临汾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“若涉远必自迩”中“迩”的意思是 （ ）

A. 近 B. 进 C. 远

2、《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是（          ）

A．无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

B．遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。

C．做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

D．做什么事情，都不要自欺欺人。

3、达林夫人的吻最后给了（ ）。

A. 温迪 B. 娜娜 C. 彼得·潘 D. 叮当铃

4、给加点的字选择正确的读音填空。

（1）chèn chēnɡ 称职(  )   称赞(  )

（2）jìn jīn    禁不住(  )   严禁(  )

5、将下列词语补充完整，再完成练习。

源源( )( )          津津( )( )        代代( )( )

无( )无( )无( )无( )无( )无( )

我知道与画“ ”成语结构相同的成语还有：______。与画“~~~~~~”成语结构相同的成语还有：_________。

6、用“参”字的两种不同的读音组词，填到句中的括号里。

（1）（shēn）肥胖的（________）在海底慢慢地蠕动，每小时只能前进四米。

（2）（cān）这次（________）表演的人数非常多。

7、根据意思写四字词语。

1.抑制不住,不由得。   （_______）

2.色彩绚丽多彩。   （_______）

3.耳朵都要震聋了。形容声音很大,特别响。   （_______）

4.山上和田野里到处都是,形容数量很多。   （_______）

8、看拼音写词语。

mù chǎng má fan yōu xián hú li

xíng zhuàng mì mì xiāng cháng jì xù

9、阅读

耍龙灯

耍龙灯也叫“舞龙”“龙灯舞”，是我国独具特色的民（mín   míng）间娱乐活动。从春节到元宵节，我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。经过千百年的沿袭、发展，耍龙灯已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。耍龙灯起源于人们对龙的迷信，距今已有两千多年的历史。在古代，人们用舞龙祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺、五谷丰登。

耍龙灯的主要道具是“龙”。龙用草、竹、木纸、布等扎（zā   zhā）制而成。龙的节数以单数为吉利，多见九节龙、十一节龙、十三节龙，多者可达二十九节。十五节以上的龙就比较笨重，不宜舞动，主要是用来观赏，这种龙特别讲究装潢，具有很高的工艺价值。还有一种“火龙”，用竹篾编成圆筒，形成笼子，糊上透明、漂亮的龙衣，内燃蜡烛或油灯，夜间表演十分壮观。

龙灯的耍法有多种。九节以内的龙，侧重于花样技巧，较常见的动作有：蛟龙漫游、头尾齐钻、龙摆尾和蛇蜕皮等。十一节、十三节的龙，侧重于动作表演，金龙追逐宝珠，飞腾跳跃，时而飞冲云端，时而入海破浪……非常好看！

舞龙的习俗在海外华人那里得到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日和重（zhòng   chóng）大庆典活动，他们就会舞起狮子，耍起龙灯，呈现出一片浓浓的东方气概。

【1】用“/”划去文中加点字不正确的读音。

【2】从文中找出与下列意思相符的词语。

（1）指风雨适合农时。( )

（2）习惯和风俗。( )

（3）景象雄伟。( )

【3】根据文章内容判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）每逢八月十五中秋节，我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。( )

（2）耍龙灯起源于人们对龙的迷信，寄托了其求得风调雨顺、五谷丰登的愿望。( )

（3）耍龙灯的主要道具是“龙”。龙用草、竹、木纸、布等扎制而成，龙的节数以双数为吉利。( )

（4）龙灯都特别讲究装潢，具有很高的工艺价值。( )

【4】简要概括第3自然段的内容。

_______________________________

【5】读了文章，你最喜欢哪种龙灯？为什么？

_______________________________

10、读短文回答问题。

鸡蛋比西瓜大

在南美洲有一个美丽而物产丰富的小镇，却一直名不见经传。新任镇长切希斯非常发愁。这天，本镇的年轻人凯乐找到切希斯，自称能帮助他完成（心愿、希望）。

“镇长先生，这个点子是我昨天夜里突然想起来的。因为我要推销农庄昨天刚刚（培育、培养）成功的新品……”

切希斯听着，忽然一拍桌子，说：“就这么办！”

