株洲2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

画线句中省略号的用法是（      ）

A．表示想象内容的省略

B．表示说话的中断

C．表示重复的词语的省略

D．表示引文的省略

2、《鱼目混珠》这个寓言故事讽刺的是那些（ ）的人。

A.说话不看对象 B.知识肤浅

C.貌似强大，其实没有真才实学 D.以假充真、弄虚作假

3、作者观察的主要是（　　）

A．活动中的燕子

B．停歇时的燕子

4、品读诗句，完成练习。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

【1】句中的“水葫芦”指（　　）。

A.多年生草本植物 B.水性好的孩子

【2】“水葫芦”加引号的作用是（　　）。

A.表示引用的部分 B.表示特定的称谓

C.表示特殊的含义 D.表示否定和讽刺

5、照样子，写词语。

1．无忧无虑（ABAC式）：

____________　____________　____________

2．津津有味（AABC式）：

____________　____________　____________

3．井底之蛙（源自寓言）：

____________　____________　____________

6、填写名句。

（1）人间四月芳菲尽，___________________。（《大林寺桃花》）

（2）近朱者赤，_______________。（《孟子》）

（3）改过不吝，________________。（苏轼）

7、品读句子，完成练习。

1．请问师傅，你准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？

（1）连续______问，写出了顾客___________的心情，充分体现了顾客是个__________。

（2）试着写一写这样的句子。

妈妈，我们什么时候去游乐园呀——_______________

2．顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”

（1）加点的词语模拟了顾客跳起来时的________，生动地写出他跳起的________之快。把__________的特点表现得淋漓尽致。

（2）我也会写这样的句子。

____________，弟弟摔了个四脚朝天。

8、读拼音，写字词。

pǔ tōng   chèn shān   wēi wǔ   zhì huì   fù zé 

mó菇 蜜fēng  zào zhǐ术 wàn shòu 菊

9、阅读理解

《赵州桥》节选

这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐着美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在文中括号里填上适当的关联词。

【2】这座桥是指哪座桥？

___________

【3】用“有的……有的……还有的……”造句。

___________

【4】用“ ”在文中画出承接上文，启示下文的这个句子。

【5】这段话主要写了_______________________

10、重点段落品析

裁缝说：“那么，你（ ）在别的季节拿到新棉袄，（ ）不得不由着性子穿上，可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，绝不会让别人笑话您。（ ），在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，（ ）羡慕您呢。”

【1】按照课文原文填空。

【2】用加点的关联词造句。

无论……还是……___________________

【3】从文中找出一对反义词：______——_______

11、课外阅读。

我仰望夜空，那一颗颗小星星都一闪一闪的，好像有什么事要跟我商量，看着看着，我觉得自己长大了，成为一位高级宇宙工程师，坐在我新发明的飞船上，一眨眼就飞上了太空。我要在那儿建一座宇宙城，一幢幢楼房，一座座剧场，一处处花园……

我如果是太阳，便会将我的光与热毫不犹豫地洒向地球。春天，我唤醒大地，让春色无边、生机勃勃。夏天，我使那飘着幽香的荷塘死而复生，让那春芽长出茁壮的躯体，让百花争芳斗艳。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）毫不犹豫：___________________________________

（2）争芳斗艳：__________________________________

【2】请按课文内容填空。

我想象自己成为了______________，我的事业是：______________；

我还变成了____________，春天，我__________________；

夏天，我___________________。

【3】请你想象一下，还会变成什么，会干些什么。把你的想法写在下面。

_________________________________________

12、课外阅读

咳嗽明星

秦文君

我们班的林第一成绩是全班倒数第一，还有看电视的第一名，搞恶作剧的第一名，这次又成了咳嗽比赛的第一名，反正他的名字叫“第一”倒真是有道理。

期中考试前的那几天，我和小沙还有林第一、张潇洒不约而同都得了咳嗽病，可林第一的咳嗽和我们不一样，我们咳起来都弯下腰像老伯伯那样咳几声，林第一呢，像咳嗽的老祖宗，能咳出各种花样，一会儿咳出哨子的响声，一会儿能咳出公鸡打鸣声，一会儿呢，突然像羊叫声。有一次，他还咳出两声清脆的，很像我养过的蟋蟀的叫声。据林第一说，半夜里他咳得更高明，一会儿像破锣声，一会儿像吹号声，好听得可以跟音乐会一样卖门票。

