沧州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、读句子，给加点的字选择正确的解释。

我的长头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。 （ ）

A．说起，举出

B．取出

C．垂手拿着有环、柄或绳套的东西

2、下列词语中没有错别字的一组是（     ）。

A．减少        剪刀        形式          矿亮无比

B．痕迹        平添        衣裳          毛毛细雨

C．舞蹈        花瓣        梅花          光采夺目

3、表弟很调皮，在我家沙发上跳上跳下。我劝他：（   ）

A．弟弟，你这样很容易摔倒，还会把你摔疼，下来吧！

B．弟弟，跳上跳下会把沙发跳破的，破了让你妈妈赔啊！

C．弟弟，你怎么回事？一刻也静不下来，看着就很烦！

4、选择

【1】萝月叟，葛天民，________________。

A. 国宝对家珍 B. 松盖对花茵 C. 浊富对清贫

【2】忠对信，博对赅，________________。

A. 大手对长才 B. 庶矣对康哉 C. 忖度对疑猜

【3】鸡人对虎旅，________________。

A. 六市对三街 B. 水榭对山斋 C. 玉陛对瑶阶

【4】佳兴适，好怀开，________________。

A. 地阔对天开 B. 朔雪对春雷 C. 风清对月朗

5、我会填。

1、亲身下河知深浅， 。

2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行， ；常常做，   。

6、按课文内容填空。

（1）荷叶挨挨挤挤的，__________________________。

（2）__________________________，山溪像绿玉带一样平静。

（3）“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿______________的，一会儿半紫半黄，一会儿____________________________。”这句话写出了火烧云______________的特点。

7、美文我牢记。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿_______。

2．七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊_______。

8、看拼音，写词语。

9、课外阅读。

我爱你，中国的汉字

       我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。

       真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？

       为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”,但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢!只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐,甚至能在语义以外,寻求那种文字对人类思维和感官的想象力!中国的汉字是高强度悟性的结晶,必能训练出人的悟性。

       啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

       我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！

【1】把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

________________

【2】填空。作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了( )( )、( )。

【3】作者从（                 ）两个方面写了汉字的魅力（双选）。

A．高强度悟性的结晶

B．具有强大的再生活力

C．每一个汉字都有不同的风韵

D．书法艺术中无穷无尽的变化

【4】根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。

看见“太阳”这个词，你感受到___________；看到“森”这个字，你感受到________；看到“_____”这个字，你感受到_____________。

【5】根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。

如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。

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10、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】文中画“   ”的句子是（   ）。

A.疑问句 B.反问句 C.设问句

【2】不同的植物开花时间与什么有关呢？（ ）

A.温度、湿度 B.阳光 C.昆虫活动时间 D.以上都是

【3】“吻合” 以下哪个词代替？（   ）

A.配合 B.适合 C.合作 D.合理

【4】哪项不是昙花在晚上九点左右开花的原因? （   ）

A.它适应了晚上九点左右的温度和湿度。

B.深夜气温过低,开花也不适宜。

C.白天昆虫比较多，它不喜欢昆虫来传授花粉。

D.昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

【5】把段落中描写昙花的例子删掉，可以吗？为什么？

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11、阅读专项训练。

荷花

我们家每年要种两缸荷花，种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进多半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂有缝，再倒两担水，与缸沿持平。过个把星期，缸里就有小荷叶嘴冒出来。再过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了，荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

荷花到晚上要收朵，轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又放开。荷花收了朵，就该吃晚饭了。

【1】“缸里就有小荷叶嘴冒出来”，一个“嘴”字形象地展现出了小荷叶犹如新生婴儿般可爱的样子。下面关于“小荷叶嘴”的描述正确的是（ ）

A.指荷叶刚长出来的样子 B.指荷叶完全舒展开的样子

【2】边读边想象画面，下面最符合荷花“收朵”后的样子的是（ ）

A. B. C. D.

12、阅读乐园。

妈妈，我有书了

这一年，小聂(niè)耳该上三年级了。

学校马上就要开学了，可是，家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。学费总算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。

开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”

“什么书？”

“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。

“妈妈，你看。”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。

妈妈翻开本子一看，惊呆了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书。一本国语，一本算术。

妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“抄书的好处多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”

妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。

【1】读句子，给句子中加点词语选择正确的解释，将字母填在括号里。

妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？(　　　)

A. 要求回答或解释的题目。

B. 须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。

【2】小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。(　　　)

A. 因有不如意的事而心里不快活。 B. 密闭，不透气。

【3】小聂耳的学费是怎样来的？

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【4】用“——”画出文中小聂耳安慰妈妈的句子。从中你能看出小聂耳是怎样的孩子？

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【5】小聂耳没有钱买书，他想了个什么办法？

_______________________________________________

【6】从小聂耳抄书这件事中，我明白了___________________。

13、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。

【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_______________。

【3】在逃命时，帮助鹿的是___________，害得鹿差点送命的是_______________。

14、快乐阅读。

地球的外衣

从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多石头。

有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？

玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。

可是不行，“乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。

“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。

大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。

卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。

【1】写出下面的词语的近义词。

忙碌——（___________） 主意——（___________）

【2】给下面的句子换个说法。

（1）地球也常被石头砸疼。

___________________________

（2）玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。

___________________________

【3】这篇短文主要讲了什么内容？

___________________________

【4】文章在介绍地球的外衣——大气层时，主要采用了哪种的修辞手法？（ ）

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比

15、阅读短文，回答问题。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”

木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

你就是那个木匠！

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。

【1】根据短文内容填空。

木匠因为__________想过一种更加悠闲的生活而准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅___________，而且还____________。完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到___________________。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲________ 报酬________ 惋惜________ 诚恳________

【3】木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？请你找找原因，在文中用“ ”画出来。

【4】读了这篇短文，你得到了什么启示？

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16、听监考教师念《乌鸦兄弟》两遍，学生一边听，一边完成下列1、2两题。

1．乌鸦兄弟的窝破了一个洞，他们都觉得______，结果洞越来越大。冬天到了，乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，结果窝 _______，两只乌鸦 ___________。

2．听完这个小故事，你明白了什么道理？

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17、品读优美的句子，完成练习。

（1）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

从这句话中，我们可以看出燕子的哪些特点？在括号里打“√”。

动作灵活（       ）     喜欢唱歌（       ）     飞行速度快（        ）

（2）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

①“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是（            ）。

A．能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变

B．不能，“痕”字强调残存的迹象，更能描述出细线若隐若现的状态

②读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。

电线杆之间连着几痕细线，多么像___________啊！停着的燕子成了______，谐成了一支正待演奏的春天的赞歌！

18、按要求把一个句子改写成不同的句子。

1.太阳晒干了地上的水。

把字句________________________________________________________。

被字句_________________________________________________________。

2.水手们救了落水的孩子。

把字句________________________________________________________。

被字句_________________________________________________________。

3.太阳出来，照在草地上。

比喻句____________________________________________________________。

拟人句_____________________________________________________________。

4.李平平时不听妈妈的话，不能算是听话的孩子。

感叹句____________________________________________________________。

反问句_____________________________________________________________。

5.小刺猬难道不可爱吗？

感叹句____________________________________________________________。

陈述句_____________________________________________________________。

19、修改病句。(在原句上修改)

瑞恩的募捐活动还在陆续。

20、修改病句。

（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。

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（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！

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21、写一写。

过年时，小朋友们都会收到一些压岁钱，你的压岁钱都用来做了什么？想一想写在下面吧。

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