太原2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、艺术团的女孩叫____“吹牛专业户”。

A. 鲁智胜 B. 林晓梅 C. 贾里

2、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）

A．撒谎（sā）累计（lěi）朝鲜（xiǎn）一乘轿子（shèng）

B．门缝（fèng）模样（mú）折腾（zhē）和弄和弄（huò）

C．蚂蚱（mà）拱桥（gǒng）抛锚（máo）称心如意（chèn）

D．瞭望（liào）儒弱（rú）脊梁（jǐ）张牙舞爪（zhuǎ）

3、下列词语书写有误的一项是（ ）

A.波光粼粼 名洋中外 B.无忧无虑 杯弓蛇影 C.和睦相处 念念不忘

4、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。

骤降（zhòu  zòu）    弓弦（xián  xuán）   窟窿（lónɡ  lonɡ）

裸露（lòu lù）  否则（fǒu  fǎo）  虽然（suī  suí）

5、我会给形近字组词。

神（   ）彼（   ）痴（   ）

伸（   ）披（   ）病（   ）

审（   ）波（   ）疼（   ）

6、根据课本内容填空。

1．植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。

2．《蜜蜂》一课的作者是________国著名的昆虫学家、文学家________，课文节选自他的《__________》。作者从实验中得出这样的结论：蜜蜂有____________的能力，但靠的并不是________________，而是一种________________。

3．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。________________，________________。

7、按课文内容填空

（1）   ，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

（2）几对小燕子飞倦了，落在电线上 。在蓝天的   下，电线杆之间连着的   ，多么像五线谱哇。停着的燕子成了   ，谱出一支春天的歌。

（3）   像巨龙穿行在大地，   像绸带飘落在大地。创造这人间奇迹的是   。

（4）虎门销烟是 领导的。

8、拼音写字我最棒！

9、阅读短文，完成练习。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北京艺术专科学校当老师，指导学生画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

【1】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是（     ）

A．梅花艳丽俊秀

B．公鸡画得生动、别致

C．想临摹《梅鸡图》

D．《梅鸡图》太有味道

【2】“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（     ）

A．酸甜苦辣等味

B．香、臬等味

C．画的意境

D．意思

【3】为什么起初谢时尼认为老师在跟他开玩笑？

________________

10、品读语句，理解分析。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

【1】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“几痕细线”也可以换成“几根细线”，它们的表达效果是一样的。( )

②说燕子是“几个小黑点”，一是因为距离远，二是表达了对燕子的喜爱之情。( )

③画线句可以换一种说法：“这难道是一幅有趣的图画吗？”意思不变。( )

【2】读了语句，我想象到了这样的一幅画面：几对小燕子飞倦了，落在电线上________。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像__________哇！停着的燕子成了________，谱出一支春天的赞歌。

11、课外阅读。

绚丽的红花洋槐

进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮  幕）。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。

晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经  径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努  怒）放，异常绚丽！

名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。

参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜地绽放着笑意。远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。花儿开得如火如荼，非常的别致美观。

走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑  仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。

晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。

【1】用“____”在括号中画出恰当的字。

【2】根据意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）形容非常赞赏。 （______________）

（2）形象非常逼真，如同活的一样。 （______________）

（3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。 （______________）

【3】文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花______________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。  （_______）

（2）“玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。”这句话运用了拟人的修辞手法。   （_______）

【5】“突然被眼前的一幕惊呆了”中“眼前的一幕”具体指什么？

_____________________________________________________________________

【6】短文第4、5自然段，是按照_______的顺序描写的，这一顺序的提示词语有________________、________________。

12、阅读《跳水》片段，回答问题。

忽然,人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的声音才醒悟过来。他往下一望,脚底下就摇晃起来。

正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跞到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。

 “扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。二十个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。水手们把他抓住,拉到甲板上。过了几分钟,孩子的鼻子里、嘴里控出许多水。他又开始呼吸了。

【1】画出文中的比喻句，并仿写一句。

__________________________________

【2】船长为什么要用枪逼着孩子跳水？

___________________________________

【3】你来说一说船长是一个怎样的人?

___________________________________

【4】联系上下文想一想跳水是不是最好的办法？还可以用什么办法救孩子？

_____________________________________

13、阅读短文，完成后面的练习。

花舞飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩（ ）在花前，从花丛中小心翼翼地（ ）下了一片带露水的花，双手（ ）着，然后疾步（ ）过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些不知所措地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩忧伤地说，眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放在我母亲的阳台上。

【1】理解字词。

①“疾”这个字，用音序查字法，先查大写字母_____________，再查音节_____________。在字典中有以下几种解释： A．病，身体不舒服；B．恨；C．快，迅速。短文中“疾步”一词中的“疾”应选第______种解释。“积劳成疾”一词中“疾”应选第______种解释。

②“小心翼翼”的意思：___________________

【2】本文先写了我_____________，再写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，最后写了我_______________________。

【3】从“捧、俯、摘、穿”中选择合适的词语分别填入第2自然段的（ ）里。这段话主要是对小女孩的_____描写。

【4】当“我”问到小女孩她的爸爸时，她“眼里闪动着泪花”，请你运用理解难懂的句子的方法，理解这句话：______________________。

14、快乐阅读。

我的狗慢慢地逼近它。忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落在狗的面前——它全身倒竖着羽毛,惊惶万状,发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声,两次向露出牙齿、大张着的狗嘴力跳扑过去。

【1】片段选自课文 《____》 ,作者是__ 国作家屠格涅夫。

【2】“像一块石头似的”说明老麻雀的速度　　　　。“落在狗面前”说明老麻雀决定用　　　　保护小麻雀。“全身倒竖着羽毛”说明它　　　　　　　　　　　。“绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声”说明　　　　　　　　　　。

【3】你想对老麻雀说些什么?

______________________________________

15、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下画没有桥，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用“﹏﹏﹏”画出这段话的中心句。

【2】选文主要采用了（   ）的说明方法。

A.作比较 B.打比方 C.列数字

【3】选文中的“这种设计”指的是（）。

A.赵州桥中间行车马，两旁走人

B.赵州桥全部用石头砌成，没有桥墩，只有一个大桥洞

C.赵州桥中间有一个大桥洞，左右两边还各有两个拱形的小桥河

【4】赵州桥的设计为什么在建桥史上是一个创举？

_______________

16、口语交际。

你知道我们国家有哪些传统节日吗？你最喜欢哪个节日？这个节日有哪些习俗呢？请想一想，把你知道的写下来。

______________

17、发挥想象，按要求完成练习。

观察下面的指印，选一个，把它画成想象中的事物，再写一个句子。

例：小猫一直喵喵叫。        ______________________________________

18、照课文，介绍自己喜欢的小动物。

19、修改病句。

（1）今天的作业我基本上全都做完了。

_______________________________________

（2）放学后，在操场踢足球。

_______________________________________

（3）他经常回想过去的往事。

_______________________________________

20、修改病句

（1）我劝他不要把过去的往事放在心上。

（2）奶奶正在厨房里忙碌着。

21、把下列词转换成ABAB式的词语，并用转换后的词语写一句话。

  较量——(   )________________________________________

  观察——(   )________________________________________

  安慰——(   )________________________________________