张家界2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”与这句话表达的意思相同的一项是（   ）

A.马跑得越快，离楚国不是越远。

B.马跑得越快,离楚国也就越远了。

C.马跑得越快，离楚国不是越近。

D.马跑得越快，不会离楚国越远。

2、(   )被选上了班级的主编。

A. 林晓梅 B. 贾梅 C. 鲁智胜 D. 贾里。

3、选词填空。（6分）

  仔细 详细

（1）登上企鹅岛，我很（   ）地观察企鹅。

（2）小作者在游览植物园时，把每一种植物都写得很（ ）。

辽阔 宽阔   宽敞

（3）汽车在（   ）的公路上奔驰。

（4）同学们在（   ）的教室里学习。

（5）（   ）的草原在蓝天白云下显示得更加美丽。

舒服   舒展

（6）在早晨的山村，我躺在草地上（     ）开四肢，呼吸着新鲜的空气，（ ）极了。

4、下列诗词朗读时节奏划分有误的一项是（       ）

A．儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。

B．茅檐/低小，溪上/青青草。

C．梅子/金/黄杏/子肥，麦花/雪/白菜/花稀。

5、在括号里填上合适的词。

( )的世界               ( )的天空   

( )的刀剑               ( )的翅膀   

噼噼啪啪地( )            笑盈盈地( )

6、交流平台填空。

理解难懂的句子和理解难懂的词语方法相似，可以___________来理解，可以___________来理解，可以__________来理解，也可以__________来理解。

1．我在读课外书的过程中，读到“踉踉跄跄”这个词时，我不明白它的意思。这时我可以用_______的方法来理解，它的意思是：____________________。

2．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”用你熟悉的一种理解方法，说一说这句话的意思：_____________________。

7、反义词。

轻快——（____） 偶尔——（____）

8、根据教材内容填空。

（1）泥飞燕子，沙暖睡。

（2）有的花儿全展开了，露出嫩黄色的小莲。

（3）忽然扑一声人影了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（4）眼见为，耳听为。

9、课内阅读。

荷叶   的，像一个个碧绿的 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的 花瓣儿。有的花儿   ，   嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。

【1】按课文内容填空。

【2】这段话先写___________很多，然后写___________的三种不同的“姿态”。

【3】描写荷叶数量多的词是___________ 、___________ ，描写荷叶颜色的词是___________ ，描写荷叶形状的词是___________ 。

【4】用“   ＂画出文中的一个比喻句。

【5】荷花一共有几种样子？分别是什么样的？

（1）刚开的白荷花____________________________________ ；

（2）全开的白荷花____________________________________ ；

（3）将要开的花骨朵儿_______________________________________ 。

10、认真阅读短文，完成后面的问题。

童年趣事

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。

我去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

【1】找出文中三个成语写下来。

________、________、________。

【2】照样子写句子。

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳；童年趣事，件件都像________；童年趣事件件都像________。

【3】短文就吃生日蛋糕写了几件趣事？分别是什么？请写一写。

___________________________________

【4】第三自然段中，写到姐姐突然笑了，原因是什么？

___________________________________

11、阅读课外短文，完成下面练习。

可爱的小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来呼呼作响：一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住。

小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】写出“徐徐”的三个近义词：____________、____________、____________。

【2】短文第二自然段中描写小白鹅生气时的动词有____________、____________、____________、____________、____________、____________等。

【3】从哪些方面的描写可以看出小白鹅很漂亮？

___________________________

【4】概括第三自然段的主要内容。

_____________________________

【5】你喜欢这只小白鹅吗？为什么？

_________________________________

12、阅读短文,完成练习 

宋庆龄故居的樟树（节选）

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

 人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。

【1】从文中找出相应的词。 

反义词。枝繁叶茂-________ 消失-________

近义词。轻松-________ 生育-________

【2】用“||”分好的层次,写出每层的意思。 

第一层：________

第二层：________

【3】“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指________。作者写石榴树的目的________。

【4】文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。

【5】人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?  

