天水2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ）

A．我闻到了糖醋排骨的味道，好香啊！

B．这部电视剧，我越看越有味道。

C．这个汉堡的味道真不错！

D．我很喜欢苹果的味道。

2、“绿阴不减来时路”，这句诗中加点字理解正确一项是（       ）

A．清爽的空气

B．树荫

C．不见阳光的地方

D．阴雨天

3、选择。

《笠翁对韵》中“暮山云外断”的后半句是（ ）

A．新水月中平

B．嬴女解吹箫

C．荒芦柄南雁

4、奥芝（奥兹）的真面目是（ ）

A．一个小老头

B．一只怪兽

C．一个大脑袋

5、辨字组词

欲_________ 匠_________ 且_________ 存_________

浴_________ 匡_________ 具_________ 荐_________

6、画上的街市(第3自然段)

【1】这是一个(　　)结构的段落。

A. 总—分   B. 分—总   C. 总—分—总

【2】这一段中，作者通过写____________________和__________________________来表现街市的热闹。

7、看拼音写汉字

huā bàn lián peng pò liè   zī shì   suí yì

（________） （________） （________）   （________）   （_______）

bǎo zhànɡ   fǎng fú āi jǐ   wǔ dǎo tíng zhǐ

（________）   （_________） （________）   （________） （________）

8、看拼音，写汉字。

1．新春jiā节，他们xiōng 弟三人一起在mù民家里吃了一顿大餐，还喝了马奶jiǔ。

2．最令我困惑的是：他是如hé记住那些yì常复杂的fú号的呢？

3．我从邻居那里jiè了一把旧雨伞，dú自走在细雨蒙蒙的小巷里。

9、课外阅读

鱼 目 混 珠

古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时　满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说　有颗珍珠算什么　我也有　而且比满愿那颗还要好　于是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都深信不疑。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。 

后来,他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个一饱眼福的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!

【1】给画“　　”的句子加上标点符号。

【2】根据解释在文中找出对应的词语。  

(1)觉得新奇而感兴趣。(　　　)

(2)非常稀少,难得遇见。(　　　)

(3)丝毫不怀疑。(　　　)

(4)认为有价值而妥善收藏。(　　　)

【3】故事中　　　　　和　　　　　两人的“珍珠”,一颗是　　　　的真珍珠,另一颗只是　　　　的鱼眼睛。

【4】在正确说法后面的括号里画“√”。

《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们:

(1)鱼目与珍珠很像,不容易区别。(　　)

(2)不能把鱼目当成珍珠去骗人。(　　)

(3)拿鱼目当成珍珠,比喻以次充好,以假乱真。(　　)

10、课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

【1】用“ ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。

【2】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”是（ ）

A.比喻句 B.排比句 C.拟人句 D.夸张句

【3】把小燕子的尾巴比作剪刀，写出了尾巴的（ ）

A.颜色 B.硬度 C.作用 D.形状

【4】从“小燕子”“阳光满地”“稻田”“高柳”，你感受到了（  ）

A.清清爽爽的春日图 B.和谐生机的春日图 C.活泼快乐的春日图

11、阅读课文片段，完成练习。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的（   ），冬天戴圆筒形的（   ），春天和秋天戴碗形的（   ）。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（方方正正  各式各样）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（各式各样  方方正正）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖（五花八门  各式各样）的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……

【1】请将“呢绒帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的括号里。

【2】在文中第2段括号里正确的词语上打“√”。

【3】文中画横线的句子，可以用词语___________来形容顾客们的行为。

【4】第3段中顾客们在两家帽子店橱窗前看了好久，为什么“最后还是进了新帽子店”？

_______________________________________

【5】“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样”除了文中的这些，你还能想出其他的帽子式样吗？把想到的写下来。

________________________________________

12、阅读理解。

偷饼贼

①一天晚上，有位妇女在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐下，悠然地看起书来。

②她读起书来，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。

③她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼( jiáo )着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去，她越来越气愤，心想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”

④她每拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意，并且带着点拘谨( jū  jǐn )，他抓起了最后那块甜饼，把它分成两半，他递给她半块，自己吃了另一半。

⑤她从他手中抢过半块饼，心想:“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”

⑥当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，她收好自己的物品走向门口，拒绝回头看那个“偷窃而且忘恩负义的人”。

⑦她登上飞机，坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包，她因意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。

⑧“如果这是我的。”她喃(nán)喃自语，“那么那一袋就是他的，而他却尽力与我分享!”可是已经太迟了，已经无法道歉，她是那么难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己!

【1】查字典，填一填。

“负”在字典里的解释有:①背；②负担；③享有；④背弃；⑤失败；等等。“如释重负”的“负”应选第________种解释；“忘恩负义”的“负”应选第_______种解释。

【2】根据短文内容，选择恰当的答案，将序号填在括号里。

（1）第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是（_________）

A．飞机没有晚点。     B．她不再生气了。

C．甜饼终于吃完了。   D．她终于可以离开那个讨厌的男人了。

（2）第⑦段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指（_________）

A．她的书掉了。     B．她的甜饼还在。

C．她的邻座又是那个男人。     D．她拿了那个男人的包。

【3】读一读，想一想。

（1）这个“偷饼贼”原来指___________，最后指___________。

（2）假如这位妇女再次遇到“坐在她旁边的男人”时，她会对他说什么呢?

