昆明2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、看到公园里有同学随手扔垃圾，下列劝告最恰当的一项是（ ）

A．你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？

B．同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！

C．同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？

2、下列加点字读音有误的一项是（     ）

A．石拱桥（gǒng）             安济桥（jì）

B．石匠（jiàng）               横跨（hèng）

C．创举（jǔ）                    而且（qiě）

3、妈妈经常教育我，不要跟那些游手好闲的人交往，以免沾染上不良喜好，正所谓（　）

A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子

C.眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑

4、下列各组词语相互关系与“骄傲——傲慢”相同的一项是（ ）

A．安逸——安闲 一无所为——一事无成

B．懒情——勤奋 清洁——肮脏

C．遗忘——牢记 一丝不苟——马马虎虎

D．淤塞——疏通 遮掩——裸露

5、看拼音写词语。

xìnɡ   ɡé        kuā   jiǎng       fú     wù        chèn   shān        fù       zé

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

shǒu   yì       shì   juàn        huò   wù        qǔ     dé            jiá   ǎo

( )   ( )     ( )   ( )     ( )

mò   fēi        lì   hài        jiāo shuǐ       lòu   dǒu          wèi     yú

( )   ( )   ( )   ( )     ( )

6、读一读，写出同音字。

miáo（____）写（____）准（____）圃　　 　xū（____）弱（____）求胡（____）

wēi（____）险依（____）（____）风   jìnɡ安（____）干（____）（____）子

7、认真拼读，规范书写。

8、读一读，写一写。

咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、

乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞

9、阅读与感受。

大车队

一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”

于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

选自《克雷洛夫寓言》

【1】文中的主人公是（　　）。

A．车队的主人

B．驯良的骏马

C．年轻的马

D．载瓦罐的大车

【2】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（　　）。

A．瓦罐太重

B．山坡太陡

C．动作太慢

D．年轻的马太骄傲

【3】第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是（　　）。

A．年轻的马对骏马的赞美

B．年轻的马对骏马的佩服

C．年轻的马对骏马的同情

D．年轻的马对骏马的嘲笑

【4】下面两个句子，哪句写得好？先回答哪句写得好，再写出好在哪里。

①瞧你，慢吞吞的。　　②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

__________________________________________________

【5】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________________________

10、课外阅读。

偷饼贼

①一天晚上，有位妇女在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐下，悠然地看起书来。

②她读起书来，却无意中发现，那个坐在她傍边的男人，竟然如此无耻，从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手赛进嘴里。

③她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼（jiáo）着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去，她越来越气愤，心想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”

④她每拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意，并且带着点拘谨（jū jǐn），他抓起了最后那块甜饼，把它分成两半，他递给她半块，自己吃了另一半。

⑤她从他手中抢过半块饼，心想：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”

⑥当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，她收好自己的物品走向门口，拒绝回头看那个“偷窃而且忘思负义的人”。

⑦她登上飞机，坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包，她因意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。

⑧“如果这是我的，”她喃（nán）喃自语，“那么那一袋就是他的，而他却尽力与我分享！”可是已经太迟了，已经无法道歉，她是那么难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己！

【1】第②段中有两个错别字，请圈出来，并把正确的汉字写在下面横线上。

【2】查字典，填一填。

“负”在字典里的解释有：①背；②负担；③享有；④背弃；⑤失败；等等。“如释重负”的“负”应选第____________种解释；“忘恩负义”的“负”应选第_________种解释。

【3】根据短文内容，选择恰当的答案，将序号填在括号里。

（1）第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是______

A．飞机没有晚点。 B．她不再生气了。

C．甜饼终于吃完了。 D．她终于可以离开那个讨厌的男人了。

（2）第⑦段“她因意外面惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指______

A．她的书掉了。 B．她的甜饼还在。

C．她的邻座又是那个男人。 D．她拿了那个男人的包。

【4】她想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”（改为转述句）

_________________

【5】读一读，想一想。

（1）这个“偷饼贼”原来指________，最后指___________。

（2）“那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己！飞机到站了……”请想象一个场景续编故事。（50字左右）

_____________________

11、课外阅读：葫芦池

葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。

【1】这段话共有（  ）句，是围绕第（  ）句按（ ）顺序写了葫芦池的美景。

【2】用“~~~~~”画出文中的比喻句。

【3】根据短文内容搭配词语。

（ ）的景色 （   ）的柳条   （ ）的桃花

（ ）的色彩 （   ）的波浪   （ ）的荷花

12、阅读短文，回答问题。

恐龙

大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个废然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一座移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。

恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。

恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

【1】结合上下文，写出词语的意思。

望而生畏：________________

【2】读完短文，我了解到恐龙生活在大约（_________）年前，它的种类（_________），形态（_________），恐龙大多以吃植物为主，也有（_________）的，他们的繁殖方式是（_________），距今（_________）年前消失了。

【3】“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一座移动的吊桥。”这句运用了哪两种说明方法？

________________

【4】短文中第二自然段的结构是（   ）

A．先分写再总写。

B．先分写再总写再分写

C．先总写再分写。

D．先总写再分写再总写

13、

小蚂蚁肚子饿极了。他四处寻找食物，找了好久都找不到，疲惫不堪。

傍晚，小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地地趴在蛛网上。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！”让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！“

蜘蛛想了一会儿说（ ）在我们的生活里，不存在一劳永逸呀（ ）小蚂蚁（ ）你最好在这里过一夜（ ）看看我们是怎样生活的（ ）小蚂蚁答应了。

夜幕降临了，小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根一根吃进肚子里，把好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。

天亮了，蜘蛛才把新网织好。小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。为了生存我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断，我的网总是拆了织，织了拆。”

小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬，一边想。他明白了……

【1】给短文加个合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】在括号里加上合适的标点符号。

【3】文中表示时间顺序的词分别为______、_______、_______。

【4】“疲惫不堪”的意思是_________________。小蚂蚁“疲惫不堪”是因为_________________________________。

【5】蜘蛛为什么要把网拆了重新织？用“ ”在文中找出来。

【6】听了蜘蛛的话，小蚂蚁明白了什么？

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14、快乐阅读。

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

【1】短文共有( )个自然段。哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________

【2】短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。

【3】文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“　　”画出来。

15、课外阅读。

①“燕子是一种候鸟，身体小，翅膀又尖又长，犹如一把镰刀；尾巴分叉，形似剪刀；背部黑色，腹部白色，常在人家屋檐下用泥做巢居住。”笨笨猪听得入了神，卡通猫继续说，“燕子主要以蚊、蝇等昆虫为食。由于燕子能捕捉大量害虫，所以被称为捕捉害虫的能手。据鸟类学家调查，一只燕子在夏季能吃掉一百万只蚊子、苍蝇等害虫。”

②卡通猫越说越来了兴趣：“燕子有秋去春回的飞迁规律。每年秋天，它们总会成群结队地由北方飞向南方，到了第二年春暖花开的时候，它们又凭着自己惊人的记忆力返回故乡。从表面上看，燕子的飞迁是为了躲避北方冬天的寒冷。其实，最主要的原因还在于：燕子是以昆虫为食的，而且它们从来都习惯于在空中捕食飞虫，可是，在北方的冬天是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的缺乏使燕子不得不进行一次秋去春来的南北大迁徙。”

【1】照样子，写词语。

例：又尖又长（ABAC式）

____________     ___________     ___________

例：秋去春来（带反义词）

____________     ___________     ___________

【2】用“﹏﹏”在文中画出描写燕子外形的句子。

【3】人们为什么称燕子为“捕捉害虫的能手”？

___________________________________________________

【4】“燕子的飞迁是为了躲避北方冬天的寒冷”，这种说法对吗？请说明原因。

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16、按要求写句子。

1．一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）

________________________________________________

2．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写句子）

___________________________________________

3．“真的，一个陶罐！”其他的人高兴地叫起来。（填神态动作的词，不能与示例相同）

“哦，这真是一个让人感到意外的消息。”小美________________________

4．我每天晚上收听广播和电视。（修改病句）

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17、名句补充

1. “__________________,_________________。”这是千古传诵的儿女报答父母养育之恩的名句。

2.“看着指针不停地跳动,我懂得了时间。”想想看,你懂得了什么?你能写一句珍惜时间的名言吗?

____________________________________________

18、句子训练。

1．小伞兵头上的白绒毛被风吹得飘呀飘的。(改为“把”字句)

____________________________

2．面前的这袋麦子是上等的麦种。(缩句)

____________________________

3．雪人站在孤独地雪地上。(修改病句)

_______________________________

4．他还没有鼻子。他好想能有一个胡萝卜鼻子。(用关联词语合并句子)

_______________________________

19、用修改符号在原句上修改病句。

1．下课后，飞快地跑出教室。

2．有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那大

钳子剪刀似的。

3．李老师举起那根教鞭高高地，却又轻轻地放在讲桌上了。

20、修改病句。

1．坐满兴高采烈的观众。

_______________

2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。

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3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。

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4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。

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5．爷爷在灯下聚精会神地。

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21、习作天地。

题目：一个我敬佩的人

这个人是谁？是什么原因让你敬佩这个人？请你用具体的一两件事突出这个人让你敬佩的地方。要求：语句通顺，内容具体，不少于300字。