_____________________________________________

13、阅读文段，完成练习。

①“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

③□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

【1】在文中“□”里填上合适的标点。

【2】“翻来覆去”一词中，有两个字意思相近________—________，两个字意思相反________—________。下列词语中与这个词结构相同的是______

A．开天辟地 B．七上八下 C．今非昔比 D．千变万化

【3】朗读文中画线的三个句子时，句①应该用____________的语气，句②应该用____________的语气，句③应该用_______的语气。

【4】从文中“_________”一词可以感受到，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为_____________。

【5】从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（ ）

A．陶罐完美无缺，而铁罐一无是处。

B．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。

C．看不起别人的人不会有好下场。

D．陶罐比铁罐保存的时间更长，所以更有价值。

14、阅读

狐狸和猴子

河中央有一个小洲，洲上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子，各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的小洲上，成了一座独木桥。这桥太窄了，它们不能同时过去，只能先过去一个，再过去一个。“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去了。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它也马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远也回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”

猴子一句话也不说，独自走了。

【1】理解下列加点字的意思，选择正确的答案。

（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”表达的感情色彩是( )

A．讽刺        B．尊重

（2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中“请”表达的感情色彩是( )

A．讽刺        B．尊重

【2】阅读文章，比较下列两个“笑”字所表达的不同含义和情感。

（1）“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”

笑：__________________

（2）猴子非常生气，可是它也马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远也回不来啦！”

笑：________________

【3】“猴子一句话也不说，独自走了。”这是因为（       ）

A．猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，猴子只好无可奈何地走了。

C．它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。

【4】狐狸看见猴子独自走了，此时的狐狸会怎么想，怎么做呢？

______________

15、课外阅读。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们便跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，为劳累的人们消除酷热和疲劳，她从不计较人们给予什么，只是默默地为人们做贡献。秋天，一阵凉凉的风吹来，小草一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草把根深深地钻进泥土里，等第二年春天到来，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

狭窄（___________） 寒冷（__________）

凶恶（___________） 索取（___________）

【2】“马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机”一句中“不起眼”的意思是（ ）

A. 看不起。 B. 眼睛睁不开。 C. 不引人注意。

【3】一年四季小草的生长各有特点，请结合文中相关的语句加以概括。

（1）春天：____________________________________________

（2）夏天：_____________________________________________

（4）冬天：_____________________________________________

（3）秋天：_____________________________________________

【4】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了小草的什么精神？请你结合生活实际谈谈你受到的启发。

_______________________________________________________________

16、按要求写句子：

1．五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（缩句）

___________________________________________________________

2．别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚。（改为双重否定句）

________________________________________________________

3．老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

______________________________________________________________

4．海底是否没有一点声音呢？不是的。（修辞手法：___________________）

仿写一句：________________________________________________________________

17、按要求改写句子。 

(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）

  _______________________________________________      

(2)艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）

 ____________________________________________

(3) 花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句）

  _______________________________________________

18、照例子，完成填空。

1．例：美—美丽—美丽的大草原—我们的家乡有美丽的大草原。

学—_________—_____________—_________________________。

2．例：清澈的河水就像一面镜子。

她明亮的眼睛就像_____________________________。

3．例：头头是道（AABC式）____________ _____________

4．例：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。

黑夜降临了，我们看见_________________________。

5．例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

白玛央金多才多艺，____________________________。

6．例：扎西摔碎了杯子。        改为把字句：扎西把杯子摔碎了。

卓玛写完了作业。

改为把字句：_________________________。

7．例：老师说：“我和别的老师不一样，我是个特别严厉的人。”

改为转述句：老师说，她和别的老师不一样，她是个特别严厉的人。

鹿对着自己的倒影说：“我的身段多么匀称，我的角多么精美。”

改为转述句：__________________________。

19、用修改符号修改下面的语段。（共四处错误）

妈妈带着我和弟弟去公园玩。一进公园，弟弟机灵地就跑向娱乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就着工具筑沙堡。妈妈坐在摇椅上摇着，戴着耳机轻轻地听音乐。

20、修改病句。（用修改符号修改）

【1】马小虎又丢了书包一个。

【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。

【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

21、习作。

书是我们的朋友，看一本好书，就像交了一个好朋友。回忆一下你所读过的书，以“读《______》有感”为题写一篇作文，写出你读这本书的真实感受和受到的启发。