聊城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、距今多少年前蔡伦发明了造纸术？（   ）

A.几千年 B.两千多年 C.一千九百年 D.八百年

2、下列各项词语字音、字形错误最少的一项是(　　)

A. 淅历(lì)　　　墨绿(mò)　　　涨潮(zhǎng)　　　凶恶(è)

B. 口诀(jüé) 平衡(héng)   蜘蛛(zhī) 倾听(qīn)

C. 拦杆(lán) 剩下(shèn)   四肢(zhī) 碰撞(pènɡ)

D. 跌倒(diē) 铁铲(chǎn)   抹眼泪(mā) 打仗(zhàn)

3、下列习俗中，与春节无关的一项是（ ）

A. 贴春联 B. 吃汤圆 C. 吃饺子 D. 舞狮子

4、下列加点字的读音正确的是(   )

A.匀称( chèng) B.紧挨(āi) C.鲜见(xiān) D.比较(jiǎo)

5、给下列多音字注音并组词。

大_____（______） _____（______）

没_____（______） _____（______）  

空_____（______） _____（______）

6、词语补充成语并任选两个词语各造一个句子。

望( )问( )   ( )( )学步     夺( )而( )

窃窃( )( )     人( )人( )   走( )闯( )

________________________

7、为下面词语找近义词。

奚落——_______ 傲慢——_______ 争辩——_______ 恼怒——_______

注意——_______ 抱怨——_______ 凶猛——_______ 休息——_______

8、看拼音，写词语。

yuān yāng yōu  huì   sǎ luò zī shì   lián peng

jiǎn shǎo chuī  fú wǔ dǎo   ǒu  ěr   còu  chéng

9、课外阅读。

蚂蚁

我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平日最喜欢观察它们。

小蚂蚁们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢？ 不用着急，小蚂蚁们自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，它们就把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。

【1】想一想，填一填。

可爱的______ 丰盛的______

【2】写出下列词语的近义词。

喜欢——______ 丰盛——______ 鼓劲——______ 友爱——______

【3】第2自然段由几句话组成？主要是围绕哪句话写的？

_______________________

10、阅读下文，回答问题   

它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。  

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

幸福——________    裂开——________    勇敢——________  

（2）因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以________；因为它________，所以的声音很悲惨。  

（3）这段话共________句，其中第________句写更赢看到和听到的，第________句写他的分析判断。

11、快乐阅读。

邮递员

一个星期天，我正在家里玩。天空阴沉沉的，霎时，大雨哗啦啦地倾泻下来，灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。突然，从雨中传来了一阵自行车的铃声，一位邮递员叔叔骑着绿色的自行车来到了我家门口。他穿着一双长筒雨靴，身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。这是怎么回事呢？他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？我不禁纳闷。

邮递员叔叔把一疊报纸□信件递给了妈妈□妈妈关切地对他说□下这么大的雨赶快进来歇歇吧□邮递员理理头发，抖抖身上的雨珠笑着说：“不用了，许多户人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢！”说完，他骑上自行车走了。这下我才看清，原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了！一位多好的邮递员啊！为了使群众能及时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦。

自行车的铃声渐渐远了。我站在门口望着邮递员远去的身影，只觉得他的形象在我眼前越来越高大。

【1】在文中的方框里加上标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）倾泻：____________________

（2）纳闷：____________________

【3】写出下列词语的近义词。

霎时——（______）   关切——（______）

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大雨的语句；用“ ”画出描写邮递员外貌的语句。

【5】用文中的语句填空。

因为______________，“我”不禁纳闷了；后来“我”看清了，_____________________，此时，“我”心里想：____________________。

【6】短文赞扬了邮递员__________________的精神。

12、课内阅读。

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的（平静 安静）的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子_______的，胡须也______地摆动着，连眼珠子也_______ 的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（激烈 热烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】这段话采用了_____的结构，是围绕“______ ”这句话来写的。

【2】用“√”从选文括号中选择恰当的词语。

【3】将下列动词填入文中的“__“上。（只填序号）

①一突一突     ②一张一张     ③一翘一翘

【4】“如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。”请你用加点的关联词语造句。

____________ 。

【5】“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”缸里的小虾还会干什么？请你发挥想象，写一写。

小虾有的_________，有的________，有的_________ 。

13、阅读理解。

大爱有痕

2020年2月20日，结束在重症监护室的查房之后，李兰娟院士摘下护目镜和口罩，她脸上留下的深深印痕，让人们直呼心疼。

由于武汉新冠肺炎疫情严重，2月1日，73岁的李兰娟带队支援。她匆忙收拾了一些行李就启程了。她说：“希望把所有危重病人救回来，她已做好了长期在武汉奋战的准备，什么时候回北京没考虑过。”