________________________________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】写荷叶颜色的词语是_________，写荷叶形状的词语是_____，写荷叶多而密的词语是_______。

【2】对画“____”的句子的理解，正确的一项是（   ）

A.“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里

B.“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象

【3】仿照文中的句子，写一写。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

蝴蝶飞过来，_________________。

【4】作者为什么说可以将这一池荷花看作一大幅活的画？

_________________

14、课外阅读。

睡莲

我家附近有一个小小的喷水池。一座雄伟挺拔的假山，两个玲珑的凉亭，一座别致的小桥，一道下泄的瀑布，构成了它的全景。然而，就在水中，却有一种更加美丽典雅的植物——睡莲。

睡莲是荷花的一种，但它却不是拔出水面，而是平躺在水面上，也许这就是它得名的缘由吧！

睡莲那圆圆的碧绿的叶子，光彩异常，绿得那么可爱，那么柔美。每片叶子上都留着一小半豁口，像一个顽皮淘气的孩子笑啊笑啊，笑破了嘴唇，笑破了肚皮，是多么快乐呀！叶子上珍珠似的水珠，晶莹透亮，射出无限光芒，滚来滚去，最终汇入中心，神奇般地变成一颗大“珍珠”，真是有趣极了。

睡莲的花更是美丽。远远望去，它像一个睡美人躺在水中，是那么安静，那么动人。在水声叮叮咚咚的伴奏中，它睡得多么舒服、多么惬意。走近看，白里透红的花瓣煞是逗人喜爱。末端是粉红色，再往下渐渐变白，像一幅优美的水墨画，使人一见就生爱慕之心。花瓣中央是头饰般的花蕊，黄黄的，淡淡的，浓郁的花香引来了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，恰如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

睡莲无比纯洁、无比秀丽，给人们带来清爽的感觉。

【1】按要求写词语。

读一读：一座雄伟挺拔的假山       一道下泄的瀑布

摘抄文中这样的词语：_____________ ___________________

这样的词语我还会写一个：_______________

【2】读短文，“睡莲”得名的缘由是什么？用波浪线画出文中相关语句。

【3】用“     ”画出文中的一个比喻句。

在这个句子中，作者把     比作     。

【4】读短文，填空。

（1））这篇短文共________个自然段。第三自然段写了睡莲的__________。

（2）第四自然段是围绕“________________”这句话写的。在这一自然段中，我关注到了“远远望去”“走近看”两个词，知道这一自然段作者是按照_______________的顺序来描写的。

15、阅读课文片段，回答问题。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”指（ ）

A．相处平安，不吵架。

B．把陶罐和铁罐放在一起比较。

【3】铁罐看不起陶罐的原因是什么？你从中体会到什么？

___________________________________

16、按要求完成句子练习。

1．秋天到了，一片片树叶从树上飘落下来。（改为比喻句)

______________________

2．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)

________________________

3．春天来了，到处生机勃勃：____________，_____________，__________，____________。（围绕一个意思将句子补充完整)

4．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿写一种小动物的外形特点)

_____________________

5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）

清晨到来了，我们看见_____________，就像_______________。

17、读句子，按要求完成练习。

（1）鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体，至少两处）

_________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）

_________________________

（3）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词写一个句子）

_________________________

（4）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子补充句子）

①亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子________地问。

②我们快要赶不上公交车啦！”妹妹________地说。

18、读下面的故事，说一说你获得的启示。

在高速行驶的火车上，一位老人不小心从窗口掉了一只刚买的新鞋，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说“：这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”

________________

19、修改病句。   

（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。

___________________________________________   

（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

___________________________________________

20、修改病句。

1．草地上盛开着五颜六色的黄花。

_____________________________________________________________

2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。

_____________________________________________________________

3．毛毛细雨哗啦啦地下着。

_____________________________________________________________

4．西湖的春天是个游览的好地方。

_____________________________________________________________

5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

_____________________________________________________________

21、习作（任选一个题目）。

1．我们常常把那些爱讲笑话的人叫做“幽默大师”，把爱读书的人称为“小书迷”，把特别爱问问题的人叫做“小问号”……这些有趣的称呼让我们一眼就能看出一个人的特点。请选择你身边这样一个有鲜明特点的人，通过事例让大家来认识他。自拟题目，如“我们班上的幽默大师”“家有小书迷”等。

2．“飞翔”一直以来是很多孩子心中的梦想，假如你会飞，会飞到哪儿？会遇到谁？会发生什么事？展开大胆的想象，编写一个故事。自拟题目。

要求：1．书写规范、端正、整洁。

2．作文中不出现真实的校名和人名。