1、下列加点字的解释有误的一项是( )
A. 田中有株。(株:露在地面上的树的根和茎。)
B. 因释其耒而守株。(释:解释。)
C. 冀复得兔。(冀:希望。)
D. 身为宋国笑。(笑:讥嘲。)
2、下列反义词搭配错误的一项是( )
A.偶尔—时常 B.辨认—辨别 C.夸奖—批评 D.错误—正确
3、关于春游的地点,下列说法正确的是 ( )
A.我认为哪里好玩、有趣,其他同学就必须去哪儿。
B.每个人可以选择一个地方春游,这样会符合每个人的兴趣。
C.每个人选择一个地方说一说,接着展开讨论,最后投票确定春游的地方。
D.班长是一班之长,由班长来决定,更有说服力。
4、下列选项中,加点字读音完全正确的一项是( )
A. 勤俭(jiǎn) 偿还(chánɡ) 体坛(tián)
B. 根据(jǜ) 前锋(fēnɡ) 烟瘾(yǐn)
C. 年龄(línɡ) 稠密(chóu) 崇高(chónɡ)
D. 沸水(fèi) 毁灭(hiǔ) 欺负(qī)
5、读拼音,写词语。
1.许多年以后, qiān xū(_______)的陶罐被人们掘了出来,视为宝贝,而jiāo ào(_______)的铁罐却不知去向。
2. xiǎo lù(________)正在chí táng(________)边xīn shǎng(________)自己的影子,他对自己yún chèn(________)的身段和精美的角非常满意。
3.赵州桥表现了劳动人民的zhì huì(________)和才干,是我国宝贵的lìshǐ(________)文化遗产。
6、用课文原句填空。
(1)写出珍珠泉的水绿的句子是: 。
(2)写这一眼清泉,叫“珍珠泉”原因的句子是: 。
7、辨字组词。
官( ) 低( ) 峰( ) 涂( )
宫( ) 底( ) 锋( ) 途( )
8、读拼音,写词语。
9、开心阅读。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼(zéi zhéi)和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能(巴 扒)在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
【2】用“——”画出本段的中心句。
【3】“梭子鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____________。
【4】海参靠 爬行,每小时前进 米,梭子鱼每小时能游 米,乌贼和章鱼利用 活动,贝类 做免费的长途旅行。
10、阅读理解。
黄山奇松(片段)
黄山松千资百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的壮如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
【1】写出下列词语的近义词。
秀美—(______) 神奇—(______)
【2】文中有两个错别字,请圈出来,并改正:________________________。
【3】“有的壮如黑虎,有的形似孔雀…”省略号的作用是( )
A. 语句中断 B. 列举同类事物的省略 C. 说话断断续续
【4】这段话在结构上是__________________,运用了__________的修辞手法。请照
样子,仿写一个句子。
_____________________________________________________________________
11、读课文第6自然段,完成练习。
1.“谈笑风生”的意思是:_____________________________________________________________________________。
2.当台风来临的时候,人们为什么还谈笑风生呢?
_________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文。
一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。
你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢。
我给它干馒头吃,可它根本不理睬。后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯。
天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉 ?我带着这个问题来到了小笼边 。 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 。
小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。
给文章加个合适的题目,写上“__________”上。
照样子,写词语。
毛茸茸(ABB): ________ ________
津津有味 (AABC):________ __________
3. 运用短文中的词语填一填。
( )的小松鼠 ( )的大尾巴
( )的面孔 ( )的眼睛
用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
短文第2自然段围绕_____________________________________ 这句话来写。从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。
13、阅读短文,回答问题。
囫囵吞枣
古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有大红枣儿,他在路旁大口大口地吃起来,有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾的。”这人就问:“那么,大红枣呢?”
