新余2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中属于神态描写的一项是（          ）

A．捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

B．鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头……

C．狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

D．“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道……

2、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。

A. 未来（mò） 迷惑（huò） 领悟（wù）

B. 规矩（jù） 一番（fān） 文章（zhāng）

C. 魅力（mèi）   湖畔（pàn） 是否（fǒu）

3、我知道下面故事不是寓言故事的是（ ）

A. 狐狸和葡萄 B. 牧童和狼 C. 蝉和狐狸 D. 草船借箭

4、下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（     ）

A．不但牲口没有了，而且天一亮，县官就带着衙役去捉人。

B．枣核不但勤快，而且很聪明。

C．您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。

D．因为今天下雨，所以我们的大课间活动取消了。

5、为加点的多音字注音。

还有（   ）  口号（   ） 扎染（   ）  露珠（   ）  糊口（   ） 

归还（   ）  呼号（   ） 挣扎（   ）  露出（   ）  糊弄（   ）

6、把下列词语补充完整。

痛痛( )( )                    精美( )( )          

没( )打( )                    ( )心( )气

7、火眼金睛。我能填空，并能在正确的音节和意思下面画“ ”。

我发现“诫、谣、辩”都有 ，因为它们的意思都和 有关。我猜“讷”的音节是（①nè        ②hūn），它的意思是（①说话迟钝     ②表示里头）。我还能写两个带有这个偏旁的字 、 。

8、我会根据拼音写词语。

9、课内阅读。

“啊，你在推究哲理？”

河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

　不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

【1】从文段中找出下列词语的反义词。

肮脏——______　　渺小——______　　牢记——______

【2】“河流”为什么会受到尊敬？（　　）

A．因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

B．因为河流不在乎名气，淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。

【3】“池子”和“河流”各比喻什么样的人？选一选。

“池子”比喻____，“河流”比喻____。

A．那贪图安逸、不思进取的人

B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人

10、聪聪准备将《池子与河流》以对话的形式展示，请你参与。

河流姐姐，你看我每日躺在泥土里（1） ，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样，多么舒服自在。我看你每天忙忙碌碌，都觉得疲惫。

我（尊     遵）循着世间的规律，不顾自身的安逸，（2） 地给人们带来清洁的水，浑身充满了力量，从未觉得累。

（3年后）好久不见，河流姐姐。唉，我现在变得太丑了，淤泥将我堵塞住了，我感觉自己要不行了。

池子妹妹，这几年我奔涌向前，积累了很多经（检   验），见识到了很多大江大河，还得到了人们的（尊   遵）重，你应该和我一起动起来的。

【1】请你帮聪聪给对话中的加点字注音。

碌( )            循( )            逸( )            塞( )

【2】请你用“√”帮聪聪选择对话中正确的字。

【3】请你根据语境，帮聪聪选择合适的四字词语填入横线处。

川流不息             无忧无虑                  源源不断

我还能写出像“源源不断”这样的四字词语：_____________、_____________。

【4】（仿写、修辞）聪聪想用和画“ ”句子相同的修辞手法写一写河流，请你帮帮他。

河流每日忙忙碌碌，__________________________________________，为人们的生活保驾护航。

【5】聪聪整理了池子与河流的观点，请你按要求选择并填空。

①忙碌太让人疲惫了，没有任何意义。             ②水要流动才能保持清洁。

③要追求悠闲、舒适的生活。                           ④要保持奔涌向前的态度，不断为人们服务。

我更赞同______________的观点，因为_____________________。

11、我是阅读小能手！我会读一段话，完成练习。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

【1】选择（   ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【3】根据短文填空。

刺猬的头_______，眼睛和耳朵________，牙齿_______，门牙_________。它的四（zhī），跑起来很快。爪子___________，浑身长满了_______，连_____也拿它没办法。

【4】下列句子是比喻句的，在（   ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（   ）

【5】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

____________________________

【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，选一种动物写写吧！

____________________________

12、课内外对比阅读。

（一）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

(二)　海燕(节选)

就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽(jùn)逸(yì)的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽(mǎng)的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

【1】文段（一）的标题可以是（  ）

A.春光燕子图 B.燕子飞行图

C.燕子外形图 D.燕子休息图

【2】文段（二）的标题可以是（  ）

A.大海飞行图 B.搏击风雨图

C.浪尖栖息图 D.俏丽外形图

【3】文段（一）这些景物“赶集似的聚拢来”，让我想到了这些词语（写3个即可）:

