焦作2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、选词填空。

飞来飞去 蹦来蹦去 穿来穿去 转来转去

1.小燕子欢叫着，（  ）。

2.小燕子（  ），用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。（ ）

3.我急得如同热锅上的蚂蚁，在屋里（  ）。

4.弟弟高兴得（ ）。

2、选词填空。

称赞   赞歌   赞叹

（1）演员们的精彩表演，令观众们（   ）不已。

（2）停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（   ）。

（3）“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（   ）道。

3、下列说法有错误的一项是（ ）

A．《漏》和《枣核》都是民间故事。

B．用自己的话转述别人的话，只需要改变标点符号。

C．方帽子店成为古董是因为店主因循守旧，不懂得创新。

D．《大林寺桃花》是唐代诗人白居易写的。

4、“听到班级比赛成绩不理想的消息，_______。”填在横线上最恰当的是（   ）

A.全班欢呼雀跃 B.同学们手舞足蹈

C.同学们垂头丧气 D.我瞬间心花怒放

5、反义词。

精美——（_______）　普通——（_______）　热闹——（_______）

完整——（_______）　保存——（_______）　悠闲——（_______）

清清楚楚——（________________）

6、我会形近字组词。

夸（_______）  省（_______）  仿（_______）  扯（_______）

夺（_______）  县（_______）  防（_______）  止（_______）

7、反义词。

模糊——____________ 凶猛——____________ 威武——__________

镇静——___________ 恍恍惚惚——______________

8、看拼音写字词。

shèng余　　yǎng望　 走láng　　 mì　mì

yōu闲　　lì害　　乌zéi　　 mó　xíng 　

9、课文回顾：《我不能失信》

【1】思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？

______________________________________________________

【2】庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？

内容： _______________________________________________

顺序：________________________________________________

【3】你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。

材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。

作用：________________________________________________

材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。

作用：________________________________________________

材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。

作用：________________________________________________

【4】通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。

A．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。(　　)

B．在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。(　　)

C．要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。(　　)

10、阅读课文片段，回答问题。

有一天，鹿口____（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地____（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的____（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意____（到倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么____（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽角？”

【1】用“＼”划去括号内不合适的字、词。

【2】在括号里填上适当的量词。

一__镜子  一__清风   四__腿    两___角

【3】用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。

【4】比较鹿角和鹿腿，选择填空。

A．鹿角    B．鹿腿

①相比较而言，____更美观，更漂亮。

②相比较而言，_____更有实用性。

【5】根据课文内容判断正误。

①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。_____

②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。_____

③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。___

④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。____

11、课外阅读。

山茶花真是美极了！有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。

【1】这篇短文是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【2】山茶花有哪些颜色？请用“ ”在文中画出来。

【3】短文是从哪几个方面来写山茶花的？请用“√”在括号里选择正确的答案。

（1）颜色和形状两个方面。（            ）

（2）白、墨、粉红三个方面。（            ）

（3）白、墨、粉红、单瓣、重瓣、六角形、八角形这几个方面。（            ）

12、阅读理解，完成练习

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，

一翻身就背（bēi  bèi ）着瓜溜走了。

【1】选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

【2】照样子，写词语。

悄悄地  

【3】文章是围绕哪句话来写的？用“   ”划出来。

【4】根据短文内容，在（ ）里填上合适的形容词。 

 （ ）的牙齿   （   ）的爪子   （   ）的野猪

【5】下列句子中哪个是比喻句（  ）

A. 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

B. 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

【6】刺猬的刺有什么特点？有什么作用？________________________________________

13、阅读下面的短文，回答问题

村子前面有一条碧蓝的小河，河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的鲜花。河上有一座白色的小桥。一群鱼儿在河里游来游去。

【1】这段话共有（ ）句。

【2】这段话写的景物有（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）和（ ）。

【3】用“——”划出表示颜色的词。

【4】填上合适的词。

一（ ）小河   （   ）的小河

一（ ）青山   （   ）的青山

一（ ）石桥   （   ）的石桥

一（ ）鱼儿   （   ）的鱼儿

14、课内阅读。

　把细菌(jūn)撒(sā　sǎ)在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?

　再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤(rǎng　nǎnɡ)里生长没有明显不同。可是,水藻(zǎo)一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。

　这一连串(cuàn　chuàn)实验结果是多么令人费解啊!

　一项(xiànɡ)研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估(ɡū)计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。

　对神秘的月球,人类还将继续探索下去。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

2.写出下列词语的近义词。

继续——(　　　)　探索——(　　　)

估计——(　　　)

3.文中省略号的意思是　　　　　　　。 

4.你还知道月球的哪些未解之谜?列举一两个例子。

15、课内语段阅读。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着(　　　　)才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(　　　)的草，(　　　)的叶，(　　　　)鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1．按课文内容填空。

2．画“　　”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。

3．给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。

(1)赶集

A．集合；聚集。(　　)　　　B．集市。(　　)C．集子。(　　)

(2)光彩夺目

A．强取；抢。(　　)  B．(光彩)耀眼。(　　)C．争先取到。(　　)

4．“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________。

5．这段选文表达的意思是(　　　)

A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。

B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。

C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。

16、句子训练

（1）微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(缩句)

___________________________________

（2）那条小河，水面结着冰，像________________。(补充比喻句)

（3）电杆之间连着几痕细线，像五线谱。(改为感叹句)

_______________________________

（4）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。(仿写)

_________________________________________

17、用自己的话说说下面诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

_____________

18、请你用下面的词语写一段话介绍赵州桥。

提示词语：雄伟             美观          创举

赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。_______

19、用修改符号修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

20、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

21、习作指导

【1】审题：介绍大熊猫。根据资料判断不符合要求的是(　　)

A. 动物园里有许多动物，大象、老虎、松鼠都是很可爱的。

B. 大熊猫爱吃竹子。

C. 大熊猫的鼻吻端、耳朵、眼圈、前肢围胸一圈和后肢是黑色的，其余的地方是白色的。

【2】立意：表达对大熊猫的________之情。

【3】选材：可以写大熊猫的____________、____________，以及可爱之处。

【4】方法：

(1)按一定的顺序来介绍，先介绍__________，再介绍__________等，最后表达自己对大熊猫的________之情。

(2)可以灵活运用多种修辞手法，如________、________等。

(3)写作时可以采用______________的结构方式，这样让人一目了然，也不容易跑题。

【5】习作要求：语言流畅，内容具体，主题鲜明。