医生回答道:“大红枣儿倒是补脾的,可惜又伤牙齿,也不要多吃。”
这个人左右为难,不知该怎么办才好。他拿起梨看了看,放下了,拿起红枣看看,也放下了。想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼,不咽到肚子里去,吃大红枣就不用嚼,整个儿咽下去。”
于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔,用舌头拨了拨,一仰脖就吞了下去。他哪里知道,整个儿的枣到肚里也没法消化,对脾当然也没有好处。
【1】“这个人左右为难,不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难?
__________________________________
【2】选择正确答案的序号填在括号里。
古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么?( )
A. 那个人听了医生的话才这样做的。
B. 那个人听了医生的话,片面理解才这样做的。
C. 那个人由于知道枣的吃法才这样做的。
【3】医生对那个人的劝告的意思是什么?( )
A. 梨和枣对人体健康不利,都不要吃。
B. 梨和枣对人体健康各有利弊,应该有不同的吃法。
C. 梨和枣对人体各有利弊,不能多吃。
【4】这篇文章说明了什么?( )
A. 那个人非常傻。
B. 那个人片面理解别人的话,自作聪明,做了蠢事。
C. 那个人只知道枣的好处,不知道梨的好处。
【5】“囫囵吞枣”是什么意思?这则寓言对你有什么启发?
__________________________________
14、课内阅读。
真的,从横切面看,可以(清晰 模糊)地看出,苹果核(竟然 果然)像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不(生疏 熟悉),总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
【1】在选文中的括号里选择合适的词语,打“√”。
【2】通常的切法指的是_________,另一种切法指的是_______________。
①拦腰切 ②从顶部切到底部
【3】从选文可知,拦腰切苹果可以切出_____________。
【4】从选文中你受到了哪些启示?( )
A. 我们可以用打破常规的思维方式思考问题。
B. 我们可以学会多种切苹果的方法。
15、阅读理解。
晋国有个人叫王子期,他驾驭马车的技术非常高超,有一天,赵裹王向他学习怎样驾驭马车。赵襄王学了没多久,就急着与王子期比赛驾车看谁跑得快,结果是赵襄王连输三场。赵襄王面子上挂不住了□不高兴地埋怨王子期□你为什么不把驾车的技术全部传给我□难道你还留了一手不成□
王子期回答:“大王,驾车的技巧我全部传授给您了。”赵襄王又问:“那为什么我还是追不上你呢?”
王子期笑着说:“问题在于驾车人的注意力要集中在马的身上,人与马要协调配合,这样才能使马车跑得快。刚才比赛时,你心里着急,使劲儿鞭打马,想要超过我。您的马车跑到了我的前面时,您又常常回头观望,害怕我赶上您。其实,比赛中在前、在后都很正常。而您不论是领先还是在后,心情高度紧张,您的注意力全都集中在比赛的胜负上了,又怎么有心思去驾好马车呢?”
【1】本文选自《韩非子》的_______________。
【2】请在文中“□”里填上标点符号。
【3】判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)赵襄王比赛驾车输了,一开始怀疑王子期传授技术时留了一手。______
(2)从短文可以看出,赵襄王比赛输了是因为他的驾驶技术没学好。______
(3)人与马的协调配合,是驾车比赛获胜的一个重要条件。______
【4】读了这个故事,你明白了什么道理?
___________________________。
16、用关联词语合成一句话。
(1)赵州桥坚固。 赵州桥美观。
_________________________
(2)小明今天发高烧。 小明请假没来上学。
________________________
17、口语交际。
在新冠病毒的防控期间,有些同学在大街上不戴口罩,遇到这种情况,你会怎样劝告他们?请写下来。
_______________________________________
18、口语交际。
有趣的故事,大家都喜欢听,把你喜欢的故事写下来吧!
我喜欢的故事名字是《____________》,主要的内容是:_____________。
19、修改下面这段话。
课上,我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》,感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人,我们有什么现在的生活理由不珍惜呢?
________________
20、修改病句。
(1)向高高飘扬的国旗敬礼。
________
(2)小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
________
(3)她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
________
21、习作表达。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。发挥你大胆的想象,写一个想象故事吧。题目自拟。
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