1、下列加点字的读音错误的一项是( )
A.税务局(shuì)
B.差异(chà)
C.歪着头(wāi)
D.懦弱(nuò)
2、他深入敌人内部打探消息,这真是“________”。( )
A.不入虎穴,焉得虎子
B.兵来将挡,水来土掩
C.眼见为实,耳听为虚
D.近朱者赤,近墨者黑
3、下面不是描写春天的诗句是 ( )
A. 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
B. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C. 遥知不是雪,为有暗香来。
4、下列对《惠崇春江晚景》分析不恰当的一项是( )
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
5、看拼音写词语。
nuò ruò hé bì chén tǔ gǔ dài jià zhí
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
lù jiǎo dào yìng bié zhì āi yā xīn shǎng
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
6、看拼音,写词语。
lì shǐ zhì huì chōng jī ér qiě
( ) ( ) ( ) ( )
yuán liào mǎn zú shí jiàng shè jì
( ) ( ) ( ) ( )
chuàng jǔ jié shěng sì hū rén mín
( ) ( ) ( ) ( )
7、按查字典的要求填空。
“绝”字按音序查字法,应先查音序______,再查音节______;按部首查字法,应先查______部,再查______画。
8、看拼音写词语。
xún huán zūn zhòng jiǎn yàn shuāi tuì
lǎn duò tiān yá fù nǚ máng lù
9、读短文,完成练习
盲人摸象
很久以前,有个国王叫大臣牵来一头象,让几个盲人去摸,然后,让他们说出大象是什么样子。
摸到大象牙齿的人说:“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵,就说:“大象好似一个簸箕。”“不对,不对!”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说:“大象就像一根又圆又粗的柱子,搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说:“依我看,大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴,于是说:“我觉得大象又细又长,仿佛一根绳子。”
国王听了哈哈大笑,说:“______”
【1】短文中一共有几个盲人在摸象?他们分别摸到了大象的哪些地方?
_________________
【2】他们几个人谁说得对?为什么?
_________________
【3】发挥想象,在文中的横线上补写国王的话。
【4】从这个小故事中你懂得了什么?
_________________
10、课外阅读。
童年——彩色的梦
我的童年,像彩色的梦!
沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那就是童年的我。
松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红,一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶接到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那还是童年的我。
北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头,放开了妈妈的手,像前滑去,跌倒了,再爬起来……最后,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。
充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心中的彩虹。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
坚硬—( ) 虚伪—( )
脆弱—( ) 胆小—( )
【2】短文是_____的结构,第___自然段分别写了“我”在童年的几件事情。
【3】找出文中的一处比喻句,画“ ”。
【4】概括一下“我”的童年是怎样的童年。
_____________________________________
11、阅读课文节选,完成练习。
新年快要到了,小队进行了检查dū cù( ),看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧,多平整,多干净啊!每一道题都做得很认真,字写得又工整、又清秀,有一处落了墨点,也小心地用吸水纸吸过了。看,全做对了,一连好多次,都是一百分!噢,大家明白了,这阵苇苇做作业的时候,总是把桌子抹了又抹,收拾得干干净净,做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn( )好了,才誊到作业本上……啊,她是在用美好的心灵和chún zhēn( )的感情,做着送给老师的礼物!
新年越来越lín jìn( )了,苇苇要送给老师的礼物,其实算不上什么礼物,却又是最好的礼物,是孩子的zhēn chéng( )的心哪!
新年到了,苇苇分明也长高了!
1.看拼音写词语填在文中的括号里。
2.回答问题。
苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?
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12、肥 皂 泡 (10分)
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
(1)联系上下文解释。(2分)
光彩夺目:_______________
不屑一顾:_______________
(2)肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?(3分)
答:_________________________
_________________________
_________________________
(3)联系上下文想象,并写下来。(2分)
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?
