1、选择下列句子运用的描写手法。
他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”这句话除了动作描写,还运用了( )
A.语言描写 B.神态描写 C.动作描写 D.外貌描写
2、下列诗句不是描写传统节日的一项是( )
A.爆竹声中一岁除
B.遍插茱萸少一人
C.春潮带雨晚来急
D.路上行人欲断魂
3、人们利用黄土具有直立不塌的特点,开凿( )作为住宅。
A.竹楼 B.山洞 C.窑洞 D.土楼
4、下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.一件棉袄 满意地走了
B.一顶帽子店 认真地裁剪
C.一张广告 惊恐地大叫
D.一头驴惊 慌地喊道
5、按照课文内容填空。
1.长恨春归无觅处,_______________。
2._______________,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地_______________,正是河豚欲上时。
3.人影给溪水__________绿了,__________上立着一只红蜻蜓。忽然__________一声人影碎了,草地上蹦跳着_______________。
4.这地方的__________变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿_________的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰___________。
6、补充词语。
光阴( ) 日月( ) ( )无穷
排除( ) ( )的日子 ( )的路线
7、拼音书写我最棒。
ào mì( ) wǎnɡ luò( ) fán zhí( )
ɡū jì( ) xuán ɡuà( ) nián línɡ( )
zàn tàn( ) yù bào( )
8、读一读,写一写。
9、阅读课内片段,完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
【1】选文第一自然段描写了三种状态的荷花,请你结合下面的加点字读一读,再连一连。
有的才展开两三片花瓣儿。 全部开放
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。 含苞待放
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 刚刚开放
【2】选文画“﹏﹏﹏”的句子把____________比作了_________________。读着这句话,我仿佛看到了_____________________________________________________________________________________的画面。
【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得好,写出了( )
A.白荷花慢慢地长出来,姿态很优美的样子
B.白荷花使劲地、不停地向上生长,富有生命力的样子
【4】读画“________”的句子 ,句中的画家指的是__________________,这句话表达了作者对眼前美景的_______________________________之情。
10、掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思? 用“ ”画出来。 (1分)
(2)选择正确的答案,在括号里面“√”。(2分)
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( )
(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。(2分)
、 、 、 。
11、阅读理解。
鹿角和鹿腿(节选)
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】这是一篇( )
A.成语故事
B.神话故事
C.童话故事
D.寓言故事
【2】选择下面词语的反义词。
犹豫( )
A.迟疑
B.果断
C.害怕
D.忧郁
【3】当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?下面说法最准确的一项是( )
A.当鹿角被树枝挂住时,狮子灰心丧气不追了,鹿就脱险了。
B.当鹿角被树枝挂住时,鹿用力扯鹿角,挣脱树枝,鹿就脱险了。
C.当鹿角被树枝挂住时,鹿用四肢拼命奔跑,鹿就脱险了。
D.当鹿角被树枝挂住时,鹿用力扯鹿角,挣脱树枝,四肢拼命奔跑,鹿就脱险了。
【4】文中画线句是鹿说的话,鹿说这句话时的心情是( )
A.鹿很伤心,在危险来临时,鹿角差点儿送了他的命。
B.鹿很兴奋,在危险来临时,鹿腿让它狮口逃生。
C.鹿很感慨,在危险来临时,好看的鹿角差点儿让他送命,而难看的鹿腿却保住了他的性命。
D.鹿很难过,在危险来临时,好看的鹿角差点儿让他送命,而难看的鹿腿却保住了他的性命。
【5】学了这篇课文,你懂得了什么道理( )
A.漂亮的外表不重要,内在的实用价值才重要。
B.不要沉迷于自我欣赏,遇到危险的时候要尽力快速逃离。
C.物尽其用,要保护好自己有用的东西,丢弃没用的东西。
D.物各有所长、所短,不要因为它的长处而忽略它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
12、学 骑 车(20分)
每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候,心里羡慕极了。我缠着妈妈,要她教我骑车。妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领,说先要扶正龙头,然后骑上车,身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了,便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头,开始上车。我双手紧紧地握住龙头,两脚踩在脚踏上。刚跨上车,车子好像故意和我作对似的,龙头不听话,它老是向左拐,我身子一歪,摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功,我泄气了。
这时,妈妈走过来劝我:“胆子要大些,别怕摔跤,要有信心。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习,我每次都累得满头大汗,终于有长进了。一个星期下来,我终于学会骑自行车了。
为了学骑车,我不知摔了多少跤,吃了多少苦。现在我才知道,学本领如果胆小,怕苦怕累,没有信心,那就永远也学不到。
