定安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）

A. 翼龙展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。

B. 鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。

C. 天是一块蓝玉，海是一块翡翠。

D. 有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。

2、选择诗句中加点字的意思。

【1】小xī fàn尽却山行。（  ）

A.推辞； B.再，又； C.后退。

【2】正是河豚欲上时。（  ）

A.欲望； B.需要； C.将要。

【3】泥融飞燕子。（  ）

A.融化； B.融合； C.流通。

3、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（       ）

A．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

B．葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。

C．顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”

D．他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……

4、在正确的读音下面画“   ”

（1）老师在教 （jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）我们写字。

（2）衣服上的裂缝(fénɡ fènɡ)被妈妈一针一针地缝(fénɡ fènɡ)补好了。

（3）我一觉（jué jiào）醒来，大脑感觉（jué jiào）很清醒。

5、根据所学内容填空。

1．《我们奇妙的世界》一课中，作者从_______和____________这两个方面来写，展现了世界的奇妙。

2．这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿半灰半百合色。

3．兵来将挡，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，______________。

6、把下列词语补充完整，并选择正确的词语序号填空。

①（______）株待（______）   ②（__________）打采 ③ 人（______）人（______）

④和睦（___________）   ⑤（_________）迷人 ⑥翩翩（___________）

1．节日的广场（___________），热闹非凡。

2．鲜花朵朵，争奇斗艳，（__________）。

3．金黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在（___________）。

7、我会在括号内填上恰当的词语。

(   )的火球   (   )的桃子

(   )的黑夜   (   )的手臂

(   )的光辉   (   )的桃林

(   )的夸父

8、请将下列汉字写在田字格里，要写得端正、匀称、美观。

仰   腾 缝 诗   弥 奏

跨   罩 奥 袋   圈   熬

透   慕 挺   隐   瓦   慰 

测   暖

9、读文段，回答问题。 

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”  科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

【1】用“   ”画出选段第一句话中的动词。

【2】联系上下文，理解词语“果然”的意思：_____________。

【3】 “突然他笑起来”说明__________ 。

【4】选择下列句子朗读时的语气。(填序号)

A.肯定、自信。B.轻松、突然明白。 怀疑、犹豫。

(1)我知道是怎么回事啦！ ( )

(2)你们看，我马上会找到我的木匣子。( )

(3)不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?( )

【5】科利亚认识到：四年前，虽然走了 步埋木匣，但是现在九岁了，步子比那时候   ，应该量 步才能挖到木匣。可以看出科利亚是一个   的孩子。

10、课外阅读

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体只有一只黄蜂那么大，不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色。

【1】短文写了蜂鸟的三个特点

分别是___________、___________、___________。

【2】用“___________”画出文中一句打比方的句子。

在这个句子中是把______________比作______________________。

【3】“五光十色”形容颜色多，写出与“五光十色”意思相近的词语___________

11、阅读短文。

袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”

“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū  chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”

袋鼠（shǔ chǔ）说□□ 你怎么是牛呢□牛我见过□比我还大哩□再说□我也不是鼠呀□□

“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”

袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），趁（chèn）蜗牛不注意，悄悄（地 的 得）走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称（chēng chēn）自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】读短文，用“√”从文中括号里选择正确的读音和字。

【3】从文中的括号里，选择“争辩”的近义词：__________。

【4】读短文，文中表示“看不起人”的词语是____________ 。

【5】给第3自然段加上合适的标点符号，写在方框里。

【6】蜗牛为什么会生气？ （  ）（填序号）

A．因为袋鼠看不起它。

B．因为袋鼠没和它打招呼。

C．因为袋鼠说它不是牛。

【7】将袋鼠不与蜗牛争辩的原因，用“ ”在文中画出来。

12、阅读短文，完成练习。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就（ ）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（ ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（ ）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（ ）去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】选择恰当的动词填在语段中的括号里。

（奔 跑 甩 扯 扑 挂）

【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么？用“____”画出来。

【3】读画“   ”的句子时要用_______的语气。这是鹿重新认识到自己的角和腿的价值：鹿角虽然____________，却让鹿差点儿_____________；鹿腿虽然__________，但是却让鹿___________。

【4】读了选文后，一位同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。”你认同这种说法吗？说说你的看法和理由。

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13、乘坐地铁注意事项

①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！

②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（   ）

（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。   （   ）

（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。   （   ）

【2】地铁车厢比站台略高（   ）厘米左右。

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

【3】乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。

【4】结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）

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14、课内阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂（ ）来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们（ ）来了，篮儿（ ）走白生生的槐花，心里（ ）着喜盈盈的满足。

【1】在括号中填入恰当的词语。

【2】“嗡嗡嗡”“啪啪啪”是描写___________的词语，我知道这样的词语还有___________、___________等。

【3】选文中多处运用了比喻的修辞方法，把槐花比作___________和___________。

15、课外阅读

秋天的山林

下过几场雨后，山林色彩变了样。你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇！那边的白桦林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿的灌木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。

山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。

神奇的山林，真让人心驰神往！

【1】这段话里用了哪些词形容鸟的叫声？

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【2】短文一共有（ ）个自然段。其中，第一自然段先概括写山林 ( ),接着具体写了山林有（   ）、（   ）、（   ）和（ ）等色彩，写得很有条理。

【3】用“ ”画出文章中打比方的一个句子。

【4】为什么说山林是小鸟的乐园？

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16、用加点词语写句子。

1.我们争先恐后地游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，翻扑着身子，让太阳晒够。

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2.他像一条活蹦乱跳的小龙虾，玩了多久都不累。

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3.秋天的枫叶，远远看上去像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

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4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。

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5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

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6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

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7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

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8.当狂风吹起，整座森林都激动起来。

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9.是谁在给老屋讲故事？

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10因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

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17、按要求写句子。

1．五月，是槐乡孩子的季节。(改为感叹句)

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2．不好好学习，怎么能取得好成绩？(改为陈述句)

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3．他首先第一个走上讲台。(修改病句)

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4．他取得了优异的成绩。他一点儿也不骄傲。(用关联词语合并句子)

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5．槐乡的孩子多么__________________________________________! (把句子补充完整)

6．我们要有节制地使用水资源。(用加点词写句子)

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18、按要求写句子。

1.先在括号里写出下列句子所使用的修辞手法，然后再仿写这样的句子。

松树刚洗过澡一身清清爽爽。（______）

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小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。   （______）

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2.   改为“被”字句。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

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19、修改病句。

1．我们从小要养成早晚刷牙。

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2．我的书包里有许多书和课外书。

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3．玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。

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4．活字印刷术是毕昇发现的。

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5．不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。

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20、修改病句。

来自各地世界的人们，可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________

21、快乐表达，用笔畅谈吧！

认真读题目要求，从中选择一个进行习作。

1．生活中，你的身边一定有许多非常有特点的人，如“小书虫”“故事大王”“热心肠”等，请你选一个有这样特点的人写一写，自拟题目，注意要把内容写具体，表达出真情实感。

2．每个人都是非常独特的，请写写你自己吧，向大家展示一个最真实的你，题目自定。