(4)从这则故事中你懂得了什么?(3分)
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13、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】选文中画横线的句子的作用是_______________________。
赵州桥的“雄伟”具体表现在__________________________。
【2】桥身上拱形的小桥洞的作用是______________________。
【3】选文中两处画波浪线的部分运用具体的数字来描写赵州桥,这样写的好处是_______________。
【4】为什么说“这种设计,在建桥史上是一个创举”?请结合选文内容进行具体说明。
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14、课外阅读。
小狐狸和小乌鸦
一天,那只上了老狐狸的当、掉了一块肉的老乌鸦,十分沮丧地向小乌鸦讲了自(已 己)当年受骗上当的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏的阴谋(鬼 诡)计。小乌鸦点点头说:“知道了。”
过了几天,小乌鸦衔着一片肉,站在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,保准不会上当。”
巧得很,这时一只小狐狸走了过来,看见了小乌鸦,随即嬉皮笑脸地走到树跟前说起甜言(密 蜜)语,又(要 耍)起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是,小乌鸦牢记着先辈的教训,不去理会它。
小狐狸有些懊恼,但它转了转眼珠子,马上换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦,你听着,世界上再也没有比你们家族更坏的东西了,你们是灾祸的传播者,谁碰上你们,谁就要倒霉,谁听到你们的叫声,谁就会遭殃……”
听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的谩骂,小乌鸦顿时火冒三丈,“呱”的一开口,正想呵斥小狐狸:“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙呢!”可是,就在这一刹那,肉一下落在了地上,小狐狸立刻把肉吞了下去。
小狐狸舔了舔嘴巴 对着树上无限懊悔的小乌鸦 抹了抹嘴巴 挤了挤眼睛 得意扬扬地说 谢谢你 朋友 你的警惕性是够高了 可是 这一回你又该吸取一个什么教训呢
【1】给短文最后一个自然段加上标点符号。
【2】把文中括号里不恰当的字画掉。
【3】小狐狸是怎样将小乌鸦嘴里的肉弄到手的?
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【4】读了这则寓言故事,你受到什么启发?
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15、课外阅读
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中蜗牛遥遥领先,(甩 用)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上(爬 把)行了,晚上蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。
【1】找出文中的两个多音字,并用它们不同的读音组一个词。
A.______(______)(______) B.______(______)(______)
【2】找出短文括号中不正确的字,用“/”画去。
【3】从“蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样?
_____________________________
【4】这则寓言告诉我们一个什么道理?( )
A.得奖后不能总是惦记奖杯
B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
C.取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,力争取得更大的成绩。
16、照样子,写句子。
例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(1)早上六点左右,美丽的龙葵_________________________
(2)早上七点,芍药花________________________________
17、(思路训练)填一填,理清自己本次习作:《我的植物朋友》的思路。
18、句子加工厂。
1.七点,睡莲开花了。(把物当作人来写)
_______________________________
2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(不改变句子的意思,将句子换成带句号的句子)
_______________________________
3.我令年九岁,读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外,并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好,而且数学成绩也很棒哟!(修改病句)
_______________________________
4.这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?(照样子写一种生活中的现象,然后提出问题。)
________________________________
19、判断下列句子的病因并修改句子。
A.成分残缺 B.搭配不当 C.语义重复
D.前后矛盾 E.用词不当 F.语序不当
1.在两千多年前的西汉时代,考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因:(____)
修改:______________________________________
2.通过《清明上河图》,使我们看到了八九百年以前的古都
风貌。
句子病因:(____)
修改:_________________________________
3.在它们身上做了白色记号,然后放了出来。
句子病因:(____)
修改:_______________________________
4.我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因:(____)
修改:__________________________
20、修改下面一段话中的错误。
上课铃声响了,我们全体同学每一个人都赶快走近教室,立刻安静下来。老师进来了,他的灌了铅似的腿,缓慢移动到讲台。原来老师生病了。
21、习作。
春天来了,一切都充满了生机。我们的学校春天又是一番怎样的景象?先想一想,再写下来。
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