南昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列诗句停顿有误的一项是（ ）

A．春风/送暖/入屠苏

B．路上/行人/欲/断魂

C．每逢/佳节/倍/思亲。

D．遍插/茱萸/少/一人。

2、合唱比赛中，你们班获得了第一名。为了鼓励大家继续努力，作为班长的你会说：“（   ）。”

A.千里之行，始于足下

B.眼见为实，耳听为虚

C.金无足赤，人无完人

D.百尺竿头，更进一步

3、“水中点灯”这个实验过程的正确顺序是哪一项？（   ）

①我测量了一下，有三厘米那么深呢！

②首先，我们需要准备好盆子、水、蜡烛、打火机。

③接着，将蜡烛固定在盆子的底部，倒人水，点燃蜡烛。

④等蜡烛慢慢燃烧后，你就会看到火苗可以延伸到水底下啦！

A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.②①④③

4、下面词语中加点多音字的读音完全正确的一项是（   ）

A.裂缝（fènɡ） 模糊（mó）

B.出差（chā）   溜冰（liū）

C.和面（hé） 折射（zhé）

D.涨潮（zhànɡ）   爪牙（zhǎo）

5、根据积累填空。

（1）千门万户曈曈日，______________________。

（2）借问酒家何处有？______________________。

（3）独在异乡为异客，______________________。

（4）文房四宝：____________________。花中君子：____________________。

6、请根据课文内容编排花钟。

牵牛花：凌晨四点→_____：五点左右→_____：七点→____：中午十二点左右→万寿菊：下午三点→_____：傍晚六点→月光花：晚上七点左右→____：晚上八点→昙花：晚上九点左右

7、出下面词语的近义词。

惊讶——（ ）  发现——（ ） 困惑——（ ） 混浊——（ ）

珍惜——（ ）  开心——（ ） 妨碍——（ ） 理所当然——（ ）

8、看拼音写词语。

rónɡ huà   shòu ruò   zhì huì   qiān xū   rǎn sè

9、阅读漫画，完成练习。

【1】看了上面的漫画，我知道题目“沙海拾珍”中的“珍”指的是__________。

【2】这幅漫画的主题是（   ）。

A. 在沙漠中游玩，很开心

B. 土地沙漠化严重，绿叶将成为珍宝

C. 沙漠中有很多珍宝，等待我们开发

【3】针对漫画中反映的问题，你有什么好的建议？请你写两条。

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________

10、阅读理解。

________

雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得赞美啊？

雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是宝贵的。它能降低土温 冻死害虫 它又能湿润土质 使庄稼有充足的水分  它还含有很多氮的化合物 是庄稼的好肥料

【1】给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】给第三自然段加上缺少的标点符号。

【3】短文写了雪花的三个特点，分别是____________、____________、____________。

【4】结合短文理解“美不胜言”的意思是_______________________________________。

【5】说“雪花是奇异的”原因是什么？在正确答案的后面打“√”。

（1）古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。（   ）

（2）每朵雪花，都是一幅精美的图案。（   ）

（3）没有彼此一样的图案。（   ）

（4）它含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。（   ）

11、课外阅读。

一只小鸟

①有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛未曾丰满，不能远飞，每日只在巢里啁（zhōu）啾（jiū）着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

②这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑袋里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里含满了清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

③树下有许多小孩子，听见了那歌声，都带起头来望着——

④这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱，最后他们便想捉住它。

⑤它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

⑥从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

【1】联系上下文，写出下列词语的近义词。

景致( )          倾听( )          消歇( )

【2】第一自然段“它们都觉得非常的快乐。”一句，“它们”指___________。

【3】文中有一个比喻句，请先用“ ”画出来，再仿写： 。

【4】“从此那歌声便消歇了。”原因可能是什么？对的打“√”，错的打“×”。

小鸟的嗓子哑了，不能唱歌了。             ( )

小鸟受伤过重，死了。 ( )

鸟妈妈禁止小鸟唱歌。 ( )

小鸟不愿意再为别人唱歌了。 ( )

12、阅读短文，回答问题

玫瑰园里的玫瑰花多极了,瑰丽无比:白的,红的,黄的,粉红的,娇艳欲滴,多不胜数远远看去就像一个花花世界,美丽极了。叶子密密层层的,把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片,层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有一条又一条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的,让人看起来很舒服。

玫瑰园也是蜜蜂的小天下,蜜蜂常常在花丛中传播花粉,特别是红色黄色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些颜色的花一定也在暗自骄傲呢。一阵风吹来，玫瑰花散发出阵阵迷人的清香，令人心旷神怡。

【1】第一小结主要写了玫瑰园里的玫瑰花（ ）；第二小节写了玫瑰园也是蜜蜂的（   ）。

【2】找出描写颜色的词语写在横线上。

【3】照样子写词语。

例：层层叠叠

【4】找出一个比喻句写下来，并照样子写一句话。

【5】用下面的词语说一句话。

心旷神怡：

多不胜数：

13、阅读理解。

蜻蜓和蚂蚁

逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”

“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”

“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”

“那么你——”

“我整天唱我的歌，满不在乎。”

“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”

【1】把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

_______________________

【2】第二自然段中的“好日子”指的是______的日子。

【3】这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（       ）。

A．不能不劳而获。

B．不能只把希望寄托在别人身上。

C．不能光看眼前。

D．舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐。

14、阅读《九色鹿》片段，回答问题。

九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

【1】给加点字选择正确的读音。

发誓（shì  yù ）暴露（lù lòu）无辜（gū gù）

【2】“见利忘义”中的“义”指的是 ， “利”指的是   ；“见利忘义”的意思是   。

【3】文中 这个词表示“没有料到”的意思。九色鹿之所以没有料到调达的   ， 是因为当初   。

【4】“无辜”在字典里的解释是“没有罪的人” ，这里指的就是_____________。其实九色鹿非但没有罪，而且___________________。

【5】听了九色鹿义正词严的指责，国王会想：____________________________________

15、群鸟学艺

许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。

凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。

凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。

凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……” 刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。

凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。

只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。

这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。

【1】画“—”的句子中“根基”的意思是（ ）

A．树根

B．根本

C．基础

D．树基

【2】短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（ ）

A．凤凰

B．乌鸦

C．猫头鹰

D．麻雀

【3】阅读短文,完成下面的填空题。

（1）短文中_______搭的窝结实暖和，________只会找树杈，______只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是_______。

（2）这篇短文告诉我们学本领要有________，还要________、________。

【4】你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？

_____________________________________________

16、用关联词把下面的两句话连成一句话。

1．小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。

___________________________

2．王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。

___________________________

3．天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。

___________________________

17、照样子写句子。

例：那是一颗小星星。　那是一颗粉红的、亮闪闪的小星星。

(1)沙滩上有贝壳。

____________________________________________

例：这些泥巴难道不是捏泥人、做泥哨的绝好材料？

这些泥巴是捏泥人、做泥哨的绝好材料。

(2)难道这不是美好的一天？

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18、按要求写句子

1．造纸术的发明，诗中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

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2．人们把文字写在竹片和木片上。（改为“被”字句）

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3．麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句）

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19、用修改符号修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

20、修改病句。

1．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

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2．李奶奶总爱回忆过去的往事。

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3．我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

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4．我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

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5．我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。

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21、习作表达。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。发挥你大胆的想象，写一个想象故事吧。题目自拟。