文昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为(   )

A. 吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望

B. 吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。

C. 肥皂泡透明、美丽。

2、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（   ）

A. 它脑袋大，身子短，牙齿就像锋利无比的匕首。

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

B. 鱼龙很像今天的海豚。

  台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。

C. 难道这条鱼你不应该放掉吗？

3、下列句子中，关联词用得最恰当的一项是（        ）

A．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

B．不管天气多么炎热，大家还是坚持锻炼身体。

C．只有具备了自学能力，就能掌握更多的知识。

D．虽然这部电影我没看过，其他同学也看过。

4、“若涉远必自迩”中“迩”的意思是 （ ）

A. 近 B. 进 C. 远

5、给下列句子加上恰当的标点。

①老人不紧不慢地说________先别生气________听我说嘛________

②商人听了________便照着老人的指点一路找去________果然找到了走失的骆驼________

③老人家________您看见了一峰骆驼吗________

6、在《绝句》中，诗人描写了哪些春天的景物？

___________

7、填上适当的量词。      

一(  )画 一(   )山 一 ( )树

一(  )绿海 一(    )草地 一 ( )野花

一(  )木屋 一(    )小溪 一 ( )小路

8、请把句子规范、整洁地抄写在下面的田字格里。

世界以痛吻我，我要报之以歌。

9、阅读材料，确定主题。

著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对爱因斯坦的父亲说：“你的孩子将一事无成。”他甚至勒令爱因斯坦退学。16岁时，爱因斯坦报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并没有灰心，而是坚持不懈地勤奋学习，最后成了杰出的物理学家。

【1】提炼主题。（　　）

A.老师说的话并不一定是对的，我们有时候也可以不听。

B.做任何事情，失败了不要灰心，坚持不懈地努力下去，一定会迈向成功的。

C.童年的时候不努力不要紧，只要长大后认真学习就可以了。

我家养了一只狗，长得可爱极了，我非常喜欢它。每天我去上学，它都会送我，放学后，它会坐在门口等我。只要看到我，它的尾巴就会摇个不停。

【2】根据上面的材料，说说你的不同立意。

立意一：_________________________

立意二：________________________

立意三：________________________

10、乘上阅读快车。

肥皂泡（节选）

小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（ ）子在下面轻轻地扇（ ）送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】给文段中加点的“扇”字注音，写在后面的括号里。

【2】读完本文后我知道，阴雨时节玩吹肥皂泡比较好是因为___________________。

【3】读第三自然段，按照作者的描述，我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

【4】吹起的肥皂泡很美丽：球面是____________的，分裂开的小球是____________的，有时还会成____________的形式。这里不仅写出了肥皂泡的颜色美，而且写出了它的____________美。

【5】文中画线句子中加点的词语用得真好，读着读着，我仿佛感受到了大家当时____________的心情。此时，大家心里会想些什么呢？联系上下文，展开想象，试着写一写。

这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，心想：_________________________

11、课内语段阅读。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

（1）写出下列词语的近义词。

安慰—— 轻柔——

（2）医生向小男孩提出的问题是：___________________________________________。

（3）小男孩为什么哭泣？

________________________________________________________________________

（4）医生会怎样安慰小男孩呢？他们会说些什么？展开想象写一写。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12、

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

（1）把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

（2）把写颜色的词写下来。（3分）

（3）找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）

体形：   眼睛：   嘴：

13、阅读短文，按要求做（13分）

天气一暖和，蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘（hōnɡ）烤过的蛋壳，能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了，胆内常常会结上一层水垢（ɡòu），把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿，装进保温瓶，再倒进半碗热水，塞好瓶塞，上下摇动一会儿，就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳，花木可以长得好。另外，鸡蛋壳含有丰富的钙（ɡài）质，把鸡蛋壳洗干净，碾（niǎn）成粉，拌在饲料里，母鸡吃了不会生软壳蛋，小猪吃了筋（jīn）骨长得好。

（1）写出下列词语的近义词（6分）

阻止—（   ） 摇动—（   ） 丰富—（   ）

（2）填空 （5分）鸡蛋壳有（   ）种用途：

①   ②     ③   ④  

给短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）

14、延伸阅读

__________________

重庆长江大桥( )以它的雄伟壮观闻名,(   )桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,给大桥增添了风采,( )它成为重庆的一个风景点。前不久,爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。

远远望去,七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈走到北桥头,一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个馏金大字。大桥全长约一千一百二十米,宽二十多米,四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗,而重庆长江大桥桥头堡则是“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高,是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在雕塑下合影留念呢!

【1】给短文拟一个题目,写在文前横线上。

【2】在括号里填上合适的关联词。

【3】文中画波浪线句子中的具体数字,在文中有什么作用?

_____________________________________

【4】作者是按___________的顺序介绍重庆长江大桥的。

15、阅读《燕子专列》片段，按要求作答。（19分）

于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

（1）多音字组词。（3分）

（2）按课文内容填空。（3分）

（ ）的春寒  （ ）的大雪  （   ）的山路

（3）请用“”标出居民们寻找燕子的动词，并说说你从中体会到什么？（5分）

（4）你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？（4分）

（5）写出下面词语的近义词。（4分）

濒临（   ）  四处（ ）  疲劳（ ）  僵硬（   ）

16、按要求写句子。

（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）

____________________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

____________________________________

（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）

_____________________________________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

____________________________________

17、赏析句子，完成练习。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物赏常在窃窃私语。

1．画“____”的句子是一个________（A．反问句 B．设问句），在文中起___________（A．承上启下 B．总领下文）的作用。

2．“窃窃私语”的意思是________这是把________当作_______________来写。我能仿照画“﹏﹏”的句子写一句话：

____________________

18、照样子写句子。

例：作为一个少年读物的编辑，最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!

作为一个小学生，最大的幸福莫过于________________________。

19、修改病句并写下来。

1．一年有四个春夏秋冬季节。

____________________

2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

____________________

3．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

_______________________

4．期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才，而且加深了我们的知识水平，真是一举两得。

_________________________

5．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

____________________

20、修改病句。

我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。

_________________________________

21、习作。

书是我们的朋友，看一本好书，就像交了一个好朋友。回忆一下你所读过的书，以“读《______》有感”为题写一篇作文，写出你读这本书的真实感受和受到的启发。