于是，小镇向全世界宣布了这样一个奇迹：它们那里的鸡蛋比西瓜还大。凡是有兴趣的人，可以于今年的8月8日，到镇上来一睹奇观。

这消息一发布，人们一片哗（huā huá）然。8月8日那天，小镇上人山人海。

在镇中心广场上的舞台，镇长切希斯亲自担任主持人，他先揭开大铁笼子上的幕布——里面是只很常见的老母鸡，它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？还没等观众发出疑问，鸡蛋面纱被揭开，是很普通的鸡蛋。刹那间，广场上群情激愤，大家大呼上当（dāng dàng）。忽然，台上、台下出现了一群青年人，他们把一些绿色球状物分发到观众手里。人们恍然大悟，这些西瓜确实比鸡蛋小啊。他们急切地品尝了这种小巧玲珑的“袖珍”西瓜：皮薄汁浓，香甜可口，而且便于携带，这就是凯乐刚刚研制培育出来的新产品。

从此，风靡世界，不但是这种比鸡蛋还小的西瓜，还有关于鸡蛋比西瓜大的创意。

【1】划去括号内不正确的读音和词语。

【2】根据意思，从文中找出词语，写在对应的括号内。

（1）形容一下子明白过来了。___

（2）像风吹倒草木一样。形容事物很流行，被世人所喜欢。___

【3】读短文填空。

（1）小镇向全世界宣布的奇迹是：____

（2）这些“袖珍”西瓜优点是：___、___、_____。　　　　　　　　　　

（3）人们对袖珍西瓜赞不绝口，同时也对____的创意赞叹不已。

【4】按要求改写句子。

（1）他们把一些绿色球状物分发到观众手里。（改为被字句）

__________________

（2）它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？（改为陈述句）

__________________

【5】读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。

__________________

11、阅读短文，回答问题。 

关羽和周仓的故事

三国时期，蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧，打起仗来更是勇狂极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。

 有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。

关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去（ ）便对周仓说（ ）周仓（ ）你不是军中的大力士吗（ ）今天我们来比试比试（ ）看谁力气大（ ）周仓一听很高兴，心想:那你输定了！于是说:"好哇,怎么个比法？是摔跤还是举重？"关羽道:"我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。"

"什么，打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬,杀过无数耗将,打蚂蚁那是小菜一碟！"周仓哈哈大笑。

"不要小看妈蚁！说不定，你还不是它们的对手呢！"

"那你看我的吧！"周仓不以为热，伸出拳头，用力一砸。"砰”的一下，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁安然无恙，他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只妈蚁。周仓看得哑口无言。

"做事，不仅要有力量和勇气，还要懂得如何运用智慧和谋略，只会蛮干是不会有效的。"关公意味深长地说。周仓惭傀地低下了头。

【1】在文中括号内填入合适的标点符号。

【2】三国时期,___（谁）降伏了周仓，周仓是个____长得非常魁梧，打起仗来更是____。

【3】关公是通过什么事来教育周仓的？

___________________________________

【4】关公想告诉周仓什么道理？

___________________________________

【5】请分别说说关羽和周仓都有怎样的性格特点。 

关羽:________

周仓:________

12、“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

【1】根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

①心里不明白，不理解。（ ）

②一下子就明白过来。 （ ）

③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） 

【2】在文中用“＿＿”划出我们小学生该怎样煮书的句子。用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。

【3】读了短文后，说说你对 “读书破万卷，下笔如有神”的理解：  

【4】读了这篇课文，你觉得应该怎样还能学好语文？  

13、阅读课内文段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改正 改进）了造纸术。他把树皮□麻头□稻草□破布等原料剪碎或切断□浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量（制造 创造）,价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】用“√”画出括号里使用恰当的词语。

【3】第1自然段是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。文段接着写了蔡伦造纸的方法，最后写了 。第一句话和后面两句话的关系是：   。

【4】文段中有句话写出了造纸术的意义，请用“   ”画出来。

【5】蔡伦造纸的方法能够流传下来，不是因为是（ ）

A.原料容易得到 B.价格便宜 C.轻便好用 D.生产方法很复杂

【6】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）在蔡伦造纸以前，人们还不会造纸。（____）

（2）造纸术不仅造福了中国人民，也造福了全世界。（_____）

14、阅读课文《火烧云》，回答问题。

“这地方的火烧云变化极□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”

【1】在“□”里填上合适的标点符号。

【2】照样子写词语。

金灿灿______  _______半紫半黄________  __________

【3】划线句子运用了_______修辞手法，说明了火烧云_____的特点。

15、课外阅读。

蚂蚁大力士

①蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比他身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命，咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，达里居然从树丛里拖着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程来计算的。当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国王都惊讶了，不住地夸他能干，力气大。

