台南2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、选字填空。

1、戴 带 佩（ ） （   ）来   （   ）帽子  （ ）领

2、震 振 地（ ） （   ）动   （   ）撼   （ ）奋

2、下列对诗句中的字词理解有误的是（   ）

A．山行：在山中行走。

B．红于：非常红。

C．斜：倾斜。

3、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）

A．折腾（zhé） 妻子（qī）

B．脊梁（jí） 橱窗（chú）

C．旋风（ xuán） 嚷嚷（rāng）

D．古董（dǒng） 咳嗽（sou）

4、课内阅读。

【1】陶罐和铁罐的相同之处是____

A. 大小相同 B. 都是用来盛东西的 C. 都容易破碎

【2】陶罐和铁罐的不同之处是___

A. 陶罐易碎，铁罐在土里易化为泥土 B. 铁罐比陶罐作用大

C. 铁罐坚硬，比陶罐更受欢迎

【3】对本篇故事的结尾，描述正确的是（   ）。

A. 铁罐依然高傲自大，而陶罐不知不觉地消失了。

B. 陶罐和铁罐都不知去向了。

C. 陶罐成为一个有价值的工艺品，而铁罐连影子都不见了。

D. 陶罐和铁罐变成了一对非常要好的朋友。

5、照样子写词语。

清清楚楚：___________________

又踢又跳：___________________

6、变一变，变成本课生字，再组两个词。

1.换偏旁

语——_____（_________）（_________）  桃——_____（_________）（_________）

2.去偏旁

汹——_____（_________）（_________）  保——_____（_________）（_________）

3.加一加

月+兑 =_____（________）（________）  立+耑 =_____（_________）（_________）

7、在句子中找出下面词语的反义词。

1.传统的古朴典雅，现代的崭新华美，相映成趣。

传统——( )

2.那种水泥丛林给人的沉重，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。

沉重——( )

3.我们喜欢周庄，我们热爱周庄。

讨厌——(   )憎恨——( )

8、 读拼音，写词语。

9、阅读《绿 树 赞》回答问题

是谁把春天的信息最早告诉人们？是布谷鸟，还是迎春花？不，都不是！是那些默默无闻地为人类作出巨大贡献的一棵棵绿树。

  冬天刚过去，蕴藏在枯枝中的新芽，便喜气洋洋地绽开了嫩绿的笑脸，告诉人们春天来了。它不会引起你的注意吧！因为它不像花朵那样绚丽多姿，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有副清脆悦耳的嗓音儿，它们只是一棵平平淡淡、朴朴素素的绿树。

  绿树那高大粗壮的身躯，像一把把撑天大伞，不但给大地增添了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。我们难道不应该赞美绿树吗？

【1】根据拼音写汉字。

【2】写出下列词语的反义词。

高大 —— （ ）  增添 ——（ ）

美丽 —— （ ）  赞美 ——（ ）

【3】照例子写词语，写出三个。

默默无闻

喜气洋洋  

平平淡淡

【4】请按要求写出相关句子。

反问句

设问句

拟人句

比喻句

【5】在文中划出一个承上启下的过渡句。

【6】结合生活常识想一想，绿树还有哪些好处，写出来。

10、课文拓展秀。

（1）本册书中，我知道   和   被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产？

（2）“狭路相逢勇者胜”是什么意思？在生活中你有过这样的经历吗？

（3）“世界上的东西都是千变万化的”和“世界上有些东西是一成不变的”这句话矛盾吗？你能举例说说哪些东西是一成不变的？

11、阅读蹦极

原  则

那是一个除夕之夜，我在德国的明斯特参加学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，这种时候，谁不想早点到家呢？我和先生走得飞快，就差跑起来了。

刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。

如果在平时，我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，500米外就能看见。我们没有犹豫，走向马路……

“站住。”身后飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。

我们转过身，歉意地望着那对老人。

老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”

我的脸忽地烧了起来。我喃喃地说：“对不起，我们看现在没车……”

老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。”

从那以后，我再没有闯过红灯。我也一直记着老先生的话：“在任何情况下，都必须遵守原则。”

