鞍山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列量词使用有误的一项是（       ）

A．一（幅）水墨画       一（双）小手

B．一（朵）山花   一（只）红蜻蜓

C．一（根）绿玉带       一（顶）斗笠

D．一（条）雨珠   一（个）水葫芦

2、我会读句子，找出句子中的一组反义词。

1．我不喜欢黑暗，我喜欢光明。

(   )——(   )

2．他走到主席台上，显得很镇静，一点也不慌张。

(   )——(   )

3．别看她外表长得漂亮，其实内心很丑恶。

(   )——(   )

3、对下面语段意思的概括，最恰当的一项是（　　）

敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面，还有许多讲述的是宗教故事。

A．敦煌壁画规模巨大。

B．敦煌壁画色彩鲜艳。

C．敦煌壁画内容丰富。

D．敦煌壁画形式多样。

4、下列加点字的读音有错误的一项是（          ）

A．金属（shǔ）            警报（jǐng）

B．细胞（pāo）            肌肉（jī）

C．储量（chǔ）            偷窃（qiè）

D．差异（chā）          差不多（chà）

5、把下面的词语补充完整。

翻( )越( )       晕( )转( )

大( )一惊               走( )闯( )

6、把下列寓言故事补充完整，并根据句子选择寓言成语填到句中的括号里。 

邯郸________ 滥竽________ 杞人________ 刻舟________

________盗铃 ________矛盾 ________添足 ________之蛙

①早读时，我们小组背诵课文，有个同学光张嘴不出声，这就是________老师说这样做对自己没什么好处，自己骗自己，就像寓言故事________那样。

②不好好读书，就如________，眼前的世界很小很小。

7、我会组词。（6分）

载（   ）   栽（   ） 裁（   ）

诲（   ）   海（   ） 悔（   ）

8、看拼音，写词语。

chén土 líng声 jì续 bō动 双bèi

yīng儿 xī望 pǔ通 凶měng lì害

9、阅读大练兵。

老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”

孔子听了，若有所思。老人又接着比画说：“你看看我站在这里，就像一截木桩；我举起的拿着长杆的手臂，就像枯木的枝干。虽然天地很大，但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？”

听了老人的这番话，孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说：“老人家的话你们都听到了吧！做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。

【1】文中划线句子运用了_________修辞手法。

【2】用“_____”画出老人粘蝉技术高超原因的句子。

【3】用波浪线画出揭示文章中心的句子。

【4】读了这篇短文，我明白了_________________________的道理。

10、   乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng  xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未    末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座    坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。

【2】这篇文章是围绕哪句话来写的，用横线划出来。

【3】根据短文连线。

山坡上                 果树

公路两旁                垂柳

小河两岸                梧桐树

农家小院                松树和柏树

【4】用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。

11、阅读短文，完成练习。

圆圆的沙粒

一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”“变珍珠？哈哈，异（yì）想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲（cháo）笑圆圆的沙粒。可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦（tǎn）然地钻进蚌壳里。

“从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！”“他简直是把自己关进了牢狱！”“这真是太可怕了！”……沙粒们议论纷纷。

圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。尽管，蚌壳开着一条缝儿，他如果想爬出来是很方便的。时光伴着海波逝（shì）去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗（yí）忘了……

几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珠姑娘在沙滩上捡到一只已经风干的老蚌（bàng），她打开蚌壳。一颗洁白（湿润  光润）的珍珠躺在蚌壳里。采珠姑娘（惊喜  惊讶）地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”

“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。

“是我！”珍珠愉（yú）快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

【1】联系上下文，在第四自然段的括号里选择最恰当的词语，用“√”表示。

【2】短文共有_____个自然段。第_____到第_______自然段写发生在几十年之后的故事。

【3】联系上下文理解词句。

圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。

（1）圆圆的沙粒没有动摇自己的什么决心？

_____________________________

（2）圆圆的沙粒如果动摇了，可以怎样做？

_____________________________

【4】第二自然段是围绕哪句话写的？用“    ”在文中画出来。

【5】概括第四自然段的意思。

一个风和日丽的春天，_______________________。

【6】用原文中的词语填空。

（______）的阳光       （______）的海景       （______）的涛声         （______）的春天

12、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。

【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________________________________________________________________________。

【3】在逃命过程中，帮助鹿的是__________________________，害得鹿差点送命的是____________。

[总结]你从中明白了什么道理？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、细心读，认真想。

蚂蚁的故事

一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！

有一天，小蚂蚁来到森林里。它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴家伙给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重的东西，你能做什么？”小兔瞅了小蚂蚁一眼,没理它就走了。

小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说：“你又是什么东西，连鸭子和小兔都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？”狼本来不想理它，只摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”

狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……

【1】小蚂蚁在森林里先后遇到了___、___、___，它的表现分别是___、___、___。

【2】小蚂蚁的结局让我们明白了（   ）（选序号）

A．人要有自知之明。

B．霸道、无礼的人是受欢迎的。

C．蛮横、无礼、骄傲的人只会给自己带来不幸和灾难。

14、阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句:“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”   

②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴一学一园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”   

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗?停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。   

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

【1】仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。

（1）反义词：（_______）—（______） （2）近义词：（__________）—（__________）

【2】仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。

歪：________ 甭：________   嫑：________

【3】照样子，写词语。 

的确—的的确确 （_______）—（____________）  （_______）—（____________）

【4】第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。

【5】第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（ ）

A.承上启下 B.概括全段 C.小结全段 D.前后呼应

【6】这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。

15、阅读下文，回答问题

以后的日子父亲便四处（ ）。有时我在（ ）上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去（ ），好几次都憋得我难受极了。在父亲的（ ）侍候下，原本（ ）的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。一年过去了，菜园里长出了（ ）的蔬菜，像一块（   ）的翡翠，嵌在山坡上。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】这段话的主要内容是什么？写在下面的横线上。

【3】写出下列词语的反义词。

精心——（   ） 贫瘠—— （   ）

【4】照样子写词语。

绿油油     

【5】在文中找出一个比喻句抄下来。

这句话把 比作 。

仿照这个句子说一句话。

16、造句。

激励：________________________________________________________________

振奋人心：____________________________________________________________

激动：________________________________________________________________

17、口语交际。（3分）

课余，你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。

18、句子训练营。

（1）三班的女生组成了一支很有团队精神的排球队。

缩句：_________________

（2）一幅名扬中外的画是《清明上河图》。（修改病句）

_______________

（3）赵州桥雄伟、坚固、美观，是古代劳动人民智慧的结晶。改写成反问句：

__________________

（4）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

_____________

19、修改下列病句。

（1）春天的家乡是个美丽的季节。

____________________

（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。

____________________

（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。

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20、常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么？应该怎样改？

1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（   ）

_____________________________________

2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（   ）

_________________________________________

3.冬天，雪花。（   ）

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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（   ）

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5.印刷术是中国古代的四大发明。（   ）

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6.听了这件事情很开心。（   ）

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21、作文（20分）

请你回忆某一天中的所见所闻、所做所想，选择其中一件最有意思的事，用日记的形式把它写下来

要求：(1)字数250字

  (2)按照日记的格式。