②还有一次，那可真是惊险。在蚂蚁国里有一个很大的仓库，里面装着各类食品，食品码放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上垛去。不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了，垛顶的一个大米包顺势落下来，真不得了，足有几千斤（当然是蚂蚁国的重量）重的物体落下来，还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。在这千钧一发的时刻，小蚂蚁达里一步向前，用坚实的身躯顶住米包。他高喊着：“快闪开！”直到其他蚂蚁逃离险区，他才放下米包。尽管累得浑身是汗，他却丝毫没有伤着筋骨。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。达里不住地说：“为了大家，没什么！”

③不知是哪位妈蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，要像人类那样，举行全国性的举重比赛，蚂蚁国王欣然同意。这第一次全国性的比赛，当然场面宏大，热闹非凡，达里也真是不负众望，获得了全国轻重量级的举重冠军，获得蚂蚁国“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他想，以前我拖过蜻蜓，顶过下落的大米包，卖了那么大的力气，谁给过我奖励？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸奖两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用，平时把力气用完，比赛时就没有了，那不就吃大亏了。

④达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”，从此，他再也不像以前那样卖力地干活了。他开始时时处处找轻松活儿干，该他使力气的时候，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。他想，我才不当傻瓜，听那些没用的夸奖呢，那金光闪闪的奖牌，厚厚的奖金，才是最实惠的呢。

⑤当第二次全国举重比赛开始的时候，妈蚁达里自然信心十足，抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场。可是万万没想到，他连去年纪录的一半成绩也没达到，而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军。蚂蚁国轰动了，蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺。当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候，达里溜到一个角落里，哇哇大哭起来。

⑥直到很久很久以后，妈蚁达里才明白：投机取巧，处处偷懒，身上的力气会消失的，所以自己才失去了当大力士的资格。达里决心重新开始，把“大力士”的称号夺回来。

【1】解释加点的字，并说一说整个词语的意思。

别出心裁：___________________

不负众望：__________________

【2】大力士达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了哪些让大家震惊的事情呢？

____________________

【3】读第④自然段第一句话，回答问题。

（1）这一句中“真理”两个字加了引号，其作用是_______。

A．引用 B．特定称谓 C．否定

（2）达里找到的真理是：___________________

【4】读文章，判断下面的说法对错，对的画上“√”，错的画上“×”。

（1）达里心中的“实惠”是指那金光闪闪的奖牌、厚厚的奖金。______

（2）达里在第二次比赛中失利的原因是他骄傲自满，认为别人都不是他的对手。_______

（3）文章告诉我们的道理是做事情千万不能投机取巧、偷懒耍滑。_______

【5】假如以后举行第三次蚂蚁国举重比赛，达里会夺回冠军吗？请说一说自己的想法。

_________________________

16、照样子把句子补充完整。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

小童________：“你真是急死我了！

（2）“真的，明天去参观博博物馆！”同学们都高兴地叫起来。

“我终于会拼图啦！”弟弟_________。

17、按要求写句子。

1．张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”（改为转述句）

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2．爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（改为转述句）

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3．风雨很大。我们要按时到达目的地。（用关联词把两个句子合并成一句话）

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4．爸爸工作很忙。爸爸依然很关心我的学习。（用关联词把两个句子合并成一句话）

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5．草原是我的家。（扩句，至少扩写两处）

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6．小鸟飞回笼子里。（改为拟人句）

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7．我不能放掉这条大鲈鱼。（改为反问句）

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8．老师对我说：“把你的作业本拿给我看看。”（改为转述句）

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18、按要求把句子补充完整，使句子生动、具体。

1．柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像_______。（运用比喻的修辞手法） 

2．“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥______。（动作描写） 

3．“你怎么把卧室弄得乱七八糟的？”妈妈__________。（神态描写）

19、用修改符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

20、修改下面这段话（有五处）。

我们的校园真美丽！走进校园，你会看到花坛里盛开的鲜花和迷人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。校园里可热闹了？同学们有的在足球场上踢球绿草如茵的，有的在大榕树下玩耍，有的捡起花瓣美丽的做书签。

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21、根据要求完成习作。

亚里士多德曾经说过：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”丰富的想象力可以开辟一片神奇的天空。请你以某一种或几种小动物为主角，发挥想象力，写一个童话故事吧！题目自拟，300 字左右。