在一个不重视原则的社会里，生活却是一件相当累人的事；而在以原则为纲的社会里，你会看见处处是方便之门。

【1】为什么明明是红灯，我们却“没有犹豫，走向马路”？

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【2】用“   ”画出短文的中心句。

【3】“从那以后，我再没有闯过红灯”，为什么呢？

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12、能力拓展。

你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。

13、你们看到一幅燕子与人互动的摄影作品，奇奇想到了下面这篇文章，请你读一读，回答问题。

春燕归来

厉彦林

①清晨的山乡素雅、恬静、温馨，麦苗刚刚泛绿拔个，树木冒芽扬絮（xù），农家小院简洁质朴，还有缕缕炊烟袅袅升起……

②睡醒的燕子展开双翅、轻巧地飞出窝巢，一只，又一只……叽叽喳喳的叫声划破山野的寂静，一会儿工夫，绿树丛中，农舍屋顶，到处都是燕子飞翔的身影。

③燕子时而在蓝天中，箭一般上下翻飞，冲散片片白云和缕缕炊烟，时而栖落屋顶、门前，迈着方步悠闲地四处张望。远处长长的电线上，时常布满密密麻麻的小点，像一串歌唱山乡风光的五线谱，那景致别有一番韵味。

④一个非常安谧的上午，我坐在院子里静静地读书。忽然一阵燕语自天而降。住在我家的那窝活泼伶俐的燕子外出觅食归来，落在我家那棵梧桐树上，兴奋地讨论着什么。那话一句接一句，又急切，又欢快，像一群春游归来的小学生，争抢着倾述所见所闻。

⑤有一只小燕子竟然悄悄落在我读书的饭桌上。我能看清它的每一根羽毛，刚刚长出的乳毛细细密密的，黑白相间。那小燕子眼睛黑黑的、亮亮的，嘴唇黄黄的，小脑袋摇来摇去，还用嫩黄的小嘴巴啄几下我的书本，透出几分天真和调皮。我鼓鼓嘴，轻轻吹吹口哨，它竟然高兴地点点头。我们像是一对好朋友，用彼此的真诚和善意，守候这短暂而美妙的时光。

（选文有删改）

【1】（词义理解）下列对文章中加点的词语理解不正确的一项是（       ）

A．“温馨”在文中指清晨山乡非常温和恬静。

B．“安谧”在文中的意思是院子里的环境很安静。

C．“调皮”在句中的意思是“我”桌子上的小燕子不驯顺，狡猾不易对付。

【2】（句子赏析）文章第③自然段画线句子中的“小点”是指_____________，这句话运用了比喻的修辞手法，把电线比作____________，把____________比作音符，生动形象地写出_____________________。

【3】（画面描写）请你根据文章内容，将下面的空补充完整。（语文要素：试着一边读一边想象画面）

【4】（主旨情感）从作者与小燕子亲密互动的一幕中，你体会到了作者怎样的态度和情感？

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14、美文赏析。

袋鼠和蜗牛

袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见你。”

“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”

袋鼠说：“你怎么是牛呢？牛我见过，比我还大哩！再说，我也不是鼠呀。”

“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我‘蜗牛’呢？既然黄牛、水牛和牦牛等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”

袋鼠不想同蜗牛争辩，乘蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

【1】蜗牛生气的原因是（   ）。

A.袋鼠看不起它 B.袋鼠没和它打招呼

C.袋鼠说它不是牛

【2】“争辩”的反义词是（   ）

A.沉默 B.辩论 C.争吵 D.狡辩

【3】“目中无人”的意思是：_____________________。

【4】袋鼠为什么不同蜗牛争辩？

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【5】读了短文，你想对文中的蜗牛说些什么？

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15、课外阅读。

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那里。

这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。

口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”

【1】“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指_____________。

【2】狐狸为什么极力赞美井水好喝？由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢？

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【3】用“___”画出狐狸想出的离开井底的方法。

【4】判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。( )

（2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。( )

【5】本文选自名著《伊索寓言》，下面的故事不属于《伊索寓言》的是（     ）

A．《狼来了》

B．《农夫和蛇》

C．《狐狸建筑师》

D．《狐狸和葡萄》

【6】如果后来公山羊得以脱险，回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他想以自身经历告诫羊娃娃，他会怎么说呢？根据提示写一写。

大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说：“_________________________”

16、仿照例句的修辞手法写句子。

1．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

___________________________

2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

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17、按要求写句子。

1.小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”（用带点词造句）

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2.那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）

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3.头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（仿写比喻句）

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18、实践交际活动

1．你的观点：

___________________________________

2．你的充分理由：

（1）_____________________________________________

（2）_________________________________________

（3）___________________________________________

19、修改下面的一段话，并抄写下来。

课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。

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20、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

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21、习作乐园 

    二十年后的你,长大了。请发挥大胆的想象，以“我未来的生活'或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。（300字左右）