抵达武汉，李兰娟第一时间投入了工作，连续几天都是凌晨2点睡觉。在收治了700余位重症及危重症病患的武大人民医院，李兰娟每天都和普通医生一样查房，她说：“面对面交流是增加病人信心的一种方式。”

疫情突袭，正是李兰娟这样的泰斗、国士，以及千千万万白衣天使，将生死置之度外，从全国各地驰援，在危难中逆行，与时间赛跑，和病魔较量，才让我们有底气期待和相信明天。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

痕迹______ 急忙______ 到达______ 增援______

【2】结合上下文，我理解的“泰斗”是指_______________。

【3】短文主要写了关于李兰娟院士带队支援武汉时_____________________，_______________的具体事例，让我们感受到了李兰娟院士___________的高贵品质。

14、我忽然觉得自己仿佛就是一朵(　　　　　)，穿着(　　　　　　)，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，(　　　　　　)随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。(　　　　　)飞过来，告诉我(　　　　　　　　)。(　　　　　)在脚下游过，告诉我(　　　　　　　　)……

(1)按原文填空。

(2)从文中找出一个AABC式的词语，并照样子写几个。

_________―→_________　_________　_________

(3)用“　　”画出文中的一个拟人句。

(4)想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会听到、想到些什么？

15、柳树儿弯弯

河边有一棵柳树，一棵枝儿弯弯，用力垂着的柳树。

正是阳春三月的时候，南风一路小跑来到柳树跟前，轻声说：“冬天过去了，快快起床，让我给你梳梳头吧。”说着，拿出梳子为柳树梳了起来。梳呀梳，把柳树的绿发梳得又细又长。

春雨迈着细步跑来了，对柳树说：“让我来为你打扮打扮，好去迎接春天！”说着，拿出钩针，扯起雨线，一针一针织了起来。织呀织，把织好的绿纱披在柳树身上。

这时的柳树，浑身闪着绿光，婆娑着，长发跟着飘逸起来。小燕子飞来了，大声说：“看呀，柳树就像一位绿衣仙女！”

银亮亮的的小河跑来了，赶紧拿出相机，对柳树说：“快站好，让我给你照张相吧！”

柳树快活地荡起柳丝，小河把快门一按，只听“咔嚓”，一张相片照好了。

柳树望着美丽的自己，高兴极了。它感谢风，感谢雨，感谢小河，因为是它们让它知道什么是美，什么是袅娜多姿。

啊，河边有一棵柳树，柳枝儿为什么总是弯弯？因为它不忘别人的好处，总是把感谢送给有恩于它的人……

【1】请从文中提取信息将题目补充完整。

文中南风为柳树________；______为柳树_______；_________为柳树____________。

【2】请用横线画出文中的两个拟人句。

【3】大家为什么喜欢打扮柳树，这是因为（ ）

A．柳树爱漂亮。

B．大家很勤快。

C．因为柳树懂得感恩。

【4】文中出现的春天的事物，你最喜欢谁？并说出你的理由。

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16、口语交际。(5分)

从古代神话的“嫦娥奔月”，到如今“神舟十号”与“天宫一号”的自动交会对接，中国人通过想象，实现了一次次科技的飞跃。请你联系生活实际说说想象带来的科技进步。

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17、口语交际。

新学期开始了，三年级（1）班针对要不要进行生活委员的定期选举征求了同学们的意见。大家众说纷纭，各执己见。有人认为，生活委员应该由德才兼备的学生长期担任，有人认为生活委员一职要定期重新选举。你同意哪种观点呢？请写一写理由吧！

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18、把下面各组词连成两个意思不同的句子。

1.小明 的   我   跳绳 和   朋友 在   兴奋地

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2. 坐飞机   和 姐姐 北京   爸爸   去 妈妈   看 

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3.交谈 她 普通话   和 我   用

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4.我们  森林  环境  恶化  不断  减少  使  生存

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19、用修改符号修改下面的句子。

（1）进行小组讨论时，发言很积极。

（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，

20、修改病句。

一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。

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21、观察下边的图片，用一段话把图中发生的事情写清楚。

提示：把画面中不同人物的动作写具体，想象他们可能会说些什么。

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