(1)写出下列词语的反义词。(6分)
生疏( ) 故意( ) 长进( )
(2)短文第( )自然段写的是“我”学骑车的过程,认真读读这部分,把“我”学骑车的过程补充完整。(7分)
①听妈妈给我讲骑车要领
②
③第二、三、四次都没成功
④
⑤“我”又爬上自行车学起来 。
⑥
(3)这篇短文是按 的顺序写的。 (2分)
(4)读了“学骑车”这个故事,你懂得了什么?(5分)
13、阅读加油站
“滴答,滴答……”钟表店里充满着这种声音。钟表们听惯了这种声音。谁如果没有发出“滴答”声,那准是“饿坏了”没上发条,或者“生病了”走不动啦。
1. 钟表发出的声音是。
2. “饿坏了” 指,“生病了”指。
14、阅读
剪枝的学问
王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。
去年冬季的一天,我( )地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。咔嚓、咔嚓,随着剪刀挥舞。一根根枝条被剪了下来。我着急地问王大伯
您怎么啦
干吗要把这些好好的枝条剪掉呢
看我( )的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结(jiē jié)果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分(fēn fèn)夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我( ):剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?
春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数(shǔ shù)的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着,嬉戏着。看着满树的桃花,我( )着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。
暑假里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。我( ),不禁(jīn jìn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢!
【1】给文中的加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】在短文第2自然段中的“”里填上合适的标点符号。
【3】文中几处写到了“我”的心情,请选择合适的词语填在文中括号里。(填序号)
①满怀好奇 ②期盼 ③将信将疑 ④又惊又喜 ⑤一脸疑惑
【4】短文第3自然段画“——”句子中的“抚摸”一词是对王大伯的_____描写,从中可以看出________________。
【5】用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把______比作_____________。
【6】王大伯家树上结的桃子那么大、那么甜的原因是什么?
______________。
15、课外阅读。
秋风起了,天气凉了。园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。这层白浆以石灰为主,加入硫(liú)黄粉、盐、水等均匀混合而成。将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位,可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
(1)园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆?用“ ”画出相关语句。
(2)这层白浆主要由 、 、 、 等均匀混合而成。
(3)在正确说法后面的括号里画“√”。
A.整个树干都要刷这种白浆。( )
B.白浆只需刷在树根处。( )
C.白浆刷在树干(1)5米以下的部位。( )
16、按要求完成句子练习。
(1)您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。(改成肯定)
______________
(2)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
_____________
(3)照样子,把下面的句子补充完整例:石头梆的一声落在地上。
①花盆_______掉在地上摔碎了。
②只听_______枪响,运动员们像脱缰的野马冲了出去。
17、拓展提升
(1)荷花盛开的季节是什么时候?______
(2)说说你对荷花的了解。__________
18、按要求完成句子练习。
1.溪水把人影染绿了。(改为“被”字句)
_______________________
2.我没有失信。 我并不后悔。(用恰当的关联词把两句合成一句)
_______________________
3.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子,围绕一个意思把句子补充完整)
(1)姐姐真是多才多艺啊!__________________
(2)雨下得真大,_________________________
19、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
__________________________
②大约四点左右妈妈就会回来。
__________________________
③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。
__________________________
④她有一对眼睛黑黑的。
__________________________
⑤缸里的小虾多了起来真的。
__________________________
20、修改病句。
(1)我的希望马上就要实现了。
___________________________________
(2)“六一”儿童节那天,学校里呈现出一派激烈的气氛。
________________________________________________
21、习作。
森林里的小蜗牛一直梦想着开一家快递公司,今天快递公司开张啦!谁会是小蜗牛的顾客呢?他的快递服务会令大家满意吗?
要求:请以“蜗牛快递”为题,以“小蜗牛快递公司开张啦!”为开头。编写一个故事,比比谁写得有意思,不少于350字。
邮箱: 联系方式: