潜江2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）

A．他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲。

B．小花猫从树上往下一跳，很轻巧地落在花坛旁边。

C．小燕子就是这幅光彩夺目的图画中的精灵。

D．他穿着这件新买的外衣，显得严丝合缝，非常得体。

2、在亚洲文化嘉年华上，李娜向外国朋友介绍：“（ ）是我们中国的文房四宝。”

A.琴棋书画 B.梅兰竹菊 C.笔墨纸砚 D.望闻问切

3、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．欧州 懦弱 拨动 镇静

B．洒落 到映 思绪 麻烦

C．价值 花瓣 辨认 园润

D．官吏 秘密 分裂 莫非

4、奇奇给寓言故事中的生字注了音，请你帮他判断注音全部正确的一项是（       ）

A．希冀（yì）             恼怒（nǎo）                 狮（shī）子            不禁（jīn）

B．匀称（chèng）        皱（zhòu）眉               生涯（yá）             忙碌（lù）

C．撒（sā）手             挣（zhēng）脱             尊（zūn）敬            应验（yàn）

D．遵（zūn）循            淤塞（sè）                  抱怨（yuàn）          骄（jiāo）阳

5、（思路训练）你想写一个怎样的故事？你会从哪些方面来写这个故事？照样子写一写。

6、根据课文内容，完成下面的练习。

（1）这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的_______，写出了小虾的_______，表达了作者对小虾的_______之情。

（2）“腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”这句话是对小虾_______的样子的描写，从中可以看出作者对小虾的______。

7、在括号里填上恰当的词。

暄腾腾的( )   悠闲地( )     大大的( )

羡慕地( )       听得( )       高得( )

8、我会读句子，看拼音，写字词。

1．宋佳不怕má fan ，在林中采mó gu。

2．xiǎo xióng 和xiǎo hǔ 都在打táo pǎo 的主意。

9、   雀鸟为什么不吃虫

唐了

据《中国环境报》报道，江苏泰兴鸟雀成灾！数万只尚不知名的雀鸟，将1200多亩桃树刚吐的嫩芽尽数啄食。

看到这个消息，既感到震惊，又觉得它似乎在情理之中……

查有关资料，食植物的鸟类为数不少，但它们主要是吃植物的种子、果实以及花蜜。仅有少数鸟类，如松鸡和雀鹛吃野生植物的芽苞、叶以及各种蒿草等。像那种成群的、麻雀那样大小的、吃植物嫩芽的雀鸟，我花了很多工夫，就是查不到。

不过，我们可以想一想，在连续数十年使用杀虫剂的今天，在农业区能够历尽种种磨难仍保持如此种群的鸟类，难道它们是吃虫子的吗？我们知道，虫子一多，人们心里就不舒服——这就像眼睛容不得半粒沙砾一样，人们容不得它们的存在。在人为的环境里，那些虫子是不太可能大量存在的。也就是说，这成群的小鸟能在哪里找到这么多的虫子，供它们食用呢？或许它们是从别的地方长途迁徙而来的，即使这样，在它们的原产地也没有虫子可吃。原因很简单，如果有虫子，那些成群的雀鸟却只吃植物嫩芽，而很多虫子也吃植物的嫩芽，虫子又没有天敌，植物能活到今天吗？长此以往，以它们为食物的虫子早该绝迹了。

据我的观察，在我们这里能够见到的，可称得上“群”的小鸟是白头翁。可在秋冬季节，它们是以几乎木质化了的秋枫的种子和只有一层薄皮的女贞子的种子为食。在春天，它们一样也不吃虫。不知这是不是巧合？总之，它们家族能免遭灭绝真是幸运！

如果我们换个方式表达，可能就更说明问题：因为有了虫子，就会有人打农药，所以，吃虫子的小鸟，将不大容易成活。因此，我有一个朦胧的感觉：江苏泰兴的那些小鸟是长期被逼无奈才改变了习性的。

几十万年前，大熊猫被严酷的大自然所逼迫，也改变了习性。毕竟，生存才是硬道理。那些来不及改变习性的雀鸟，就会遭到灭顶之灾！但令人遗憾的是，这一次恐怕不是大自然的逼迫了！

幸运的是，江苏泰兴的雀鸟改变了习性，找到了新的食物。但那群改变了习性的雀鸟真的就能免遭灭顶之灾吗？

【1】根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）hāo（   ）草   （2）迁xǐ（   ）

（3）沙砾（   ） （4）薄（   ）皮

【2】“这成群的小鸟能在哪里找到这么多的虫子，供它们食用呢？”把这句话换种说法，意思不变。

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【3】江苏泰兴数万只雀鸟将1200多亩桃树的嫩芽尽数啄食，作者为此而“震惊”。依据第3自然段的有关资料和后文的相关内容，分析作者感到“震惊”的原因。