每次复习的时候，林第一带头咳嗽，他一咳，我们就忍不住一齐咳起来，很像咳嗽四重奏，有时把老师讲课的声音也盖住了。老师有点生气，说：“等你们咳完我再讲课。”她一定以为我们是约好了捣蛋的。林第一也确实是想捣蛋，他好像能控制咳嗽的时间，总是隔五分钟领头咳一次，我们想不听指挥，可惜嗓子不争气，一听到咳嗽声就痒起来，不咳简直不行。

考完试，我、小沙和张潇洒的咳嗽都医好了，只剩下林第一独自做咳嗽精了。他的咳嗽更有特点了。他隔五分钟咳几声，咳九次左右正好是一节课，好像那个咳嗽是看着钟点准时发作的。每天上课，大家就看林第一是不是咳得准时。林第一知道自己成了班里的咳嗽明星，更疯了，每次咳嗽都咳出新的花样，一会儿像狗叫一会儿像唱小调，一会儿更稀奇了，像青蛙叫。看样子，他是爱上了咳嗽。更奇怪的是，下课十分钟他一声不咳，好像咳嗽也要休息一样。

不久，秋游了。绿裙子老师宣布林第一不能参加秋游，说是在野外吹了风咳嗽更不会好了。林第一急了，说他的咳嗽很特别，一吹野风肯定就好，他还说他可以保证说话算数。

最后，林第一还是参加秋游了，等秋游回来，他果然不咳嗽了，不知是野风医好了他的病，还是他另有奥秘。

——节选自《调皮的日子》（有删改）

【1】这篇文章选自《调皮的日子》我们学过的《剃头大师》就出自这本书。读这篇文章，你一定也觉得特别有趣。如果让你根据表格中的提示复述这个故事，你会在下面的空格处补充哪些内容或关键性的词语呢？请把要填写的内容和你选择出的词语填入下表（每栏至少写出3个词语）。

【2】文中语言写得很有意思。读一读，试着用上联系上下文的方法写出下面词句在文中的意思。

（1）四重奏：________________________

（2）更奇怪的是，下课十分钟他一声不吭，好像咳嗽也要休息一样。

我的理解：____________________________

【3】要秋游了，当绿裙子老师宣布林第一不能参加秋游时，林第一会有怎样的动作或表情呢？发挥想象，补充下列句子。

“不！老师，我可以秋游，我的咳嗽很特别，一吹野风肯定就好。林第一________________说。

13、课外阅读。

千奇百怪的根

每棵植物的根的总和叫根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载：一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。植物不仅有很多根，而且根扎的很深，如甜菜的根可以入土3米，苜蓿（mù xu）的根可以入土5米，在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，许多植物根系延伸的直径可以达到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米，比树冠还大3—5米。

【1】根系是指什么？用“ ”在文中画出相关语句。

【2】从文中找出与下面两个意思相反的词语。

细小——________ 缩短——________

【3】各种植物的根系不一样。抽穗期冬黑麦的根共有____________；沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土_________；青香蕉苹果树的根系可向四周延伸，直径可达____________。

【4】文章介绍了根系的三大特点，分别是：_________，_______，________。

14、游千尺珍珠瀑

假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。

【1】本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划 √

a. 时间顺序 b. 高低顺序 c. 游览顺序

【2】以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。

a. 声音大 b. 景色美   c. 鸟奇

（1）下面这两句话写出珍珠瀑（________）

下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。

（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。

【3】短文最后一段表达了作者怎样的感情？

___________________

15、阅读短文，按要求做。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次狮子再也没有追上。

【1】这段话中，救了鹿的是________，差点被狮子追上是因为_________。

【2】用“灰心丧气”写一句话。

灰心丧气：_________________________________

【3】结合全文，说一说鹿的角和腿哪个重要？

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16、按要求写句子。

①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）

_____________________________

②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）

_____________________________

③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）

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17、造句。

爱心：_________________________________________________

珍贵：__________________________________________________

18、按要求写句子。

1．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？”

爸爸___________，____________：“你真是气死我了！”

2．照样子写句子，注意加点的词语。

例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。

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3．爸爸说：“我下班以后还要开会，晚饭就不用等我一起吃了。”（改为转述句）

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4．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

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19、修改病句。

1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。

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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。

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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。

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4．我的家乡是南京市人。

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5．我们改进了不守纪律的缺点。

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20、修改病句。

阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。

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21、我能造句。

（1）不喜欢……喜欢……___________________________________________________

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（2）像……似的……_______________________________________________________

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（3）无比欢喜_____________________________________________________________

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