衡阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_衡阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。（只填序号）
【1】春风送暖入屠苏（　　）
A.地名 B.美酒
【2】千门万户曈曈日（　　）
A.形容太阳出来后天色渐亮的样子
B.傍晚的太阳
【3】总把新桃换旧符（　　）
A.桃花 B.桃符
2、这本书一共有（）个章节。
A. 13 B. 15 C. 17 D. 18
3、中医四诊：望闻问切，其中“切”代表什么意思？（）
A．给病人把脉、按诊
B．询问病人病情
C．观察病人神、色、形、态
4、《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝从梦境中醒来后发现自己在（）里。
A.河岸边 B.兔子洞
C.花园里 D.法庭上的

5、写出下列词语的近义词。
祝愿（）救援（）展现（）悲惨（）搜索（）
6、佳句赏析。
1．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
这句话写的是燕子________的姿态，写出了____________________。
2．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这句话写的是荷花池中的________，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语________来形容。
3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这句话运用________的手法写了瓢虫________的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
4．它（独角仙）的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话主要介绍独角仙的________特点。
7、按要求写词语。
源源不断（AABC式的词语）
________________ __________________ __________________
无忧无虑（无X无X式词语）
________________ __________________ __________________

8、读拼音写词语。
xī shuǐ róng huà yuān yāng jù jí

ǒu ěr jiǎn shǎo xiān xì zī shì

9、阅读短文，完成文后题目。
淘气的鞋（节选）
你晚上穿着鞋睡觉吗？当然不，你把鞋子脱下来，放在椅子下面或者床下面。大人们也都是这样做的。那么，你想想看，在这又长又黑的夜晚，会有多少万双鞋子站在椅子下或者床下，而它们的主人却躺在床上蒙头大睡啊！
鞋子也睡觉吗？不，鞋子永远都不会疲倦。不信，你听：
有一天晚上，我爸爸左脚的鞋对右脚的鞋说：“我对跟着爸爸到处走烦透了。一天到晚他想到哪儿，我就得跟到哪儿——从这儿到那儿，从楼上到楼下，从屋里到屋外……唉！这回我要自己走，我要自己决定走哪条道。”
“我跟你一起去。”右脚的鞋连忙说。
它们从敞开的窗户爬了出去，来到漆黑的街上。邻居家夫妇的鞋听到动静，也走了出来。它们的邻居的鞋也跟了出来，邻居的邻居的鞋也加入进来，所有的鞋都聚集在了街上。
队伍很快扩大到足以举行游行的地步。高跟鞋、大皮鞋、胶鞋……鞋，越来越多……旧的、新的、锃亮的、磨破的、棕色的、黑色的、大的、小的……它们走啊，跑啊，跳啊，统统一反常态，因为这是自由大游行，它们的主人都还在床上歇着呢！
左右找对儿有谁在叫用鞋带相互拴好
可是，奶奶的左脚鞋找不到右脚鞋，没有鞋带的鞋更没办法相互拴到一块儿。
你在哪儿你在哪儿询问声在黑暗中回响
“我在这儿！我在这儿！”回答声从周围响起。
到底谁和谁是一对？左脚的找右脚的，右脚的找左脚的，街上一片大乱。
“别找了！”有只鞋大喊，“从现在起，每只鞋各自独立，我们用不着配对了”队伍又向前走去。单只的左脚鞋旁边走着没配对的右脚鞋。高贵的锃亮的皮鞋争先恐后地踏过水洼，而那些又破又脏的旧鞋则踮起鞋尖儿，小心翼翼地绕开泥地。老人的鞋，孩子的鞋却。这些鞋这会儿终于成为自己的主人了。这段时间真是太好，太棒了，太来劲了！
【1】发挥想象把句子补充完整。
【2】给画“ ”的句子加上合适的标点符号。
【3】你觉得文中的鞋子们有怎样的心情？为什么？
______________________
10、课内阅读。
“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……
“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”
【1】这几段文字选自__________________。
【2】文段中加点字的读音是________，它的另一个读音是________，组词________。
【3】照样子写词语。
松松软软 ______________　______________
【4】文段中写小真的长头发可以__________、__________、__________、________________，我认为小真的长头发还可以当______________，可以让小朋友们__________________。整篇文章充满了____________。
