（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。
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20、用修改符号修改病句。
（1）湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。
（2）40个三（1）班的同学都到美术教室去上课了。
（3）下午放学后，拿起笤帚开始扫地。

21、造句。（4分）
⑴因为…… 所以……

⑵只要…… 就……