1、选词填空。
严肃 严厉 严格
(1)老师的神情变得( )了,他问:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
(2)少先队员要( )要求自己。
(3)这件事我做错了,妈妈( )地批评了我。
正确 准确
(4)只有经过多次计算,我们才能得到( )的结果。
(5)小明的做法是( )的。
2、填在下面句中横线上的关联词,正确的一组是( )
在宇宙的另一边,___想写一篇关于风的习作,___得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
A.尽管……还……
B.如果……就
C.不但……而且……
3、下列词语不是近义词的一项是( )
A.漂亮——美丽 B.款款——慢慢
C.害虫——益虫 D.灵敏——灵活
4、下列加点字的读音有错误的一项是( )
A.金属(shǔ) 警报(jǐng)
B.细胞(pāo) 肌肉(jī)
C.储量(chǔ) 偷窃(qiè)
D.差异(chā) 差不多(chà)
5、我会拼写
pàng zhū wēn hé xīn shǎng mèng xiǎng
(__________) (________) (____________) (____________)
jiāo ào tòng kuài shù shāo fù chū
(________) (___________) (__________) (_________)
6、很多花都有好听的雅称,查阅资料,写出下面雅称分别对应的是哪种花。
凌波仙子——( ) 花中隐士子——( )
花中高士子——( ) 月下美人子——( )
空谷佳人子——( ) 花中西施子——( )
7、根据课文内容填空。
1.__________________,春来江水绿如蓝。
2.竹外桃花三两枝,_________________________。
3.绿阴不减来时路,________________________。
4.清明时节雨纷纷,_________________________。
5.独在异乡为异客,_________________________。
6.________________________,野渡无人舟自横。
7.我知道雅人四好是:_________________,中医四诊:_____________。
8、拼一拼,写一写。
jīng yàn shè jì kuà yuè xíng zhuàng qiān xū
jiāo huàn chéng xiàn xìng gé yuān yāng wēi wǔ
9、主题感悟。
可爱的植物《荷花》
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】选段写了荷花的三种姿态:______开、______开、______开。
【2】 “冒”字突出了( )。
A. 白荷花的生机勃勃。
B. 荷叶的生机勃勃。
【3】请用“有的……有的……有的……”写一段话。
_____________________________
10、阅读
狐狸和猴子
河中央有一个小洲,洲上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子,各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的小洲上,成了一座独木桥。这桥太窄了,它们不能同时过去,只能先过去一个,再过去一个。“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去了。
“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它也马上笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远也回不来啦!”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”
猴子一句话也不说,独自走了。
【1】理解下列加点字的意思,选择正确的答案。
(1)“猴子,请你回去吧!”句中“请”表达的感情色彩是( )
A.讽刺 B.尊重
(2)“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中“请”表达的感情色彩是( )
A.讽刺 B.尊重
【2】阅读文章,比较下列两个“笑”字所表达的不同含义和情感。
(1)“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”
笑:__________________
(2)猴子非常生气,可是它也马上笑了起来:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远也回不来啦!”
笑:________________
【3】“猴子一句话也不说,独自走了。”这是因为( )
A.猴子没有吃到桃子,很生气。
B.看着狐狸吃桃子,猴子只好无可奈何地走了。
C.它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。
【4】狐狸看见猴子独自走了,此时的狐狸会怎么想,怎么做呢?
______________
11、阅读理解。
天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。( )空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,( )它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。
【1】写出下面词语的近义词。
检查—( ) 陌生—( )
强烈—( )
【2】在文中括号内填入适当的关联词。
【3】通过实验,作者得到了一个什么结论?
___________________________________
【4】从法布尔身上你得到了什么启示?