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【4】江苏泰兴那些改变了习性的雀鸟真的就能免遭灭顶之灾吗？为什么？

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【5】作者写作本文的意图是告诉人们要保护生态平衡。那么，怎样才能保护生态平衡呢？

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10、阅读理解

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

【1】找出蔡伦造纸的过程的动词。

_______——_______——_______——_______——_______

【2】仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。

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11、阅读《食物消化时间表》，回答下列问题。

食物消化时间表

【1】状状下午2：00要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，中午吃什么比较合适？（   ）

A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛奶、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包

【2】元元在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（   ）

A.苹果 B.牛奶 C.牛肉 D.植物油煎鸡蛋

【3】下列说法错误的一项是（   ）

A.食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。

B.食物中属水果最易消化。

C.肠胃消化不良的人要少吃脂肪类食物。

D.猪油是动物油，它比葵花籽油更容易消化。

【4】路路偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你根据以上信息给她一些建议。

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12、   花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，            。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇           ；七点，睡莲           ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在       开花；昙花却在九点左右        ……

【1】把选文内容补充完整。

【2】选文中哪句话提示了段落的主要意思。

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【3】根据选文内容，把下列表格补充完整。

【4】作者在文中用不同的说法表现鲜花开放的样子，请你照样子写一写。

（1）百合花________________________________________________

（2）牡丹花________________________________________________

13、课外阅读。

空中楼阁

从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大又宽敞，看上去很是阔气不说，站在三层楼上，还能看见远处美丽的景致，真是妙极了。他心下不禁十分美慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！

要盖楼房，钱自然是不愁的。他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好！”于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。

有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。又过了几天，坐了几层砖。再过几天，砖垒高了一点。有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他想要的楼房还没影子。他实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？”

泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。”

有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰？”

泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？”

有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它做什么？”

这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢？做事情要脚踏实地，打好基础，否则我们的理想就如同空中楼阁，永远是虚幻的东西。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

聪明_______ 谦虚_______ 矮小_______

【2】根据提示理解词语。

自以为是（扣住关键字“是”理解）：___________________________

暴跳如雷（联系上下文理解）：_________________________________

【3】有钱人站到另一个有钱人家的三层楼上，心里是怎样想的，用“﹏﹏”画出来。

【4】读一读画横线的句子，你想对这个有钱人说什么？请写下来。

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【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

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14、阅读练习。 

游击队之歌

我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一个敌人；

我们都是飞行军， 哪怕那山高水又深！

在密密的树林里，  到处都安排同志们的宿营地；

在高高的山冈上， 有我们无数的好兄弟。

没有吃，没有穿， 自有那敌人送上前；

没有枪，没有炮， 敌人给我们造。

我们生长在这里，  每一寸土地都是我们自己的，

（   ）谁要强占去， 我们（  ）和他拼到底！

【1】选文一共有_____句话。

【2】把课文补充完整。并用所填关联词写句子。  

（_____）谁要强占去， 我们（____）和他拼到底！

【3】在文中用“______”画出表现战士们条件艰苦的句子。

【4】这篇文章表达了战士们的精神____________。

15、课外阅读。

小猴(居住　定居)的地方离水源很远,用水

比较困难,于是它准备挖一口井。

第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。

小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来这个地方没有水。”

猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股(清凉　凉快)的水就涌了出来。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

容易—（_____）

【2】画掉括号里不恰当的词语。

【3】小猴子一共挖了____天,最后的结果是_____。

【4】猴妈妈后来是怎么做的?最后的结果是什么?

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【5】这个故事告诉我们什么道理?(　　)

A. 做事情要有信心,坚持到最后才会有收获。

B. 做事情不能蛮干,要懂得适可而止。

C. 做事情要学会技巧。

16、按要求写句子。

（1）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)

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（2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)

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（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

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17、语言表达。

一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。

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18、重新排列次序混乱的句子,并在括号里写上序号。

（____）夕阳把白云变成了火一样,像要把整个世界熔化。

（____）我多么希望变成一朵洁白的云啊!

（____）星星眨着顽皮的眼睛,天空只有几丝白云在移动。

（____）天空中飘浮着千姿百态的白云。

（____）太阳升起来了,白云借着阳光成了玫瑰色,艳丽极了。

19、修改病句

1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。

2、各种颜色的彩旗五颜六色，迎风招展。

20、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

21、写作天地（25分）

同学们都很喜欢小动物，选几个你喜欢的小动物，想一想

它们之间会发生什么事，编写个动物童话故事。题目自拟。

答完了，别放松，要认真检查呀！