__________________________________________________

【4】文段（二）中海燕的特点是____________，休憩时停歇在____________，《燕子》这篇课文中燕子的特点是____________，休憩时停歇在__________。前者和后者都喜欢在水面上斜掠着，用剪尾与翼尖沾水，水面会连漾了好几圈________。

【5】判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！”这句话表达了作者对小燕子十分关心。（____）

（2）“海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。”这句话运用的是拟人的修辞手法。（____）

13、美丽的南沙群岛（节选）

南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水( ) 龙虾( ) 燕鱼( ) 海龟五彩缤纷( ) 令人心旷神怡( ) 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。

【1】用波浪线画出这段话的中心句。

【2】给句子加上标点。

【3】写出下列词语的近义词。

俯看——（      ）

仿佛——（    ）

将来——（   ）

挥舞——（  ）

【4】照样子再写几个词。

一簇簇 、一团团（   ）、（   ）、（ ）

【5】用横线画出文中的比喻句。

14、阅读短文，按要求做。（18分）

意外的收获

星期天，爸爸带我乘（chénɡ、chènɡ）公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好（站、占）着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：“爸爸，有下车的，帮我（站、占）个座。”爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：“爸！您不帮我找座位，还不让我坐，真是的!”爸爸对我说：“岩岩，你怎么能（抢、枪）座位呢？（尊、遵）老爱幼是我们中华民族的传统美德，（尊、遵）老在先，你应该主动让座才对！”听了爸爸的话 我羞得脸上火辣辣的 连忙对身边的老爷爷说 老爷爷 请您坐这儿吧  

这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。

（1）找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“ ”。（6分）

（2）在 里填上恰当的标点符号。（5分）

（3） “意外的收获”指的是什么？请在正确的答案后面画“√”。（4分）

①知道了不能和老人抢座。（ ）

②懂得应该给老人让座。（ ）

③懂得了怎样做人。（ ）

（4）文中“中华民族的传统美德” 是指___________________________________

15、

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。

划去括号中错误的字。

用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。

模（mú mó）样   飞行（xíng  háng） 导弹（dàn  tán）

4、这段话共（ ）句话，是围绕哪句写的？请用“   ”划出来。

5、短文中写了几项有趣的发明，请写出来。

16、（题文）填空

我知道孙悟空是 中的人物，《海的女儿》的作者是   。我还知道鲁迅的原名叫   ，冰心的原名叫   。爱迪生是 国著名的 。

17、按要求写句子。

1.我变成了一棵树。（扩句）

___________________________

2.他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。（仿写句子）

连……都……：__________________________

3.照样子，发挥想象写句子。

例：躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

天上飘着一朵朵白云，好像______________________

18、根据课文内容，把句子补充完整，体会句子的特点。

①“漏”真厉害，像__________一样，粘住我了。             

②“漏”真厉害，____________一样，停都不停。

（1）这两个句子都运用了________的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎_____________的心理。

（2）仿照句①写句子：________真________，像________一样，___________。

19、用修改符号修改下面的一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

20、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

_________________________

2.每天早上去公园锻炼身体。 

_________________________

3.晶晶从小养成了讲卫生。 

_________________________

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

_________________________

5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

_________________________

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________

7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

_________________________

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

_________________________

9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

_________________________

10. 我要连续努力，争取更大进步。 

_________________________

11.我把教室打扫得整整齐齐。 

_________________________

12.我们要做到节约用水的好习惯。 

_________________________

13.宽敞的草原一望无边。 

_________________________

14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

_________________________

15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

_________________________

16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

_________________________

17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

_________________________

18.我第一个最先首次到达终点。 

_________________________

19.印刷术是中国古代的四大发明。  

_________________________

20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

_________________________

21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_________________________

22.雨一来，便放假了。

_________________________

23.班长接受了虚心地同学们的建议。

_________________________

24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

_________________________

21、习作与表达

神奇的__________

1、把题目补充完整，要具有新颖性。如：神奇的鞋、神奇的汽车等等。

2、展开想象的翅膀，写出事物的神奇之处。

3、语言通顺，字体工整，重点突出，有详有略。