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漯河2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。”对这句话理解正确的是(  )

    A.荷花太美了,“我”沉浸在这美丽的景色中,以为自己也成了荷花。

    B.“我是个很有想象力的人,看到荷花忍不住编起了故事。”

  • 2、爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干?(      

    A.晒干

    B.奔跑

    C.讲故事

  • 3、下面句子的朗读停顿划分正确的是(       

    A.因释/其耒而守株。

    B.因释其耒/而守株。

    C.因释其耒而守/株。

  • 4、____帮鲁智胜戒掉了香烟。(  

    A. 贾里 B. 老鲁 C. 陈应达

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、我会查字典。

    “略”用部首查手法查字典,应先查部首______,再查______画;用音序查字法查字典,应先查大写字母______,再查音节______。它在字典中的解释有:①简单(跟“详”相对);②简单扼要的叙述;③省去,简化;④略微;⑤计划,计谋;⑥夺取(多指土地)。请你给下面词语中的加点字选择合适的解释。

    (1)(   )    (2)(    ) (3)(    )

    (4)有所闻(    )  (5)(    )  (6)(    )

  • 6、根据课文内容填空。

    1、让我们   ,小船儿   ,海面倒映着 ,四周环绕着  

    2、小河清澈见底,如同   ,静静地躺在 里。一群小鱼顶着水游过来, 的水面顿时漾起了

    3、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, ,湖水荡漾。岸边的 倒映在湖中,宛如

    4、在文中,我们认识   的哪吒,   的布鲁斯,还有   的雷奈克,从勾践《 》的故事中,我想到了这样的成语    

  • 7、写出下列词语的近义词

    奚落一____  懦弱—_____

    轻蔑一_____  恼怒一____

    羞耻一____  荒凉一_____

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    shuǐ  bīng shān  fēng   tiào  wǔ   qiǎo  shǒu

    gē zi tuō  dì wěi  ba   hǎo a

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读。阅读下面的文段,回答问题。

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,( )减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,( )减轻了桥身的重量,节省了石料。

    【1】在文中括号里填上适当的关联词语。

    【2】用所填关联词语写句子。___________________

    【3】作者在介绍赵州桥时,运用了____________的说明方法。

    【4】这段话的总起句是________________

  • 10、我能阅读故事短文,完成练习。

    和外婆一起开车

    安迪坐上了外婆的车子。这是外婆自己发明的车子。外婆坐在方向盘后面,她转动钥匙,马达轰鸣起来。小汽车在花园里飞快地转了两圈……然后穿过实验室,穿过大门,闪电般飞奔到马路上去。

    为了消遣(qiǎn),安迪试着操纵那些把手。他刚把第一个把手拉起来,他坐的红皮座椅就开始向后倾斜。拉第二个把手,一个枕头垫(diàn)到安迪的脑袋下面。拉第三个把手,一条香肠状的被子罩(zhào)住他的双脚。

    过了一会儿,外婆做出诉苦的样子,说:“我渴了!你按一下那个红色圆钮。”安迪按了一下,一个小托盘转出来,托着一瓶汽水和一个杯子。他给外婆倒了一杯,又为自己按了一个黄色的钮,因为他更喜欢柠檬汽水的味道。

    “按这些椭(tuǒ)圆形小钮会出来什么呢?”

    “你试试吧!”外婆作出不知情的样子。

    哇,又跳出几个小托盘,这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。

    外婆又按了一个钮,这次是一个四边形的钮,弹出来个抽屉,里边放着一件旧式披肩斗篷。

    外婆驾驶着汽车,边开车边快乐地唱歌,汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。一群正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。鸭子和鹅被激怒了,拍打着翅膀,嘎嘎()地叫。当他们大声按喇叭,飞驰而过时,一只褐()色小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。

    (短文节选自《苹果树上的外姿》,略有改动)

    1外婆的车子功能真多,我能连一连,感受它带给我的奇妙感觉。

    第一个把手   香肠状被子罩住双脚

    第三个把手   汽水和杯子

    红色圆钮   旧式披肩斗篷  

    四边形按钮   红皮座椅往后倾斜  

    2这篇短文使用了不少动词,我能找出来填一填。

    一个枕头_______到安迪脑袋下。  他把第一个把手_______起来。

    一个小托盘_______出来。   几个小托盘又________出来。

    3“我”从“外婆做出诉苦的样子”知道外婆不是真的在诉苦,聪明的“我”知道她诉苦的目的是:__________________

    4“漫步的母牛飞奔四散,鸭子和鹅拍翅大叫,而小母鸡下了它的第一只蛋。”“我”知道这一切都是因为____________________

    5最后一个自然段描绘了一幅多么形象、生动的场景啊,有些词语或句子我特别喜欢,我要在上面短文最后一个自然段中把最喜欢的词句画一画,想想为什么我会特别喜欢这些词语或句子,然后在心里把这些词句记一记。

