呼和浩特2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子不是病句的是（   ）

A. 我们要虚心帮助同学。 B. 这样做是揠苗助长，得不偿失。

C. 老师讲了越王勾践卧薪尝胆。 D. 铜锣湾是全港三大闹市口。

2、与“颈”读音相似的一项是（   ）

A.项 B.劲 C.顶 D.颌

3、“颈”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？(　　)

A．经

B．硕

C．颜

D．轻

4、花落谁家。

5、你能写出几个描写花的词语。

例：争奇斗艳

  ____________ ____________ ___________

6、按要求完成填空。

“挨”在“昨天晚上凡卡挨了一顿打。”中读“_____”，在“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”中读“_____”（āi  ái）

7、在括号里填入合适的词语。

（____________）的裁缝   （____________）地吹起   涨得（____________）

（____________）的小溪   （____________）地观察   累得（____________）

8、看拼音，写词语。

jù lí xī shuǐ ōu zhōu xiū jiàn pǔ tōng

yǎng wàng mó gu càn làn wū zéi zǒu láng

9、阅读理解

佛手

今天，老师给我们端来了一盆少见的小植物。它的果实形状特别，样子可爱，它的名字很形象。说到这儿，你可能会问，是什么样的植物？下面就让我来详细告诉你吧！

这种植物的花有白、红、紫三种颜色。白花素洁，红花沉稳，紫花淡雅。最好看的是它的果实，颜色橙黄橙黄的。从果实上面看，里层像十几根手指紧握而成的拳头，外层又像好多个张开的手掌，张开的手向上掬着，把握着的拳捧在中间。那上边有很多像人手指的部分，很细很尖又很长，比两个人的手指加到一起都多。大概只有观音、佛祖才会有这样的手吧，所以人们给它起个名字叫“佛手”。我忍不住凑上去闻了闻，感觉到它散发出橘子般的清香。看着那黄澄澄、亮油油的佛手果，我真想上去咬一口。它的叶子是翠绿色的，椭圆形的叶片很像芭蕉扇，我真想摘下一片扇扇风，看能不能真的像《西游记》中的铁扇公主那样，也把火焰山的大火扇下去！它的枝是油绿色，和冬青的颜色一样。它的主干摸起来硬硬的，有我们的大拇指一样粗。根的大部分都在土里扎着，默默无闻。

老师告诉我：“用佛手的果实泡茶浸酒，有理气健脾、化痰止咳、舒筋活血的功效。因此古人把佛手当作寿礼、贡礼来送人。”真想不到，佛手还有那么大的药用价值。这就是佛手，如果你感到它十分可爱的话，就在家里种一盆吧。

【1】佛手的果实是什么颜色？（ ）

A．白色

B．红色

C．紫色

D．黄色

【2】“椭圆形的叶片很像芭蕉扇，我真想摘下一片扇扇风”运用的修辞手法是（ ）

A．拟人

B．夸张

C．比喻

D．排比

【3】文中画“_____”的句子中“掬着”的意思是（ ）

A．拿着

B．捧着

C．举着

D．抱着

【4】第二自然段中，“我”在观察佛手时没有用上的感官是（ ）

A．视觉

B．听觉

C．触觉

D．嗅觉

【5】下面对佛手特点的描述不正确的是（ ）

A．佛手的花有白、红、紫三种颜色

B．佛手的枝是油绿色，和冬青的颜色一样

C．佛手的主干和我们的小指一样粗

D．佛手的果实会散发出橘子般的清香

【6】为什么说佛手的果实形状特别呢？请你从文中找出依据。

__________________________

【7】佛手有什么药用价值？你还知道哪些植物具有什么用途？写一写。

__________________________

10、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)用“  ”画出文中的比喻句。这里把________比作________。

(2)选段共________句话，第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。

(3)用文中加点的词仿写一句话。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11、长河落日扁

落日为什么是扁的呢？这是光的折（zhé  shé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（zhé  shé）成两段的。这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bó  báo）。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！

【1】给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

【2】根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是   和   ，都是光的   造成的。

【3】通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“ ”在文中标出。

【4】光的折射现象对人类有哪些帮助？

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【5】读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？

_____________________________________________

12、课内阅读。

　把细菌(jūn)撒(sā　sǎ)在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?

