楚雄州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、“百鸟朝凤”是中国四大名绣中( )的代表作品｡

A.苏绣 B.湘绣 C.粤绣 D.蜀绣

2、把下列不同类的词语找出来写在括号里。

①安静 平静 喧哗 宁静  （ ）

②戏剧 电影 歌舞 节目  （ ）

③叔叔 阿姨 爸爸 大人  （ ）

④眼睛 鼻子 头部 嘴巴  （ ）

3、下列词语搭配有误的一项是（　　）

A.减轻重量　　节省石料 B.吸收经验　　欣赏风景

C.创造文字　　建造桥梁 D.赶着毛驴　　推着轿子

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A.本领（lǐng）　　聚拢（lóng）　纤细（xiān）　莲蓬（lián）

B.王朝（cháo）   尘土（chén）   光洁（jié）   倒映（yìn）

C.匀称（chēng）   记录（lù）   轻便（biàn）   原料（liào）

D.吹拂（fú）   鲜艳（xiān）   节省（shěng）   昆虫（kūn）

5、重温课堂。（12分）

（1）张其脑子很聪明，但就是不爱学习，请你用岳飞的一句名言来劝劝他：

  。

（2）李冉干什么事总喜欢往后拖，他的口头语是：“着什么急呀？明天再说呗！”。如果你听到他还这么说，你会用“ ，   ！”来警告他。

（3）徐诚与朋友为了一块钱吵架了，李白的诗“   ，   ”可以引起他们的思考。

（4）古人描写春天的诗有很多，请把下面诗句补充完整。

等闲识得东风面，   。

羌笛何须怨杨柳，   。

6、认真拼读，规范书写。

jié shěng shí jiàng zhì huì   chōng jī   lì shǐ

（_________）  （____________）  （__________）  （___________）  （________）

7、按原文填空。

（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，（________）的浮光，在那（__________）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（__________）的小球，（__________）。有时吹得太大了，扇得太急了，这（_________）的球，会扯成（_________）的形式，（__________）的，光影零乱。

（2）目送着她们，我心里充满了（__________）、（__________）与（__________）。

8、看拼音，写词语和句子，争取书写漂亮。

pí juàn mì mì zǔ ài wēi wǔ jì xù

huó pō de xiǎo shī zi zài shuǐ lǐ yóu xì wán shuǎ。

9、

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

（1）把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

（2）把写颜色的词写下来。（3分）

（3）找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）

体形：   眼睛：   嘴：

10、阅读短文，回答问题。

深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天，可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓（lán）转换成素洁。

【1】这段话是围绕_____________这句话写的。

【2】这段话先写了天气_____，我是通过____等语句体会到的；还写了感觉____，我是通过________等语句体会到的

【3】抄写你喜欢的句子。

_______________________

【4】写出下面词语的近义词。

素洁——________ 五彩纷呈——________

11、阅读下文，回答问题

煮书

    爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

    一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

    爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

    爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那么多好文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

    “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

    “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”  

（1）根据含义，从短文中找出恰当的词语填在横线上①心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。________

②（书法、绘画）老练而雄健有力。________  

（2）使“我”感到奇怪的问题是：________？“我”认为“煮书”是________，而爷爷说的“煮书”是指________。  

（3）读短文后说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 _______ 

（4）写两句课外积累的关于读书的名言。_______

12、课外阅读。

葡萄沟

权宽浮

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡。四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,使水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

【1】第2自然段共有　　句话。作者用　　　、　　　、　　　、　　　、　　　这些词语描写了葡萄的颜色。

【2】第2自然段主要告诉我们什么?在正确选项后的括号里画“√”。

(1)葡萄种的地方。(　　)

(2)葡萄沟的老乡热情好客。(　　)

(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。(　　)

【3】葡萄沟盛产哪些水果?最出名的是什么?

_________________________

13、我爱草莓

①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。

②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。样子多么惹人喜爱啊！

③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点绿”，多么美丽啊！

④人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么味美的水果，高兴极了，便大口大口地吃起来。

⑤现在你知道我最喜欢吃什么了吧！对，我最爱草莓！

【1】第②自然段整段运用比喻的修辞手法，把草莓比作________、________，把________比作______。

【2】借助关键句概括段意。

第②自然段：______________________________________

第③自然段：______________________________________

第④自然段：______________________________________

14、课外阅读。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ……”

【1】这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。

【2】秋天的山有_____、_____、_____等颜色。

【3】用“﹏﹏”画出第四自然段中的比喻句。

15、南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐ  càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。

不可胜数（___________） 硕果累累（____________）

【2】短文第二自然段围绕__________这句话分别描写了_______、______和_____。

【3】短文中画横线句子用了（_________）修辞手法，我能再仿写一个这样的句子。

_____________________________________________

【4】用“﹏﹏”画出文中描写椰子树的语句。

【5】我能用自己的话概括短文的主要内容。

________________

16、句子演练场。

1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

________________________________________

2.吹过 泛起了  一阵清风  层层  池水  波纹(连词成句,并加标点)

______________________________________

3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)

_____________________________________

4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)

_________不是_____________ ,而是 ___________________________ .  

5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)

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17、读句子，注意加点的字，并照样子写句子。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄的，一会儿半灰半百合色。

__________________。

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

__________________。

（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常窃窃私语。

______________。

18、按要求完成句子练习。

1．朱德学会了一些干农活的技巧和本领。（改为“把”字句）

__________________________________

2．教室里响起了热情的掌声。（修改病句）

_________________________________

3．让我们感到愉快的事情，难道我们不应该感激吗？（改为陈述句）

_________________________________

4．水罐里突然涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。（缩写句子，只留主干）

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19、用修改符号修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

20、用修改符号修改下列病句。 

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、用下面的词语造句。

如……如……

。