吉林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（       ）

A．种类不同。

B．颜色不同。

C．味道不同。

D．开放的时间不同。

2、读诗句，给加下划线的字词选择正确的解释。

【1】迟日江山丽（  ）

A．春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”

B．待后几天；过几天。

【2】梅子黄时日日晴（      ）

A．梅子成熟的季节，指初春。

B．梅子成熟的季节，指初夏。

【3】小溪泛尽却山行。（  ）

A．退却

B．再，又

C．表示转折

3、给加点字选择正确的解释。（填字母）

【1】小溪泛尽却山行（　　）

A.后退 B.表示转折 C.再，又

【2】每逢佳节倍思亲（　　）

A.倍数 B.加倍 C.倍增

【3】独怜幽草涧边生（　　）

A.怜悯 B.可怜 C.怜爱

4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．活泼 乌黑 荷花 聚拢

B．湖面 酒落 纤细 电线

C．清香 赶紧 圆盘 花辩

D．莲蓬 形成 资势 停止

5、根据课文内容填空。

（1）落霞与孤鹜齐飞，_________________________。

窗含西岭千秋雪，_________________________。

_________________________，路上行人欲断魂。

_______________________，万事成蹉跎。

（2）荷花已经开了不少了。荷叶___________________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间_______________。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出________________的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来_________得马上要__________________。

（3）五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上________槐花，发辫上________槐花，她们_________________，哪里就会有________________。

（4）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有________________的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。南沙也是个迷人的世界。天是________________，海是一块翡翠。

6、根据课文内容填空。

1．花中君子：____________

2．鲜花朵朵，争奇斗艳，________。（选自《花钟》）

3．________，路上行人欲断魂。这两句诗出自_____写的《_______》，这是我国传统节日，这个节日还有_____等的习俗（写种习俗，不会写的字可用拼音代替。）

7、范仲淹对劳动人民的深切同情让人感动，他的《江上渔者》就通过描写渔民劳作的艰辛，希望唤起人们对民生疾苦的关注。请你把这首诗默写下来。

________________

________________ ，________________ 。

________________ ，________________ 。

8、拼一拼，写一写。

jīng yàn shè jì kuà yuè xíng zhuàng qiān xū

jiāo huàn chéng xiàn xìng gé yuān yāng wēi wǔ

9、课文回顾吧。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（   ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（   ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在括号里写上与“美”相关的词。

【2】这段话主要围绕赵州桥的________特点来写的。（用文中的一个词回答）

【3】从全文来看，画线的句子起到了_____（A．承上启下　B．总结全文）的作用。

【4】“所有的龙似乎都在游动”一句中“似乎”的意思是（________）。这句话是作者的想象，不是比喻，我也可以用“似乎”这个词仿写一个句子。

___________________________

10、课外阅读。

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。叔叔  我掉转头（   ）地喊道 我钓住了一条  还没有哩  叔叔（   ）地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼约也不见了。我功亏一篑，快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却（   ）地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自喜，这是一个很浅显的道理。

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就（   ）地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】根据语境，选择合适词语的序母填入文中相应的括号里。

①慢条斯理②意味深长③情不自禁④欣喜若狂

【2】给文中的画线句子加标点符号。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作   。

【4】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。

11、我要认真地阅读，并按要求答题。

国庆节到了。多么(   )的节日！多么(   )的检阅!街道上(   )，楼房上( )，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng   bīn)。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。

“这个小伙子真棒!”一名观众说。

“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（jiū jiù)正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1、给文中括号里填上合适的词。

2、选出带点的字正确的读音。

3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。

4、这部分内容节选于《   》，主要人物是 （   ）

请用“～～～”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?

5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是（   ），”这些小伙子”

指的是（   ）。为什么他们会这样说呢?

6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?  

12、读片断，完成问题。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1.假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（将带点的词换成另一个词语，意思不变） 。用“假若”说句话：

2．“我”“受益无穷”的原因是什么？“我”明白了什么道理？

13、阅读课内文段，完成练习。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】从文段中可以看出，“我”最爱玩吹肥皂泡的游戏的原因是什么？

____________________________

【2】文段是按（ ）的顺序写的。

A．空间位置的变换

B．事情发展（事情的起因、经过、结果）

14、阅读短文，回答问题。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。  　　

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】观察描写颜色的词语，发现其中的规律。

（_______________）是两种颜色的融合；

（_______________）用拟物的方法让色彩形象，好像就在眼前；

（_______________）突出了色彩的光亮；

【2】试着用上面的方法，学写词语。

两种颜色的词语_________，拟物颜色的词语______________

【3】文中划“ ”的句子是比喻句吗？如果不是比喻句，你能把这句话改写成比喻句吗？

_______________________________________

【4】这两段话都写出了火烧云的特点，

第一段的特点是：_________________________

第二段的特点是：_________________________

【5】你观察过天上的云吗？仿照第二段写一写。 

云变化可真快呀！_____________________________________________

15、阅读

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

【1】这段话出自课文《________》。这一段话写__________________________________________________。

【2】读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________。

【3】这段文字中“斜着身子”写出了燕子________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时______________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度______________________________________。

16、口语交际。

你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿灯，横冲直撞，你会怎么劝说他？

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17、妈妈给露露买了一件连衣裙，回家一试穿，结果小了一个码。妈妈告诉露露衣服是在信誉商场买的，售货员阿姨大概三十多岁。叫她拿着信誉卡去换。如果你是露露见到售货员阿姨，你会怎么说？

18、按要求写句子。

(1)一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（选择自己喜欢的动物，用上面的句式写出它的外形特点）

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(2)燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？(改为陈述句)

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(3)尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用带点词语写一句话）

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19、修改病句。

1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。

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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。

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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。

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4．我的家乡是南京市人。

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5．我们改进了不守纪律的缺点。

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20、修改病句。

(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。

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(2)这个夏天比较热的夏天。

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21、根据下面的材料，写一则寻物启事。 

三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。