双鸭山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、课文《花钟》中，凌晨4点开的是（   ）

A．牵牛花

B．蔷薇

C．睡莲

2、《小鹿斑比》中，动物们口中的“他”是（ ）

A．人类

B．老虎

C．猎狗

D．法莉

3、选字组词。

托  拖

( )车   拜( )

充  冲

( )出来   ( )电   ( )满

4、选词填空。（6分）

       感动    激动    感激

（1）我跳绳比赛获得了第一名，我很（      ）。

（2）同学们十分（      ）校长对我们的指点。

（3）检阅台上的人被孩子们的团队精神（      ）了。

爱惜    爱护    珍惜

（4）我们要（     ）名胜古迹，不要乱刻乱画。

（5）光阴似箭，我们一定要（     ）时间哟。

（6）（     ）桌椅，从你我做起。

5、在括号里填上恰当的词语。

（______）的花蕾   （______）的花朵   （______）的花瓣

（______）的空气   （______）的笑脸   （______）的关系

6、填表示颜色的词。

田野里一片成熟的景象。__________的麦穗(suì)沉甸甸的，__________的油菜籽快爆裂出来，__________的草莓(méi)正等着采摘呢！

7、写出加点词语的近义词。

(1)太阳爱勤劳的人们。（_____）

(2)我赶紧放慢了脚步,但是,我的眼睛仍紧紧地盯着克雷格。（_____）

(3)瞧,砌工干得多么出色!（_____）

8、读句子，看拼音，写词语。

我常常梦见我家附近有一个小chí táng，鱼儿溅起水花，四周chuí liǔ依依，花儿

hán xiào，组成了一幅独特的水墨画。我常常陶醉其中，gǎn tàn大自然的qí miào。

9、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

_______________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

【1】给这篇短文加上一个合适的题目。

【2】用“_____”画出短文中的中心句。

【3】用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。

【4】写出下列词语的近义词。

环绕( )       艳丽 ( )   徐徐( )

【5】按短文的内容填写。

( )的湖水                                   ( )的水晶石   

典雅秀丽的( )                           ( )的珍珠

【6】作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_________、___________、___________。

【7】把你认为写得最美的句子摘抄下来。

_______________________________

10、阅读短文，完成练习。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】下列三个题目中可以作为文章标题的一项是（ ）

A．毛驴和老山羊

B．老山羊和牛大哥

C．毛驴和牛大哥

【2】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。

慢慢——_________ 迷糊——________

【3】文中第3自然段的“千斤”这句话是__________说的。

【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

__________________

【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

__________________

11、阅读理解

火烧云

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】天空中出现了哪几种形状的火烧云？

_____________

【2】想想还会出现哪些形状的云，根据提示仿写句子。

火烧云的变化真快啊！一会儿________；忽然________；接着________。

【3】《火烧云》一文，作者的写作顺序是（_____）——（_____）——（_____）（填序号）

A．火烧云的颜色变化B．火烧云上来后地面发生的变化C．火烧云的形状变化

12、阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。

“昨天过去了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样，是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来也会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间过去了，就永远不会回来了。”爸爸说。

【1】用“ ”画出这段话的中心句。

【2】写出下列词语的反义词。

以前( ) 老( )

过去( )暂时( )

【3】给这段话写个小标题:_______________________________

【4】说说你对这段话的理解。

____________________

【5】时间如此重要，我会收集关于珍惜时间的名言写下来。

____________________________________

13、背篼

黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火，背着五彩的晚霞归来了。

一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。

村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。

他加快了脚步，(　　　)一道弯，(　　　)一道坎，(　　　)一条窄窄的田埂，(　　　)小石桥，走进村子，走进了自家的小院。

他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。

他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。

妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。

哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。

【1】选择合适的词语填在文中的括号里。

①走过　②绕过　③跨过　④拐过

【2】从文中找出能体现“他”归来的时间的词语，用“_____”画出来。

【3】画“   ”的句子用了________的修辞手法，写了“他”路上的朋友——________、________、________，画“ ”的句子用了________的修辞手法，将_____________比作_______________。

【4】本文以“背篼”为题目，是因为背篼贯穿全文，它背来了给妈妈的__________，给邻家小弟弟的__________，还有给自己的__________，即一小捆____________，背篼更是他__________品质的象征。

【5】“他抬起头，抿着小嘴微微笑”，他微笑的原因是(　　)

A. 看到妈妈开心。

B. 为自己通过劳动有上学的机会开心。

C. 自己心里虽然感觉很苦很累，但是为了安慰妈妈，假装开心。

14、阅读《宋庆龄故居的樟树》片段，回答问题。

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育

女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保

持。（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制成家具的时候，它的香气（ ）

不变。（   ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总是爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。

【1】在括号里填上合适的关联词语，并用词语写句子。

（1）__________________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________________

【2】.樟树的可贵之处在哪里？

_____________________________________________________________________________________

【3】选文最后一段在全文中有什么作用？可以去掉吗？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】下面说法正确的打上“√”。

（1）文章表达出作者对这两棵樟树的赞美之情。（ ）

（2）文章字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。（ ）

（3）文章告诉我们樟树不招虫子。（ ）

15、阅读短文。

马

我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中（zhōng zhòng），有匹战马背上骑了三个重（chóng zhòng）伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗（dǒu dòu）牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒（dǎo dào）在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？

【1】给加点的字选择正确的读音打上对号。

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

老马识途：____________________

昏迷不醒：____________________

【3】第五自然段是围绕哪句话来写的？用“     ”画下来。

【4】按要求写句子。

（1）仿写句子。用上加点的关联词语写一句话。

例：马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

__________________

（2）把下面的句子改变说法，但意思不变。

这样的马，能不让人喜欢吗？

__________________

【5】写出3个带有“马”字的四字词语。

_____________ _____________ _____________

【6】读了短文，你想对谁说些什么？

__________________

16、口语交际。

春天里,好玩的地方可多了,我们去哪儿春游呢?提出自己的想法和同学讨论。说说你选择的这个地方有什么好玩的可以开展哪些活动,并写一写。

17、按要求完成句子

【1】把下面的“把”字句改成“被”字句。

（1）我把妹妹精心做好的蛋糕送到了妈妈面前。

_______________________________

（2）我把那个又大又红的苹果吃了。

_______________________________

【2】照样子写拟人句。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

___________________________

【3】把反问句改成陈述句。

（1）这不是小明最爱看的那本书吗？

____________________________ 

（2）九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。（缩句）

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18、要求写句子。

1．我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。（改为“被”字句）

___________________

2．就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变）

____________________

3．读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。

例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

（1）白玉兰_____________

（2）____________________

4．修改下面的一段话。（标点1处，错别字1个，语病3处）

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

________________________

19、下面这段话有两处错误，我能修改。

我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。

_____________

20、修改病句。

1．高高兴兴地去郊外游玩。

_________________________

2．大海里有海参、乌贼、章鱼、海藻等动物。

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3．班长让大家集合，我连忙立刻跑过去。

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4．他很早就养成了早起锻炼的好习气。

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5．他经常回想起过去的往事。

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21、习作与表达。

同学们，你们有喜欢的小动物吗？你和它之间曾经发生过什么有趣的故事？找一两件趣事写一写，注意把事情写清楚，注意详略得当。题目自拟，至少300字。