西双版纳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、____帮鲁智胜戒掉了香烟。（   ）

A. 贾里 B. 老鲁 C. 陈应达

2、《吹牛大王历险记》中，吹牛大王和约翰靠（ ）逃离了泰哈特利比阿梯小岛。

A．救生艇

B．大鸵鸟

C．海盗船

D．葫芦

3、句子“兔不可复得”中“可”的意思是（   ）

A.许可 B.值得 C.可是 D.可能

4、下列诗句不是描写春天的是(　　)

A. 迟日江山丽，春风花草香。   B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。   D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

5、把下面的四字词语补充完整，并按要求做题。

宾至（____）（____）　　自（____）自（____）　　千（_____）百 （____）

念念（____）（____）  （____）风（____）雨  豁然（____）（____）

(1)我能再写两个“(　　)风(　　)雨”这样的词语。

________________　　　　 ________________

(2)我能用“豁然 (　　)(　　)”写句子。

_____________________________________________________

6、形近字组词。

昆( )  绸( )  摸( )  瞎( ) 

晃( )     稠( )  膜( )  割( )

7、在括号里填上合适的动词。

例：（拉）窗帘

（_______）外卖 （_______）快递

（_______）包裹 （_______）小狗

8、我能写好字。

9、阅读短文,完成练习 

心底盛开一朵花

     匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。

     司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。

     在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来: “先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

     老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是1万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说: “大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。

     听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。

【1】文中画线的句子属于（    ）描写。

A.外貌 B.语言 C.动作 D.心理

【2】“我”因什么事而感到尴尬?  

____________________

【3】老太太叫“我”怎样还她的一元钱?  

____________________

【4】短文实际写了三次投币:

三年前,________， 

今天,________，

将来，________。

【5】“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是（    ）

A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B.车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。

C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞

10、课内阅读。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】这段话写火烧云的_____________。

【2】作者连用四个“一会儿”，是为了突出火烧云_____________。如果换成四个“有的”来连接，则突出的是火烧云_____________。可见，要依据表达的需要准确地选用词语。

【3】作者选用了三类词语来描绘火烧云的颜色，请你照样子分别补充两个描写颜色的词语。

重叠词语：红彤彤 _____________ _____________

混合色词语：半紫半黄 _____________ _____________

比喻色词语：葡萄灰 _____________ _____________

11、课内阅读

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕（yūn  yùn）了。轻轻一捏，就捏住了。

独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī  qī）牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。

独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

【1】划去括号中不正确的读音。

【2】独角仙是_________的一种。之所以叫它独角仙，是因为______________________________

【3】短文第二自然段介绍了独角仙的_________，第三自然段介绍了独角仙__________________。

12、小白鹤原创请你认真阅读下面的文章，回答问题。

夏天的昆虫

汪曾祺

蝈蝈

①蝈蝈我们那里叫作“叫蚰（yóu）子”。因为它长得（粗壮粗放）结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫作“侉叫蚰子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱——”停止了。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篾的洞里咬你的指头肚子一口！

②另有一种“秋叫蚰子”，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声（干脆   清脆）。“秋叫蚰子”养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不（破碎   破裂）。

蜻蜓     

③家乡的蜻蜓有三种。

④一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响，或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。

⑤一种即常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。

⑥一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。

（选文有删改）

【1】（词语辨析）请你用“√”在文中括号里选出合适的词语。

【2】（画面描绘）第④自然段加点词“猛撞”能让你想象到怎样的画面呢？（语文要素：试着一边读一边想象画面）

_________________________________

【3】（内容理解）下面关于文章内容理解错误的一项是（       ）

A．“秋叫蚰子”体型很小，养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。

B．作者家乡的蜻蜓有三种，分别是“绿豆钢”、常见的蜻蜓和红蜻蜓。

C．“叫蚰子”是一种头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹的蝈帼。

13、阅读理解题。

秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。

你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。

这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

1. 将词语补充完整。

又(   )又(   ) (   ) 聪明(   )   走来(   )

2. 我会写出近义词。

高兴 （ ） 密密 （   ）

轻松（ ）   立刻（ ）

3．果园机器人主要能做什么工作？

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4．科学家如何让机器人自己充电呢？

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5.你想发明什么样的机器人呢？

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14、读《花钟》选段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用波浪线画出选段中的关键句，借助这句话，我们可以知道段落大意是_________。

【2】不是影响植物开花时间的因素是哪个？（　　　）

A．温度

B．湿度

C．水分

D．昆虫活动的时间

【3】画“　　”的句子运用了_____的修辞手法，形象生动地写出了昙花的____。句子中的“左右”___（能　不能）删去，理由是________。

【4】选文中举昙花的例子是为了说明_______________。

15、阅读《冒险》回答问题

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】给文中带点的字选择正确的读音。

【2】在括号里填上合适的词。

( )的泥土( )的茎叶( )的春天

【3】写出下列词语的反义词。

脆弱( )危险( )胆怯( )

【4】用“——”划出文中的一组排比句。

【5】文中谁冒险？它为什么要冒险？

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【6】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

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16、按要求，写句子。

（1）北京人把瓢虫叫做“花大姐”。（改为被字句）

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（2）朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点。（缩句）

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17、我会写。

jìng zi　　  xīn shǎng 　   shēn duàn　 　 yún chèn4

（   ） （   ） （   ） （   ）

zhèng tuō　   xiū xi 　   ɡēn zōnɡ 　　  táo shēng

（   ） （   ） （   ） （   ）

18、句子加工厂。

1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）

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2．昙花开了。（把物当作人来写）

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3．修改病句。

东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。

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19、修改病句。

1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

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2．李军知道自己错了，心情很繁重。

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20、修改下列病句。

（1）春天的家乡是个美丽的季节。

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（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。

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（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。

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21、我写我心。

本单元我们学习了有关战争的文章。虽然我们身处和平环境，可是地球上还有一些人仍然生活在战火和硝烟中。请你就战争和平问题谈谈你的看法。