合肥2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列词语搭配不恰当的一项是（　　）

A．推究哲理　受到尊敬　带来利益

B．遵循规律   遵循原则   遵循纪律

C．保持清洁   保持安静   保持乐观

D．清闲的生活   无忧无虑的生活   忙忙碌碌的生活

2、没有语病的一句是（   ）

A. 读了这本书，我了解了许多张思德的感人事迹。

B. 姐姐爱读书，因此增加了许多知识。

C. 大兴安岭的夏天，简直是一片绿色的海洋。

D. 赵老师在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。

3、选字填空。

1、要   耍   （   ）求   玩（   ）   不（   ）   需（   ）

2、俩   两   （   ）个   哥（   ）   （ ）双 他（   ）

4、下列句中“哦”字表达的意思，哪一项与其他两项不同？(　　)

A. 哦，原来是一只大虾在逗我呢！

B. 哦，他也要来吗？

C. 哦，我想起来了！

5、给下面的句子加上标点。

1．桥面两侧有石栏___栏板上雕刻着精美的图案___有的刻着两条相互缠绕的龙___嘴里吐出美丽的水花__有的刻着两条飞龙__前爪相互抵着__各自回首遥望__还有的刻着双龙戏珠__

2．这地方的火烧云变化极多__一会儿红彤彤的__一会儿金灿灿的__一会儿半紫半黄__一会儿半灰半百合色__葡萄灰__梨黄__茄子紫__这些颜色天空都有__还有些说也说不出来__见也没见过的颜色。

6、课文内容巩固。

（1）《纸的发明》，本文采用____________的结构叙述了东汉时期的______总结了前人的经验，发明了__________，这是我国古代四大发明之一，还有三项发明分别是：_____________。

（2）《赵州桥》，是______时期的石匠______设计并参与建造的一座桥，介绍了赵州桥的_____、_____和_____，表现了我国古代劳动人民的__________，是我国宝贵的___________。举例说出一两个我国宝贵的历史遗产：___________等等。

（3）《一幅名扬中外的画》，这幅画是_________，是_________时期的___________画的，它是我国古代十大名画之一，画的是北宋___________热闹的场面，至今有___________的历史了，现在完整地保存在___________。

7、根据课文，把下列句子补充完整。

1．这时候，那些小燕子，那些__________的小燕子，也由南方飞来，加入这__________的图画中，为春光了__________许多生趣。

2．如果把眼前的一池荷花看作____________，那画家的_______可真了不起。

3．田中有株。兔走触株，__________。因____________，冀复得兔。

4．要是我们__________，就会发现，一天之内，不同的花____________是不同的。

8、读一读，写一写。

  hè xùn  sù     fù qià  qià

 祝（  ）   （   ） 重（ ） （   ）

 huǎn   pó    yì xiǎng

（  ）和   外（  ）   建（ ） （ ）受

9、阅读短文。

调皮的日子（节选）

秦文君

最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱。也不是钢笔，更不会是什么香甜的食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。

当然小沙有个脾气特别好的妈妈，她从小不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖呼呼的，①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。                 

可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。 姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头， 那么他就会彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。

即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是一罐五千克重的压缩饼干。

小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说， 最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。

小沙欣喜若狂。去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。

【1】姑父送给小沙的新年礼物是______________________；姑妈送这个礼物是______________；姑妈送给小沙的新年礼物的目的是___________________。

【2】理解文中画“ ”的句子。

（1）联系生活实际可知，句①的意是________________。

（2）句②把_________比作_______________。

（3）联系上文可知，句③中的“这个办法”指____________。

【3】请用恰当的词语概括下列人物的性格特点。

姑妈：______________ “我”___________

【4】“你认为选文中那些情节比较有趣？这些情节体现了什么？

________________

10、阅读理解。

《十二次微笑》节选

空姐（     ）心里很委屈，（     ）还是很有礼貌地把留言本交给乘客，并面带微笑地说：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意。（       ）您提出什么意见，我（       ）将欣然接受。”那位乘客想说些什么，却没有开口。他接过留言本，在上面写了起来。

飞机安全降落了，所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本。她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。信中写道：“……在整个旅途中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改成了表扬信。你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班！”

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】从文中第一自然段的加点词语中我能体会到空姐__________的态度和___________的品质。

