1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出( )的掌声。
A.剧烈
B.激烈
C.热烈
D.猛烈
2、给下列词语中的字进行解释。
【1】“才干”的“才”字应该是第____种解释。( )
A.表示不久 B.有能力
【2】“默默无闻”的“闻”字是第____种解释。( )
A.出名 B.有名望 C.用鼻子嗅 D.听见的事情
3、下面哪则寓言告诉我们不要“一味地模仿别人”( )
A.滥竽充数
B.守株待兔
C.邯郸学步
D.南辕北辙
4、加点字的读音全部正确的一组是( )。
A. 腹部(fǔ) 钳子(qián) 吻合(wěn)
B. 搏斗(bó) 比较(jiǎo) 昆虫(kūn)
C. 逆风(nì) 超越(chāo) 灼伤(zhuó)
D. 陌生(mò) 大概(ɡài) 掀开(xīn)
5、看拼音,写汉字。
1.这个飞机mó xíng( )看似pǔ tōng( ),实则藏着许多玄机。
2. tùi( )潮了,海水xùn sù( )往后缩,不一会儿,大海就恢复了níng( )静。
3.狮子大王又wēi wǔ( )又xiōng měng( ),谁也不敢qí( )到它身上。
6、写同音字。
róng 鸭(_____) 光(______) yì 安(_______) 利(_______)
1ǜ 规(______) 无忧无(______) zūn (_______)敬 (______)循
7、照样子连一连。
1.源源不断(AABC式) ________ ________ ________
2.无忧无虑(ABAC式) ________ ________ ________
8、看拼音写词语。
wū hēi jiǎn dāo huó pō chūn rì
jù lǒng xíng chéng jiā rù chūn guāng
huā bàn lián peng huā gū duor
fǎng fú suí fēng piāo dòng wǔ dǎo
9、阅读《锡林郭勒草原》回答问题
锡林郭勒草原是广阔而美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清凉的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的野草 ( )的世界
( )的湖水 ( )的牛羊
( )地飞翔 ( )地歌唱
【2】“蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方”这句话用文中的一个成语概括是 。
【3】用“ ”画出文中的过渡句,他在文中的作用是 ,既 上文,又 下文。
【4】文中通过描写哪些动物来表现草原的欢腾?
【5】短文写出了锡林郭勒草原 、 、 的特点,表达了作者
的思想感情。
【6】同学们,读了这篇短文,你能想到哪首古诗?
10、课内阅读。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
( )多美的陶罐( )( )一个人说( )( )小心点儿( )千万别把它碰坏了( )这是古代的东西( )很有价值的( )( )
【1】给第二自然段加上标点。
【2】用“____”画出第一段中表示动作的词语。
【3】从文中哪句话可以看出陶罐的价值?
_______________________________________
【4】想一想,如果铁罐见到了现在仍然光洁、美观的陶罐,会说些什么?
_________________________________
11、课外阅读
_____________
秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文几个自然段?
_____________________
2、第几自然段写秋天到了,菊花开了?第几自然段写秋天到了,果子熟了?
_____________________
3、填上合适的词。
( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味
4、把文中表示颜色的词语写下来。
______________________
5、给这篇短文加个标题。
______________________
12、(20分)
克莱谛不时用眼睛瞟我 从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀
他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”
我心想:“我只是防御,决不还手。”毕竟是心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成了两段,向墙角扔去。
(1)我能写出近义词。(4分)
防御( ) 独自( ) 高尚( ) 愤怒( )
(2)给第一段标上正确的标点。(3分)
(3)用“不是……而是……”造一个句子。(2分)
(4)为什么父亲要把戒尺折成了两段,向墙角扔去?(3分)
(5)克莱谛是一个什么样人?你想对他说什么?(4分)
(6)他们都说在外边等着对方,俩人想的一样吗?他们俩各自想的是什么?(4分)
13、课内阅读
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì( ),在建桥史上是一个chuàng jǔ( ),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】在括号里填上正确的词语。
【2】选文第一段中,“这种设计”指的是( )
A.赵州桥全部用石头砌成。
B.赵州桥下面没有桥墩。
C.赵州桥大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。
【3】选文第二自然段是围绕哪句话写的?请用“_______”画出来。这一段写出了赵州桥的______________特点,作者是通过_____________________把这一特点写清楚的。
【4】如果你是设计师,你会雕刻出怎样精美的图案?仿照文段句式写一写。
栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着________;有的刻着_______;还有的刻着________。
14、课内阅读。
鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,( )吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的( )绽开了笑脸;七点,( )从梦中醒来;中午十二点左右,( )开花了;下午三点,( )( );傍晚六点,( )在暮色中苏醒;( )在七点左右舒展开自己的花瓣;( )在晚上八点开花;( )却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】根据课文内容填空。
【2】给下列加点的字选择正确的解释。
(1)争奇斗艳(____)
A.对打 B.比赛 C.奋斗
(2)欣然怒放(____)
A.生气 B.气势盛 C.少数民族
(3)含笑一现(____)
A.现在 B.表露在外面,使人看见
C.实有的,当时就有的
【3】用“___________”画出第1自然段的中心句。
【4】第1自然段向我们介绍了___________种花开放的情况。通过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与___________有密切的关系。
【5】昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?
__________________________________________
【6】仿照选文第1自然段中对各种花开放的时间的写法,从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选一种来写一写。蒲公英开花的时间是早上六点左右,荷花开花的时间是早上八点左右,茉莉花开花的时间是傍晚五点左右。
__________________________________________
15、阅读课内文段,完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了……夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的?
__________________________
【2】文段最后一个省略号有什么含义?
_______________________
16、假如你可以登上月球,你会做些什么呢?请展开想象的翅膀,把你的想法写下来吧。
____________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子。(用加点字仿写)
______________________
(2)我肚子里的声音越来越响了。(用加点字仿写)
______________________
(3)大树哭了,流出了晶莹的泪珠。(仿写拟人句)
______________________
(4)那里有一座一样的城市,有一条一样的街道。(用加点字仿写)
那里有______,有____________。
(5)最了解我的人是妈妈。(改为反问句)
______________________
(6)我的肚子里发出怪怪的一种声音。(用修改符号在原句上修改)
______________________
18、按要求完成句子练习。
(1)耳朵边我剪得分外小心,所以高高低低的。(改成比喻句)
______________________
(2)与“你不是一直想去伯伯家吗?”意思一样的一项是________
A.你难道一直想去伯伯家吗?
B.你一直想去伯伯家。
C.你是一直想去伯伯家吗?
(3)写出下面句子的意思。
人影给溪水染绿了。
_____________________
(4)根据词语的不同意思造句。
味道:指一般意义上的味觉,如甜味、酸味等。
_____________________
味道:指情趣、意味。
_____________________
19、修改病句并写下来。
1.会立即向别的安静的角落蹦去。
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2.今天,我很快完成了语文作业和各科作业。
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3.你如果看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
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4.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。
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5.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
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6.我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,长着圆溜溜的两只大眼睛,炯炯有神看起来。它额头上有两个,黄色的斑点,显得非常神气。
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20、修改病句。
1.他把卧室里的卫生打扫得干干净净。
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2.爷爷经常向我们讲述过去的往事。
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3.小黑板上写着当天的重要新闻和天气。
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4.快速地从马上跳下来。
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21、作文。
题目:我的小伙伴
要求:抓住小伙伴的特点来写,语句要通顺。
邮箱: 联系方式: