鹤岗2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_鹤岗2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、一锤定音（在带点字的正确读音下面画“√”）。
应该（yīnɡ yìnɡ）答应（yīnɡ yìnɡ）好客（ hǎo hào）
盛装（shènɡ chénɡ）兴起（ xīnɡ xìnɡ）葡萄干（ɡān ɡàn）
2、花落谁家。
渴望失望
（1）小民上课不认真听讲，经常不完成作业，令老师很（）。
（2）他多么（）自己也能拥有这样的赛车啊！
3、小文抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……
A．悄悄地 B．慢慢地 C．稳稳地
4、是什么令《莴苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看见东西了？（）
A．泉水
B．浆果
C．莴苣姑娘的泪水

5、牛刀小试。（选做题）
（1）根据课文中不同的花的开花时间，我知道：眶莲开放时，我们正准备去（________）；午时花开花了，我们正在（________）；昙花开花了，它提醒同学们应该（___________）
（2）根据下面“时钟”上的时间，查阅资料，哪些花会在这些时间开放？写在下面的横线上。
______________ _________________ _________________ _________________
6、在括号里填上合适的词语。
森林（）（）的斧头河水（）
天空（）（）的列车空气（）
7、按原文填空。
（1）鹿摆摆身子，水中的_______也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的_______：“啊！我的身段多么________，我的角多么_______，好像______！”
（2）读了《狮子和鹿》这篇课文，我懂得____________的道理。

8、抄写，注意字的间架结构以及在田字格里的位置。
官虽串拂弱梯

9、阅读理解
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我长得太小了，见不到阳光。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬上了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖!”在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”
【1】照样子，写词语。
兴致勃勃（ABCC）____________ 又瘦又小______________
【2】根据短文内容填空。
（1）短文是按顺序写的，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写孩子们夸小花苗。
（2）小花苗的“手和脚”指的是。
【3】请给短文加上一个你认为最合适的题目，并说说你的理由。
题目：_________________ 理由：_______________________________________
【4】认真思考，回答问题。
（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶后，你会说些什么？
_________________________________________________
（2）你想对勇敢的小花苗说些什么呢？
__________________________________________________
10、美文阅读加油站。
槐乡五月
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
【1】按照课文内容，把文中的两个比喻句补充完整。（填入文中的横线处）
【2】照样子，写词语。
白生生 _____________ 山山洼洼 _____________
【3】文中写槐花饭香的词语是：、、。
【4】想一想，槐花还吸引来了谁？仿照文中画波浪线的句子再写一句。
________________________________________
11、阅读《颐和园的廊与画》，完成练习。
颐和园的廊与画
在北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
长廊的建筑非常优美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建造成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。
第二绝是风水绝。长廊北依万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成了美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。
长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没有一个钉子，这是老辈们留下的精湛技艺！
长廊的美还美在长廊上的那些画。在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
这些画是有来由的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用。人物画是最后才出现的，画中那丰富生动的故事，更是引人入胜，有文学传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事……
这就是颐和园的廊与画，你想去看看吗？
【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。
(1)因为欣赏美好的事物而心情舒畅。（_____）
(2)山水风景或文学作品吸引人。（_____）
【2】长廊的建筑优美，人们称它有三绝，分别是___、___、___。其中介绍第二绝时，作者分别从____和___两方面进行了介绍。
【3】画波浪线的句子在全文中的作用是(　　)。
A.总领全文 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下
【4】颐和园的画的来由是什么？用“　　”画出相关语句。
12、阅读下文，回答问题。
紫罗兰
我赞美紫罗兰。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
【1】根据短文内容填空。
第三自然段先写了紫罗兰花的________，接着写了紫罗兰花的________，最后写了紫罗兰花的________。
【2】本文采用的结构方式是（）
A. 总—分—总 B. 总—分 C. 分—总
【3】紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方？用自己的话概括。
_____________________
【4】找出本文的中心句。
_____________________
13、阅读蹦极
蝴蝶的翅膀
蝴蝶是公认的美丽昆虫。它的美丽就在于它那对彩色的翅膀。
蝴蝶的翅膀上有红、黄、蓝、黑、白等多种颜色构成的斑纹，显得五彩缤纷。研究人员经过观察后发现，这些美丽的颜色是源于它们翅膀上面密密覆盖着的一层“粉末”。这些“粉末”在显微镜下看，是一些像鱼鳞似的小东西。昆虫学上称之为“鳞片”。
更神奇的是，蝴蝶翅膀上的鳞片具有巧妙调节体温的作用。当太阳直射时，鳞片会自动张开，以减小太阳光的辐射角度，从而少吸收太阳光的热能。当外界气温下降时，鳞片又会自动闭合，紧贴体表，使太阳直射到身上，以便吸收到更多热量。这样一来，蝴蝶就能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。
科学家正是模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片，为人造地球卫星设计了一种温度控制系统，从而保证了卫星上装配的各种精密仪器不被烤裂或冻裂。
【1】蝴蝶翅膀上鳞片的作用有（）。
A. 使翅膀五彩缤纷 B. 调节对太阳光热能的吸收
C. 使蝴蝶自由飞舞 D. 多吸收太阳光的热能
【2】蝴蝶翅膀上的鳞片给了科学家怎样的启示？对科学做出了什么贡献？
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14、课内阅读。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
医生被男孩的勇敢震撼了：这个额男孩只有十岁呀！他以为给妹妹输血就会失去生命。当他决定这样做的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！
【1】根据意思写词语。
（1）震动；摇撼。 __________
（2）转眼之间。 __________
【2】文中加点词语体现了什么？
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【3】医生为什么被震撼了？
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15、阅读乐园。
燕　子
一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是绿色的春天······
我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了衔着泥草忙忙碌碌地飞来飞去在我的房角上造起一座白色的小房子一会儿它们又出去了又回来了并且吱吱地叫着仿佛它们在这新地方发现了工场找到了工作在向我报告它们的快乐
接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿……
吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……
燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊!
【1】请你在文中的第3自然段的“”里加上标点。
【2】谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？
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【3】读一读画横线的句子，用加点词写一句话。
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【4】作者是怎样赞美燕子的勤劳的？用波浪线在文中画出来。
【5】读了这篇短文，你明白了什么？
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16、按要求写句子。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
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2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（缩写句子）
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3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（改为含有“因为……所以……”的句子）
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4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（改为双重否定句）
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5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。（修改病句）
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17、句子创作沙龙。
①小虾有趣。（改为感叹句）
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②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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③吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
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18、观察画面，回答问题。
【1】看到这一画面，你有什么想法呢？写一写吧。
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【2】试着写一句保护小动物的公益广告语，号召人们来保护小动物。

19、修改病句。
（1）一年有四个春夏秋冬季节。
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（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
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20、修改下面的病句。
（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。
________
（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________

21、习作。
童话故事不仅有趣，而且故事中往往蕴含着大道理！读下面的内容，请你展开想象，续编故事吧！
小精怪从一位老爷爷那里学了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……