【3】那位乘客为什么把投诉信改成了表扬信？

_______________________________________________

11、阅读《陶罐和铁罐》选段，完成文后的练习。

陶罐和铁罐

“你敢碰我吗,陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（     ）盛东西的，并（     ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。

【2】不改变句子原意将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。

________________

【3】第④自然段中省略号省略的内容是_________

【4】用横线划出描写铁罐和陶罐神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐________，从描写陶罐的词语中可以看出陶罐_________。

12、课内阅读。

“啊，你在推究哲理？”

河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

　不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

【1】从文段中找出下列词语的反义词。

肮脏——______　　渺小——______　　牢记——______

【2】“河流”为什么会受到尊敬？（　　）

A．因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

B．因为河流不在乎名气，淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。

【3】“池子”和“河流”各比喻什么样的人？选一选。

“池子”比喻____，“河流”比喻____。

A．那贪图安逸、不思进取的人

B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人

13、恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】⑴根据意思写词语。

形容事物巨大的样子——( )；

声音非常大——( )；

让人看到就害怕——( )

【2】这一段是围绕_______来写的，具体介绍了______、______、_______、_______这几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是_______、_______、_______、_______。

14、快乐阅读

爷 爷

  小时侯，我很不懂事。爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。

  这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。"准又有好吃的啦！"我想着，便偷偷得藏在门外看。果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说："爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！"说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。

  一会儿，姑姑走了。爷爷大声招呼我："小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！"我有些奇怪，便问："爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？""噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！"我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

  当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（è）地呵斥 小琴 你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了 说着 把剩下的荔枝一把夺了过去 放在爷爷床边   爷爷赶紧说   没关系   我不爱吃

  我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！

（1）读准下面的词语，并写一写。

  所剩无几  狼吞虎咽     怒不可遏

（   ）   （ ） （   ）

（2）细心的你会发现文中第四自然段没有标点，请加上正确的标点符号。

感悟

（3） 第三自然段中"爷爷在一旁默默地笑着看着我吃"这句话的意思是什么？选择正确的解释画"V"

①爷爷为自己撒谎成功而高兴。   （ ）

②爷爷看我的样子好笑   （ ）

③体现了爷爷对"我"的 疼爱。 （ ）

（4）爷爷为什么总说"我不爱吃？"把你的理解写下来。

15、读下面一段话，按要求做题。

这只螳螂大得多。它嫩绿的身体细长细长的，上面长着两对半透明的翅膀，像用纱做的一样。三角形的脑袋上有一对灰色的大眼睛，仔细一看，它眼睛里还有许多的小眼睛。它的前肢上有一双像镰刀一样锋利的齿，这是它的武器。

（1）仔细读文，想一想，下面的哪句话最恰当地写出了短文的主要内容？

短文写了这只螳螂很大。

短文写出了这只螳螂的颜色。 第（   ）句最恰当，最准确。

短文写出了这只螳螂的外形特点。

（2）短文一共有几句话？ 第几句话写了螳螂的脑袋和眼睛的特点？

（3）螳螂的前肢像什么？这有什么用处？

16、按要求写句子。

（1）蚂蚁队长集合好队伍。蚂蚁队长宣布纪律。（用关联词把两句话合并成一句话）

____________________________________________

（2）树上有三只灰雀在婉转地歌唱。（仿写句子）

__________________________________________

（3）紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（把加点词换一种说法）

__________________________________________

（4）牛的主人把骨瘦嶙峋的老牛狠狠打了一顿。（改为被字句）

__________________________________________

17、按要求写句子。

1.①晩上，他睡得很晩，守着昙花。②他听说昙花常常是夜晩开。

用合适的关联词合并句子：____________________________________________

2.照样子，写句子。

例：我们在海边追逐着浪花，高兴得又蹦又跳。

弟弟这次没有得奖，伤心得__________________________________________。

18、写句子。

例：天空飘着一朵白云。

蔚蓝的天空飘着一朵洁白无瑕的白云。

（1）柳树旁边有条小河。

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（2）一夜大雪之后，窗外树枝上一片白色。

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19、用修改符号修改下面的句子。

（1）进行小组讨论时，发言很积极。

（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，

20、修改病句。

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

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（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

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21、默写这三首古诗。