________________________________
12、仔细阅读短文,然后回答问题。
爱的奉献
父母的爱,是那淡雅的茶。
或许,他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚,夜已静了,我仍在书桌边,台灯下欣赏着名人佳作,思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地,一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔,原来是妈妈为我泡了一杯热茶,茶叶还在水杯中打着转,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。夜无声,一切全在不言中。
老师的爱,严谨而亲切的教育。
或许,因为我不乖,那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了!”他稳稳地坐在板凳上,一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看,这次你的数学考了95分,大有进步,来,我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真,那一次真正了解了教师的心,像微风中的竹,坚韧有翠绿,还有“沙沙”地轻唱。谈话后,老师给了我一盒点心,当作奖品与午饭。原来,老师的爱也会这么亲切。
生活就像一个万花筒,不同的角度有不同的美丽,但都是由这爱组成。
【1】父母的爱,是_____________________;老师的爱,______________。
【2】“原来,老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。
___________________________________________________________
【3】“他们的口头没有太多浓烈的爱语,但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你的父母是怎么爱你的呢?在横线上写一写。
_______________________________________________
13、阅读课外短文,完成练习。
陕北八月天
八月,陕北金灿灿的收获季节到了。
如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候,那么,陕北最美丽最富饶的季节是农家八月天。
当节气进入八月的时令,博大慈祥的黄土高原便摇曳着,鼓荡着,喧哗着向你袒露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节,高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色,向人们宽厚而无私地奉献果实和收获。
八月的高原,糜谷是黄灿灿的,高粱是红彤彤的,荞麦是粉楚楚的,棉花是白生生的,白菜是绿莹莹的,玉蜀黍亮开自己金黄的肤色,烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑,山山洼洼,川川畔畔。轻风吹过,山洼沟壑的庄稼间,散发出甜蜜的气味,田野河谷,像少女的黄裙子灼灼燃烧。
田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的,吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶,充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边,孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车,尽是这样的小车,吱吱呀呀,黄皮子大南瓜旋转,旋转,徐徐地伸展……
【1】阅读第五自然段,完成练习。
(1)这一自然段中概括八月高原颜色的词语是________________。
(2)这段话运用了__________、__________、__________的修辞手法写出八月高原的美丽秋色。
【2】短文从__________和__________两方面写了陕北农家八月天,表达了作者对陕北八月天的________________________________________之情。
【3】作者为什么说陕北八月天,黄土高原的秋色是丰满、迷人的?
________________________________________
【4】读最后一个自然段描写孩子们的那句话,说说你体会到了什么。
___________________________________
14、阅读短文,完成练习。
《海底世界》节选
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】找出文段中的一个拟人句,用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】用“ ”画出文段的中心句。它在文段中起 的作用。
【3】仔细阅读文段,填写下表。
动物名称 | 活动方法 |
海参 | ___________ |
梭子鱼 | 向前游,速度很快 |
乌贼、章鱼 | ___________ |
有些贝类 | ___________ |
【4】我觉得最有趣的是______,因为____________。
15、精读片段,品味内容。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是____________,到处是___________,没有__________________________,
没有________________________________________,自然也不会有______。一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。
1.把文中空白处补充完整。
2.找出这段话的两组反义词。
3.这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是
从反面说两者关系的句子是
4.为什么说“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”?说说你的见解。
16、读一读,看看谁读得最准。
帐单 报酬 款项 蹑手蹑脚
塞进 索取 小心翼翼 如愿以偿
17、读下面西华小学的一条宣传标语,再做题。
【1】“我运动,我阳光”一句中“阳光”的意思是( )
A.指太阳光。 B.指积极向上,乐观开朗,活泼有朝气。
【2】这条标语应放在( )
A.操场上。 B.图书室里。
【3】请你为某个体育活动兴趣小组取一个响亮的名字,吸引有相同爱好的同学起来开展活动。
__________________________________
18、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
1.樟树不高。 樟树的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。
____________________________
2.李小龙喜欢昙花。 李小龙每天给昙花浇水,松土。
____________________________
3.我往回走。 我哼起了最爱唱的歌。
___________________________
4.节约是个人的修养。 节约是社会文明的表现。
__________________________
5.节约不是降低我们的生活水准。 节约是有节制地使用,节省不必要的开支,不铺张,不浪费。
_________________________
19、修改病句。
阳春三月,沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的,慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。
________
20、我会修改病句。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
_________________________
2.每天早上去公园锻炼身体。
_________________________
3.晶晶从小养成了讲卫生。
_________________________
4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
_________________________
5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________________
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
_________________________
7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
_________________________
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
_________________________
9.树上结满了许许多多数不清的果子。
_________________________
10. 我要连续努力,争取更大进步。
_________________________
11.我把教室打扫得整整齐齐。
_________________________
12.我们要做到节约用水的好习惯。
_________________________
13.宽敞的草原一望无边。
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14.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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17.操场上飘着五颜六色的红旗。
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18.我第一个最先首次到达终点。
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19.印刷术是中国古代的四大发明。
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20.我怀着愉快而高兴地心情,接受了任务。
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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
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22.雨一来,便放假了。
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23.班长接受了虚心地同学们的建议。
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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。
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21、习作表达。
一年四季中,你最喜欢哪个季节?这个季节有什么特点?请你详细描写一下这个季节的景物,抒发一下你的感情吧!300字以上。
题目:_________________
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