1、下列字音和字形完全正确的一项是( )
A.瞭望(liǎo) 溅落(jàn) 执行(zhí)
B.道歉(qiàn) 照耀(yào) 奔腾(téng)
C.山巅(diān) 透明(tòu) 负钱(fù)
2、下列词语书写有误的一项是( )
A.
B.
C.
D.
3、[易错]下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.车漂 秋高气爽
B.青晨 成群结对
C.明郎 急急忙忙
D.热烈 一本正经
4、下列选项中,填入句中最恰当的一项是( )
赵州桥( )坚固,( )美观。
A.因为……所以…… B.不是……而是……
C.虽然……但是…… D.不但……而且……
5、背一背,填一填。
1.爷爷是老中医,他会“中医四诊”——“____________”,也有“雅人四好”——“____________”。有一天,爷爷用“文房四宝”——“______________”。
2.从“__________________,每逢佳节倍思亲”中,我读懂了王维对家人的思念;从“千门万户曈曈日,__________________”中我感受到了节日欢乐的气氛;从“清明时节雨纷纷,________________”中我又体会到了人们怀念祖先的那份忧伤,我还知道清明节有____________、__________等习俗。
6、按要求完成词语练习。
照样子,写词语。
例:窃窃私语(AABC式)
_____ _____ ______
例:五谷丰登(含有数字的词语)
_____ _____ ______
7、读句子,按拼音提示,填写词语。
姐姐今年cān jiā(______)了高考,考得很好,她的lǐ xiǎnɡ(______)是当一名教师,所以她xī wànɡ(______)能被北京师范大学lù qǔ(______)。大家都向她biǎo shì(______)祝贺,她qiān xū(______)地说:“我幸运地遇到了几位fù zé(______)的老师,他们有丰富的学识和jīnɡ yàn(______),从来不怕má fan(______),不惜dài jià(______),他们无私的爱像阳光一样照亮了我前进的道路。”
8、看拼音,写词语。
liú tǎng mì mì líng shēng chéng fǎ xíng zhuàng
hú li dīng líng shī piān sī xù má fan
9、阅读短文,回答问题。
聪明的猴妈妈
有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。忽然,一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫:“妈妈,妈妈,快来救我呀!”声音传到了地面上,猴妈妈听见了,非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙,可是一个小动物都没找到。忽然,她抬头一看,树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断,然后拉着青藤绕着大树走了几圈,并把青藤拉直,当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头,小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来,扑进了妈妈的怀里,说:“妈妈,你真聪明,今后我再也不淘气了。”
【1】短文主要讲的是______和_______。
【2】小猴子遇到了什么困难?
_________________________________________
【3】猴妈妈是怎样救小猴子的?用“——”画出来。
【4】淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。(用加点的词语造句)
________________________________________________
【5】你想对猴妈妈说点什么呢?
_______________________________________
10、阅读短文,回答问题。
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁(gē)着一个疑团: 蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去,怎么也想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“____________________________”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“___________________________________”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人……”
【1】从短文中找出两个和下面的词语意思相近的词。
赞美——(__________) (__________)
【2】蚂蚁忌妒蜜蜂是因为什么?
______________________________________
【3】人们只夸奖蜜蜂,是因为什么?
_______________________________________
【4】联系上下文,给短文中的横线处补全对话。
【5】读了这个故事,你懂得了什么道理?
_______________________________________
11、 快乐阅读。
奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了。鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时闻久了,竟然形成了“鱼坟”。
1.用“______”把文中的比喻句画出来。
2.给下列词语注音。
红白相间( ) 顽皮( ) 摇头摆尾( ) 代代相传( )
3.根据短文填空。
(1)埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪,那是因为______________________________________。
(2)因为__________________________,所以村民们更加爱护鲤鱼了。
4.认真读,想一想,短文主要从_______________________和__________________________ 两方面来写鲤鱼溪的神奇。
5.读了这篇短文后,把你的真情实感写出来吧!