    6这篇短文中的外婆和我的外婆(或者奶奶等其他年长的亲人)有好多不一样的地方,我至少能说出两处:

    一是________________________

    二是_______________________

  • 11、阅读短文,回答问题

    乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

    乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sanɡ)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

    害怕困难的人,什么也不会得到。

    【1】短文一共有( )个自然段。给加点的字标上音调。

    【2】怎样才能有一好嗓子呢?百灵鸟怎么说的,用 画下来

    【3】这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄下来。

    _________________________________________________________

     

  • 12、阅读图片,完成练习。

     

    1根据图片上的内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”

    (1)这是一张游乐场的门票价格说明书。__________

    (2)探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。__________

    (3)从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。__________

    (4)小明让爸爸给他买梦幻卡,因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。__________

    22020年端午节(周四)这天,王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩,她该买平日票还是假日票呢?为什么?

    ________________________

    3你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗?说说你的看法。

    ________________________

  • 13、阅读加油站

    许多年后,我又来到德国,走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道:离开德国这样久,你发现这儿有什么变化吗?我说:变化是有的,但是美丽并没有改变。”“美丽的东西很多,其中也包含着美丽的花。

    1. 照样子,写词语。

    家家户户  

    2. 从这段话的哪些词语,可以看出花多?

    3. 根据选文内容填空。

    美丽并没有改变是说德国沿街的奇丽风景,依然是花的。同时,也赞扬了德国人民那“”的美好境界。

    4. 除了花,你眼中美丽的东西还有哪些?

     

     

     

     

  • 14、清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,真有一番夜来风雨声,花知多少的情趣啊!

    一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周延伸,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!

    花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花,红花托绿叶,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,形态各异。它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦

    秋风瑟瑟,紫荆花微微颤动着,随风飞舞,投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们,让人们一起分享这金秋时节的美景。

    感叹之余又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生。突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。啊,紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机!w

    望着这一切,我沉醉了,沉醉在一派迷人的秋色中……

    (1)联系上下文,先解释加粗的字,再解释词语。

    相怒放:________________________________________________________________。

    苞欲放:________________________________________________________________。

    (2)从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。

    色:_________________________________________________________________________

    形:_________________________________________________________________________

    味:_________________________________________________________________________

    (3)读文中的句子,按要求填空。

    画横线句子中的未来指的是_______________________________________________。

    ②“啊,紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机!这句话的意思是:______________________________________________________________________。

     

  • 15、阅读《荷花》选段,完成文后的练习。

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    【1】这一自然段写了什么,用简练的语言说一说。

    ___________

    【2】“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话写出来荷叶的_________________,从词语“______”可以看出荷叶长得很茂盛。

    【3】读课文,填一填。

    刚开的荷花:_______

    全开的荷花:_________

    含苞欲放的荷花:____________

    【4】语段中用三个“有的”写出了荷花的三种姿态。天上的白云也变化万千,你能仿照上文,用上“有的……有的……有的……”写你看到的情景吗?

    天上的白云真是变幻莫测,_______

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、实践活动

    展示一下自己的绝招。

     

  • 17、按要求改写句子。

    ①原句:王献之是晋代一位伟大的书法家。(改为感叹句)

    ________________________________________________

    ②原句:王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。(改变语序)

    _______________________________________

    ③有一天,独自在书房里练字,模仿父亲的笔法写字。(改错)

    _______________________________

    ④原句:你把这18口大水缸里面的水写完了就知道了。(改为反句)

    _______________________________

    ⑤原句:你明天早晨到屋后的小花园去看看吧。(缩句)

    ________________________________________________________

  • 18、按要求改写句子。

    (1)注意加点部分,把句子补充完整。

    例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来

    这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_______________

    (2)你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。(仿写一句话)

    ________:有的______,有的______,有的_____,还有的_______

    (3)照样子,改写句子。

    例:它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?

    它们飞得那么低,不能看到遥远的家。

    这怎么能说是我的错呢?

    _____________________

    (4)衙役把县官的牙都打了下来。(改为“被”字句)

    _______________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.早晨,我锁好大门,走出家门,上学去了。

    _____________________________________________________________

    2.过年了,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。

    _____________________________________________________________

    3.两个好差班级,真有明显的区别。

    _____________________________________________________________

    4.聂将军精心照料两个日本的孤女。

    _____________________________________________________________

    5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改病句。(在原句上修改)

    瑞恩的募捐活动还在陆续。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐表达,用笔畅谈吧!

    认真读题目要求,从中选择一个进行习作。

    1.生活中,你的身边一定有许多非常有特点的人,如“小书虫”“故事大王”“热心肠”等,请你选一个有这样特点的人写一写,自拟题目,注意要把内容写具体,表达出真情实感。

    2.每个人都是非常独特的,请写写你自己吧,向大家展示一个最真实的你,题目自定。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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