　再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤(rǎng　nǎnɡ)里生长没有明显不同。可是,水藻(zǎo)一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。

　这一连串(cuàn　chuàn)实验结果是多么令人费解啊!

　一项(xiànɡ)研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估(ɡū)计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。

　对神秘的月球,人类还将继续探索下去。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

2.写出下列词语的近义词。

继续——(　　　)　探索——(　　　)

估计——(　　　)

3.文中省略号的意思是　　　　　　　。 

4.你还知道月球的哪些未解之谜?列举一两个例子。

13、课外阅读。

生活中的小镜头

生活是丰富多彩的，每一个画面就像一个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头：公交站上，人们有序排队；风雨中，行人为交警撑开雨伞；小区里,园丁在修剪花草……我最喜爱的是图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，早已等候在这里的人们便争先恐后地涌了进去，都各自盯上了目标，小心翼翼地取下，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到极小的翻书声。

人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位姑娘，大眼睛在书上专心致志地扫着，不时把垂到额前的头发拢到后面去；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜眯着眼睛，把书拿得远远的；一个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字小声念着，很吃力，却很专注……

傍晚，我悄悄地离开图书馆。看见远方的天空布满了火烧云，好看极了……

【1】联系上下文解释词语。

“目标”指的是______________________________________________。

【2】描写人们急切地涌进图书馆的四字词语是________________。人们“小心翼翼地取下，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋”。生动地写出了人们____________________________________________________。

【3】短文刻画了图书馆里的哪几个人物？这些人物的表现，告诉了我们什么？ _____________________________________________________________________

【4】短文结尾处写“天空布满了火烧云”，这样写的目的是（ ）。

A. 说明了离开图书馆的时间

B. 说明了作者心情很好

C. 说明了火烧云好看极了

14、读下列片断，完成练习。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

选自《蜜蜂》）

【1】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

【2】“我”这样做试验时每一步的目的是什么？连一连。

做 法　               目 的  

①捉自家花园的蜜蜂         A掌握蜜蜂飞回来的时间

②给蜜蜂做上记号         B便于观察  

③两里外放飞           C与其他蜜蜂区分  

④叫小女儿等在蜂窝旁   　　   D路远更能说明问题  

【3】这一系列试验过程，是为了证实__________，可以看出法布尔是一个_________的人？

15、课外阅读岛。

　机器人的用处真大。当火灾发生时,“机器救火员”得到了警报,便奔赴现场,用它携带的灭火器及时将火扑灭。在机器制造厂,“机器技术工”(　　　)能焊接、喷漆,(　　　)能够装备汽车。在矿山,像坦克一样的“机器矿工”可在井下开采矿藏,人们(　　　)在井上操纵(　　　)行了。1966年,因飞机失事,一颗氢弹掉在海里,这颗氢弹就是用机器人打捞上来的。还有一种“智能机器人”,它有“耳”能听人的口头指令,有“嘴”能答复询问,有“眼”能识别动物,人们可以直接用语言向机器人下达命令。

1.在文中的括号内填上合适的关联词语。

2.最能概括这段文字意思的一句话是:　　　　　　　　　　。

3.作者围绕中心句,分别是从哪几个方面来写机器人的?

4.读完短文,我们可以用哪个词语来形容机器人的特点?

16、口语交际。

在这次抗击新冠肺炎疫情中，有一部分人不戴口罩出门。如果你看到这样的人，会怎样劝说他们戴上口罩呢？（提示：请运用你了解的新冠肺炎防疫知识来劝说）

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17、按要求完成句子练习。

1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

______________________________________

2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）

小狗____________________________

3.您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)

____________________________________

4.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）

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18、按要求完成练习。

【1】到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(判断正误)

①根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。(　　)

②作者这样写，说明她是在吹牛。(　　)

③可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。(　　)

【2】我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(填写)

①联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。

②想一想小沙为什么这么“优秀”。

________________________________________________________

【3】是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(填空)

联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写（______）的样子。

【4】忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(联系生活实际，选择)(　　)

A. 这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。

B. 这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。

19、修改病句。

（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。

___________________

（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。

____________________

20、用修改符号修改病句。

有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。

21、编写通知,请注意格式。 

今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。