_____________________________________________________________________
12、阅读《人体空调——鼻子》,完成练习。
人体空调——鼻子
①人体必须呼吸,无论睡着还是清醒。一天之中,人体会吸入近1000升空气,但只需要其中的氧气,可是空气里偏偏夹杂着很多乱七八糟的东西,比如灰尘、粉末甚至微小的细菌、病毒等,这些东西如果全被吸进肺里,麻烦可就大了。
②怎么办呢?好办!我们的鼻子已经设置了重重防线。
③第一道,在鼻孔里“安置”又细又软的鼻毛,像一道密密的过滤网,所有被吸进鼻腔的空气都会被过滤,将人体不需要的垃圾挡在外面,等待打喷嚏或清洗鼻孔时一起排出。因此,拔掉鼻毛可不是件好事,这意味着人体失去一个忠实的“守门卫士”。
④当然,鼻毛的拦截并不能百分之百成功,此时,第二道防线就起作用了。鼻腔表面覆盖了一层又薄又嫩的黏(nián)膜——鼻黏膜,它们一直不停地分泌黏液。正常人一天要分泌500-1000毫升的黏液,它们可以杀菌、抗菌。
⑤黏膜下面还分布着很多很多细细的血管,供应着热乎乎的新鲜血液,当那些冷飕飕的空气被吸进鼻孔时,在这儿会被加热,变得稍微温暖一点。
⑥就这样,在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下,进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。
【1】空气从鼻腔到肺里,要经过哪几道防线,它们分别有什么作用?找出文中的关键词填在括号里。
【2】作者采用了比喻的写法,把鼻毛比作______和“______”,具体形象地写出了鼻毛对于空气的过滤作用。
【3】课文是围绕下面( )这句话写的。
A.人体必须呼吸,无论睡着还是清醒。
B.怎么办呢?好办!我们的鼻子已经设置了重重防线。
C.就这样,在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下,进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。
13、阅读课文片段,完成练习。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩(趴 爬)行,每小时只能前进四米。有种鱼身体像(棱 梭)子,每小时能游几十千米,(攻 功)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途(族 旅)行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】把括号里不正确的字用“/”画掉。
【2】第一段是围绕“_________”这句话来写的,具体写了________、梭子鱼、________、________、________等五种动物的活动方法。
【3】画“﹏﹏”句子采用了________的说明方法来介绍事物。
【4】找出使用拟人修辞方法的句子,写在横线上。
____________________________
【5】第二段是从哪些方面来写海底植物的差异的?
_____________________________
14、阅读回答问题
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的华盖。河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiāng qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞;时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。
【1】这是一段有关 的描写。
【2】短文用 等景物特点,描写 景色的美丽。
【3】文中划“——”线的句子把 比作 和
。
15、课外阅读。
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时的理想是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(róng rōng)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuì cuī)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
【1】在选文中的括号里为加点字选择恰当的读音。
【2】在选文中找出下面词语的近义词。
耸立——( ) 特别——( )
【3】找出选文中的一个比喻句,用横线画出来。
16、口语交际。
现在很多人崇拜“洋节”(如圣诞节、万圣节等),你认为这样做对吗?说说你的理由。
_______________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________。
(2)我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(修改病句)
________________________________________________________________
(3)小女儿冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)
妈妈_____________,看上去很生气。
(4)《守株待兔》中:因释其耒而守株,冀复得兔。释:_________。冀:_________。这句话的意思: ___________________________________________。
18、宁波有一位“棉鞋奶奶”——李文清。几年来,她亲手制作了200多双棉鞋送给周边有需要的人。在她的带领下,街坊邻居也都加入到了这个队伍,为他人送上冬日里的温暖。如果你作为一名小记者去采访李奶奶,你最想提什么问题?
__________________________________________________________
19、修改病句。
1.在几门功课中,语文对我最感兴趣。
_____________________________________________________________
2.山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。
_____________________________________________________________
3.大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
_____________________________________________________________
4.飞机飞上了天空,离开地面。
_____________________________________________________________
5.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。
_____________________________________________________________
20、修改下面这段话。
暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。
____________________________________________
21、阅读短文
一只小鸟
有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛还未丰满,不能远飞,每日只能在巢里唧唧喳喳地叫着,和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常快乐。
这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷羽毛,飞到树枝上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着。这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,其中一个孩子便想捉住它。
看,它又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。这时,两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔(xián)上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上。
从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。
(1) 这篇短文先写了小鸟唱出了( )和( )的歌声,接着写一个孩子射小鸟,小鸟受伤;最后讲小鸟的歌声从此( )了。
(2) 写近义词。
景致( ) 葱绿( )
(3)小鸟为什么要放出赞美“自然”的歌声?用“ ”画出相关句子。
(4)从“两只老鸟箭也似的飞来,接住了它……”这句话你体会到:
(5)读了这篇文章,你想对那个打小鸟的孩子说什么呢?
【答案】
【解析】
【题型】现代文阅读
【适用】一般
【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷(五)
【关键字标签】
【结束】
习作
那些孩子想要仰望着小鸟,听它的歌声,却不能了。事情后来会怎么样呢?请你展开想象,写一篇习作,字数300左右。
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