营口2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、给下列加点字词选择当的解释。（填序号）

【1】因释其耒而守株（ ）

A．因为。

B．原因。

C．于是。

【2】小溪泛尽却山行（ ）

A．后退。

B．再，又。

C．脚。

【3】独在异乡为异客（ ）

A．山东。

B．他乡。

C．不同的家乡。

【4】深夜气温过低，开花也不适宜。（ ）

A．妥当。

B．舒服。

C．合适，相宜。

2、下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是（   ）

A.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

B.被惊动了的小虾像生了气似的，会立即向安静的角落蹦去。

C.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

3、下面哪句不是送别诗？ （   ）

A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

B. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

4、下面每道小题中，哪个选项和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把选项填在括号里。

⑴焦急

A.焦虑   B.急忙 C.急迫   D.着急

⑵称赞

A.称号     B.称 呼 C.赞 扬   D.赞成

⑶谦虚

A.谦让   B.虚心 C.诚实   D.虚荣

⑷信口开河

A.高谈阔论   B.无所不谈 C.头头是道  D.胡说八道

5、按要求写词语。

（1）写出下列加点词语的反义词。

①骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（______）

②王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。（______）

（2）写出下列加点词语的近义词。

①他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！（________）

②鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（________）

③我安闲地躺在泥土里。（________）

6、根据课文内容填空。

（1）独在___________为异客，每逢佳节___________。遥知兄弟___________ ，_______________少一人。

（2）一身___________的羽毛，一双___________似的尾巴，一对___________翅膀，凑成了那样___________的小燕子。

（3）《守株待兔》一文，题目中“株”字的意思是_____。这则寓言故事告诉我们_________________ 。

7、看拼音，写词语。

shǎn shuò   xī qí   qì guān   jīn  shǔ

（________）   （________） （________） （________）

8、读拼音，写词语。

jiā jié   bǎo cún   ōu zhōu   shè jì   gōng jiàng

zhì huì     jiǎn qīng zhāo pai fēng jǐng xīn shǎng

9、课外阅读。

_______

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

【2】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。

【3】从短文中找出一个比喻句,用“（   ）”画出来。这句话把_______比作_______。

【4】从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。

【5】作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。

10、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代。有个叫蔡伦的人。吸收了人们长期积累的经验。改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断（ ）浸在水里捣烂成浆（ ）再把浆捞出来晒干（ ）就成了一种既轻便又好用的纸（ ）用这种方法造的纸。原料容易得到。可以大量制造。价格又便宜。能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在文中空白处加上合适的标点。

【2】说一说蔡伦是怎样改进造纸术的？

___________________________________

【3】蔡伦造的纸有什么优点？

_________________________________

11、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】结合选文，下面最像赵州桥示意图的是（   ）。

A. B. C. D.

【2】联系选文可知，“创举”在文中具体指的是（_____） 。

A.桥全部用石头砌成

B.桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞

C.桥下有一个拱形的大桥洞，桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞

【3】赵州桥的设计是建桥史上的一个创举，你觉得最有创意的地方是哪里？说说你的理由。

__________________________________________________

12、阅读理解。

黄山奇松(片段)

黄山松千资百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的壮如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】写出下列词语的近义词。

秀美—（______） 神奇—（______）

【2】文中有两个错别字，请圈出来，并改正：________________________。

【3】“有的壮如黑虎，有的形似孔雀…”省略号的作用是（   ）

A. 语句中断 B. 列举同类事物的省略 C. 说话断断续续

【4】这段话在结构上是__________________，运用了__________的修辞手法。请照

样子，仿写一个句子。

_____________________________________________________________________

13、大嘴巴和小尾巴

所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。

一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。

大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。

沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。

小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”

大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”

【1】用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“     ”画出小尾巴名字的来历。

【2】根据短文内容填空。

大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。

【3】下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？

_____________________________________________________________________

【4】从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（   ）。

A．寻求父母和老师的帮助

B．跟身边的同伴互相帮助

C．自己坚持，想办法一定要战胜困难

14、根据课文内容回答问题。

  大象的确是名不虚传的表演家。它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。

【1】用横线划出本段的中心句。

【2】“它们……踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。”这句话说明大象多才多艺，请你也用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在上体育课时的情景。___________________________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

在辽阔的海洋中，生活着一种小型的鱼——印鱼。印鱼的身体长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

印鱼靠着吸附的本领，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海域或见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石或其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流漂动，以此引诱鱼类。待有良机，继续吸附上新“船”。

印鱼在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在文中找出下列各词的近义词。

宽阔——（_________）

均匀——（________）

【2】印鱼为什么叫船底鱼？请用“______”画出相关句子。

【3】印鱼的“船”有________、________、________、________。

【4】如果遇到__________________，就会离开“船”。

【5】读文中画波浪线的句子，我们可以知道，句子中的“一举”指的是印鱼______________，“两得”一指______________，二指______________，“一举两得”这个成语的意思是__________。

【6】给短文拟一个合适的题目：_____________。

16、按要求写句子。

1．张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”（改为转述句）

_______________________

2．爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（改为转述句）

_______________________

3．风雨很大。我们要按时到达目的地。（用关联词把两个句子合并成一句话）

____________________

4．爸爸工作很忙。爸爸依然很关心我的学习。（用关联词把两个句子合并成一句话）

______________________

5．草原是我的家。（扩句，至少扩写两处）

_______________________

6．小鸟飞回笼子里。（改为拟人句）

______________________

7．我不能放掉这条大鲈鱼。（改为反问句）

_________________________

8．老师对我说：“把你的作业本拿给我看看。”（改为转述句）

___________________________

17、完成句子   

（1）造纸术是我国四大发明。（修改病句）

_____________________________

（2）画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用下划线词语造句）

_____________________________

（3）一幅 这 作品 名扬中外的 是 （排序并加标点）

_____________________________

（4）人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改“被”字句）

_____________________________

18、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。

（1）例:他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

弟弟__________:“不去,我不会游泳。”

（2）例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

“原来是这么一回事!”他________________说。

19、修改病句。

（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

________________________________________________________________

（2）小刚成为了少先队。

______________________________________________________________

20、修改病句。

1．班长接受了虚心地同学们的建议。

________

2．联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

________

21、快乐习作。

题目：我学会了  

  你觉得自己是一个能干的孩子吗？在这一年中，你学会了什么？先将题目补充完整，再写作文。要求书写规范工整，不涂抹，不乱画，不抄袭，讲究格式，字数不少于200字。