11、阅读《温暖》，完成练习。
温暖
一个孩子问爷爷：“您有皮球吗？”爷爷说：“没有。”不料孩子并不满足，而是一口气把这个问题问了四遍。爷爷挺纳闷儿的，于是在连续回答了四遍之后又反问了一句：“你为什么老问这个？”孩子说：“我喜爱您说‘没有’。”“为什么？”“因为您的胡子一翘一翘的很好看。”
于是爷爷笑了，胡子笑成了花——不是为别的，就是为了小孙子的这个“喜好”。这就叫温暖。
还有两个真人真事。
在美国，曾有个女孩给林肯写信，希望他留起胡子。林肯极认真地读了这封信，不仅立即给孩子回了信，还真的留起了胡子。
另一个故事发生在印度，泰戈尔曾收到一位姑娘的来信，信中问道：“爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？”泰戈尔不仅立即回信表示坚决同意，还特意加了一句：“在命名之前，最好先征求一下狗的意见。”当然这也叫温暖。
其实，温暖就是飘飘洒洒的春雨，是写在脸上的笑影，是义无反顾的响应，是一丝不苟的配合。
我以孤独的姿势站在车水马龙的交叉口，我看到无数的人面无表情地从我面前走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。
当你把温暖的心捧给这世界时，你会惊讶地发现，这世界原来是如此温暖。
【1】联系上下文理解词语。
灿若桃花：______________________
义无反顾：______________________
【2】短文选取了哪些事例来说明“温暖”无处不在？
__________________________________
【3】泰戈尔的“温暖”表现在(　　)。
A．同意留胡子
B．胡子笑成了花
C．同意用他的名字给小狗命名
D．连续回答了孩子四遍同样的问题
【4】读读下面的句子，说说加点词语的含义有何不同。
当你把温暖的心捧给这世界时，你会惊讶地发现，这世界原来是如此温暖。
_______________________________
12、阅读短文，回答问题。
恐龙
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
【1】请写出第一段的中心句：________________________________________________。
【2】文中说“让任何动物都望而生畏的”恐龙是（________）。
【3】选文中划线的句子采用的说明方法有（）。
① 举例 ② 作比较 ③ 打比方 ④ 列数字
A. ① ② B. ③ ④ C. ① ④ D. ② ④
【4】恐龙形态各异，表述不正确的是（）。
A. 雷龙身体大而重. B. 梁龙身体很长.
C. 霸王龙脑袋大，身子长，牙齿锋利. D. 三角龙的脸上有三只大角.
13、阅读短文。
怪老师和淘气鬼
怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和破烂儿。
“这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。
“这是什么？”
“什么玩意儿？”
大家都很好奇，七嘴八舌地讨论着。
老师也不明白，她摇了摇罐子，没有声音。
老师“嘭”地打开了盖子，往里面瞧了瞧，是空的。
不过，老师觉得嗓子眼有点怪怪的，不过好像没有什么问题。
老师想说：“来，接着收拾吧！”
哪知一开口，老师就完全“言不由衷”啦。
“啊，熊来了！赶快装死！”
扑通扑通，小家伙们开心地倒地装起死来。
为什么会说出那样的话来呢，老师非常慌张。
她想说，“我说错了，请站起来！”可是，发出来的声音却成了“右手叉在腰上，左手放在别人头上，单腿站立！”
此令一下，可想而知，小家伙们肯定是起劲得要命。大家立马站起来，右手叉在腰上，左手放在别人的头上，用单腿站立着，那个够不到的小女孩还大喊着“给我脑袋”。
“哎呀，这是怎么啦？”老师又着急了。
“我究竟是怎么啦？”可是老师的这句自言自语变成了“呜呜”
老师真的哭起来了，哭声就是“呜——呜——”。
这时，又有一个孩子从仓库里跑了出来，说：“这个东西掉了。”
那个东西好像是拴在罐子上的，上面写着注意事项：
这是淘气鬼住的罐子，淘气鬼进了人的嘴里，会让人胡说八道。所以，绝对不能打开罐子。如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你吃一肚子甜的东西。如果能说出“啊，饱了，饱了！”，那就证明淘气鬼已经出来了。立刻拧紧盖子。
于是，老师点了一份又一份的甜品，吃啊吃啊吃啊……
吃到最后，老师说：“啊，饱了，饱了！”接着，紧紧地拧上了盖子。
一切恢复如初，大家开始继续收拾仓库。
不用说，大家都在想：淘气鬼若在老师嘴里再多待一会儿，该多有趣啊！
【1】联系上下文解释词语。
七嘴八舌：_____________
言不由衷：_____________
【2】孩子们为什么希望淘气鬼在老师的嘴里多待一会儿？（）
A.因为淘气鬼很有意思，大家喜欢和它玩耍。
B.因为孩子们很懒惰，不愿意去收拾仓库。
C.因为老师会发出各种各样奇怪的指令，让孩子们很快乐。
D.因为孩子们很同情淘气鬼，不希望它再被关在罐子里。
【3】下列选项中哪一句不是淘气鬼捣乱说出的话？（）
A.啊，熊来了！赶快装死！
B.右手叉在腰上，左手放在别人头上，单腿站立！
C.呜——呜——
D.啊，饱了，饱了！
【4】你觉得文中哪些想象比较神奇？选取一处用横线画出来，并谈谈你的看法。

