陵水县2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列字音和字形完全正确的一项是（    ）

A．瞭望（liǎo）    溅落（jàn）    执行（zhí）

B．道歉（qiàn）    照耀（yào）    奔腾（téng）

C．山巅（diān）    透明（tòu）    负钱（fù）

2、关于下面句子中引号的作用，说法正确的一项是（    ）

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

A．表示反语，具有讽刺否定的意思。

B．表示引用别人的话。

C．表示特指，特指水性好的孩子。

3、《昆虫记》是一部（ ）

A．文学巨著 科学百科

B．优秀小说

C．文学巨著

4、判断下列说法是否正确。 （ ）

独角仙在昆虫里力气是最大的。

A．正确

B．错误

5、写出加点词的反义词

①手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。（_________）

②农夫用拆下的旧木料做了一把椅子。  （_________）

③骄傲的铁罐看不起陶罐。   （_________）

④妈妈时常告诉我不要到危险的地方玩！（_________）

6、我来读，我来写。

chū zhēng mín zú   lì shǐ xiān yàn

（   ）   （   ）   （   ） （   ）

kě wàng bù fá   wěi dà mèng xiǎng

（   ）   （   ）   （   ） （   ）

7、在括号里填上合适的动词。

例：（拉）窗帘

（ ）风筝 （ ）灯笼 （ ）游戏 （ ）龙舟

（ ）饺子 （ ）被子 （ ）衣服 （ ）蟋蟀

8、看拼音，写词语。

zī shì bǎo cún ōu zhōu zhì huì chèn shān

fēn fāng mì fēng hú li mì mì mó gu

9、课内语段阅读。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

1．写出下列词语的近义词。

安慰——　　　　　　　　　轻柔——

2．医生向小男孩提出的问题是：___________________________________________。

3．小男孩为什么哭泣？

________________________________________________________________________

4．医生会怎样安慰小男孩呢？他们会说些什么？展开想象写一写。

10、阅读《我变成了一棵树》选段，完成文后的练习。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上（痒痒、洋洋）的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种（形状、各样）的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心（嗵嗵、通通）地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出了丁零丁零的声音。

“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”

她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些（失望、失落）。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是（奇怪、好奇）地互相望了一眼，又（继续、陆续）吃起来。

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

【1】用“√”标出文中括号内的正确词语。

【2】“我真的变成了一棵树！”是( )句，改为陈述句。

__________________________________。

【3】像“丁零丁零”这样的词语，请从文中找出并写出3个这样的词语。

_________________________________

【4】为下列语句中的省略号的用法选择正确的选项。

A．内容的省略        B．声音的延长

（1）“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。 ( )

（2）巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……               ( )

【5】作者的想象非常有趣，请你找出其中的一处，写在下面，与大家分享。

__________________________________

【6】如果想象一下，我会想象到：

__________________________________

11、课外阅读。

掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。

【2】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:（ ）

A．偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C．放在外面的东西一定要防止人偷窃。

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?

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【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写两个)

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12、阅读天地。

秋海棠

我家门前有一个美丽的大花园，一到春天，各种鲜花争奇斗艳，十分美丽。花丛中，有富丽堂皇的牡丹，有开得比朝霞还要鲜艳的芍药、月季……而我最喜欢普普通通的秋海棠。

秋海棠一年四季都是绿的。它的茎很壮，也很光滑。下面是深绿的，越往上颜色越浅。上面的茎很嫩，仿佛一碰就要断掉似的。秋天，秋海棠长出了许多小花苞，像一个个小仙桃，又像一个个小巧玲珑的火把。秋海棠的花是鲜红的。每一朵都是由几十朵小花合成，小花又是由几片小花瓣组成，花蕊黄中带红，在阳光下显得异常美丽。它那碧绿的叶子像一个个小圆盘，挨挨挤挤，衬托着海棠花。

晚上，写完作业了，我就喜欢在花园旁散步，秋海棠那淡雅的花香在空气中飘荡着，使我的疲劳顿时消散了。

百花丛中，秋海棠并不惹人注意，但在百花凋零、万木落叶的时侯，它却怒放着美丽的花。枝叶仍然绿得那么好看。它不惧风霜、凌寒开放的品质不正值得我们学习吗？

【1】仔细读短文，在括号里填上合适的四字词语。

_______的鲜花 ________的牡丹

_______的火把 ________的叶子

【2】我会填。

近义词：异常_______ 反义词：普通________

【3】第二自然段，作者通过描写秋海棠的______、______、______、______，写出了普普通通的秋海棠不一样的美。

【4】仿写

秋海棠长出了许多小花苞，像一个个小仙桃，又像一个个小巧玲珑的火把。树上的叶子纷纷飘落，像______，又像_______。

【5】读完短文后，你喜欢秋海棠吗？为什么？

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13、课内阅读。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】选文中的省略号作用是（ ）

A．用于引文的省略

B．用于列举的省略。

C．用于话语之间，表示说话断断续。

【2】“我”为什么希望变成一棵树？用“____”画出相应的句子。

【3】第2自然段运用了______的修辞手法，写“我”变的树上长了_______

【4】这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【5】如果你也会変，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？

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14、你认为加芝柏提是世界上最好的大象吗？说说你的理由。

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15、读片断，完成问题。

网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，唐老鸭、孙悟空、花木兰……这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。

1．照样子写词语。例：笑眯眯：  

2．读了这段话，你觉得网络神奇在哪里？

16、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（1）改为“把”字句：________________________________________

（2）改为“被”字句：_______________________________________

2．仿写

月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。

仿写：_________像_________________________。

清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。

仿写：夜空中，星星____________________________。

3．我们的校园很美丽。（变为感叹号的句子）

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4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）

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17、我能按要求写句子。

①燕子落在电线上。（改写成拟人句）

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②燕子飞回来了。（扩句）

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18、写话。

课文在“再看大地”这部分中，按春、夏、秋、冬的顺序写了作者的奇妙发现。你也有奇妙发现吧？请你选一两个季节写一写。不要与课文雷同哟！

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19、修改下列语段，修改后抄写在下面的横线上。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病） 

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。

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20、修改病句。

1．预习课文，我查了新华字典。

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2．晚上奶奶坐在灯下看报纸。

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3．操场上同学们开心地玩着。

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4．我站在高高的山顶上。欣赏着初升的太阳。

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5．昨天晚上，我把赶海这篇课文读了三遍。

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21、写话。

神奇的小石头开始旅行了！让先给小石头打扮一下，穿上五颜六色的衣服，然后带着它这边走走，那边走走，去旅行。小石头真开心，到处留下了自己的印迹，石头会到哪里呢？请以《石头旅行记》写一篇想象作文。