【5】想一想，如果淘气鬼在老师嘴里再多待一会儿，还会发生什么？
____________________
14、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这段话出自课文《___________》。
【2】全段围绕哪句话来写，在文中用“ ”画出来。
【3】文中写了几种不同形态的龙，用波浪线画出来。
15、认真读文，回答问题。(9分)
到了学龄，母亲要我自己上学。我每天都要经过那座我极为惧怕的圆木桥。我总是绕大弯从小路走，可是有一天，小路堵了，我只好战战兢(jīnɡ)兢地走上桥头。这时，我看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲( )没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，大桥松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干了我的泪水。
（1）“可是有一天，小路堵了，我只好战战兢兢地走上桥头”中“战战兢兢”说明了_______
_________________________________________。(2分)
（2）联系上下文想一想，短文中的括号里应填( )。(2分)
A．果然 B．仍然 C．显然
（3）文中画“____”的句子用了什么修辞手法？请你照样子写一句。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）你认为母亲做得对吗？为什么？(3分)
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________________________________________________________________________

16、句子训练。
(1)照样子，用字组词，再说一句话。
例：关(关怀)　李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨（______） __________________________________
昆（______） __________________________________
(2)按要求写句子。
①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
___________________________________
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式)
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(3)用修改符号修改病句。
我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句)
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17、用自己的话说一说父亲是怎样把贫瘠的土地变得肥沃起来的，你从中受到了什么启示?
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18、句子训练营。
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点的字仿写比喻句）
天上的星星一闪一闪的，______________。
2．运用恰当的修辞手法，把句子写具体。
燕子飞回家。
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3．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，仿写一种动物的外形）
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19、修改病句。
1．我趴在窗台上，看着宽阔的星空，穿越宽阔的宇宙。
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2．今天，我很快完成了语文、数学和各科学业。
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20、修改病句。
1．言行不一是一种极坏的。
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2．10月13日，终于戴上了红领巾。
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3．春天到了，一朵朵鲜花。
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4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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5．这个问题引起来大家的沉醉。
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21、小练笔。
发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。
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