庆阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、中国古代四大名砚之首是( )

A.歙砚 B.端砚 C.鲁砚 D.洮砚

2、下列诗句中，不属于描写传统节日的一项是（        ）

A．待到重阳日，还来就菊花。

B．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3、读词语，把不正确的读音划掉

饲养（sì  yǎng     sí  yǎng）

衬衫（chèn shān    cèn  sān）

遇到（yù  dào     yǜ  dào ）

仿佛(fǎng  fú     fǎng fó )

可怜(kě  lián    kě  nián)

草棚（cǎo  péng   cǎo póng）

4、下面说法正确的一项是(　　)

A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。

D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。

5、写出下列句子中加点词的近义词。

1.这肥皂泡,吹起来很美丽。（_____）

2.惹得我恼火,更逗起我的兴致。（_____）

3.季聋爷喜欢说书。（_____）

4.那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?（_____）

6、在括号里填上恰当的量词。

一（ ）马     一（ ）大狮子 

一（ ）大雨    一（ ）响声

一（ ）大狗    一（ ）院子

一（ ）深沟    一（ ）泉水

7、我会比一比，再组词。（4分）

裁(   )   愉(   )   嘱(   )   墨(   )

载(   )   愈(   )   属(   )   默(   )

8、看拼音，写词语。

lǐ fà     suī rán   là zhú     pǔ tōng     wēi xiǎn

féi zào     zǒu láng     mù wǎn     tòu míng     jiāo ruǎn

xùn sù     càn làn     xiōng è     zhèn jìng     xìng gé

9、阅读短文，完成练习。

刺猬是一种有趣的小动物。它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，形成一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，爬到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，将硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。

【1】用“√”在文中括号里选择合适的字词，并为加点字选择正确的读音。

【2】短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【3】下面哪个句子运用了打比方的手法？（   ）

A.它长得活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 B.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

【4】用“﹏﹏”在文中画出一处你认为优美生动的语句。

【5】根据文中的描述，刺猬的硬刺有______作用？（填序号）

①保护刺猬不受强敌伤害   ②搬东西   ③把瓜柄扎断   ④加快刺猬的奔跑速度

【6】你还知道哪种动物身体的哪一部分有着怎样独特的作用？

____________________________________

10、阅读短文，完成练习。

我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……

我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……

我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。

我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。

【1】写出词语的近义词。

结识——（ ） 沉思——（ ） 忧伤——（ ）

【2】“我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……”省略号的作用是（ ）。

A. 表示余意未尽，用以引发思考   B. 表示列举的省略

C. 表示说话的中断

【3】文中提到了哪些人物？

__________________________________

【4】你有自己的书橱吗？上面一定有你喜欢的书籍吧，请你把它推荐给大家吧，请说清楚推荐的理由。

___________________________________

11、阅读短文。

勤奋的李绅

唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。

为了读书．李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。

李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中《悯农》这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了《悯农》。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。

【1】火眼金睛，为加点字注音。

好学_____ 好人_____ 辛苦__________ 幸福_____

【2】词语训练营。

“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻__________。

【3】朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。

【4】“字字皆辛苦”的意思是_______，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是_______。

【5】李绅写《悯农》是为了_________________。

12、课内阅读我最棒。

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

……

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】选文是按照____顺序来写的，通过______这些词语可以看出。

【2】用“　　”画出选文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。 

【3】第4自然段是围绕“_________”这个中心来写的。

【4】用“﹏﹏”画出选文中前后呼应的句子。

13、阅读空间

算术题与文学课

闻一多先生有一次给学生上文学课，他先在黑板上写了一道算术题：2+5=？学生们疑惑不解。然而，闻先生却执意要问：“2+5=？”同学们大声回答：“等于7嘛！”  

闻先生说：“不错，在数学领域里，2+5=7，这是天经地义的。但是，在艺术领域里，2+5=10000也是可能的。”

说到这里，他拿出一幅题为“万里驰骋”的国画给学生们欣赏。  

只见画上画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多黑点了。  

闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2+5=10000吗？”  

学生们听罢，恍然大悟。原来，闻先生是要用这个简单的算式形象地说明，文学艺术作品贵在含蓄，要给人们以广阔的想象余地。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）疑惑不解：________________________________________________________ 

（2）恍然大悟：___________________________________________________________

【2】将下面的句子换一种说法，保持句意不变。

这难道不是2+5=10000吗？

__________________________________________________

【3】闻一多为什么要给学生出这道简单的数学题？

_________________________________________________________

14、春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄无声息地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手。你把一束束美丽的鲜花插满大地。有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得绚丽多彩。

春姑娘，你是个魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水里嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌；（ ）……

春姑娘，你是一位画家。你画下了青的山，绿的水，红的太阳，柳絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更加明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）悄无声息——________________________________

（2）绚丽多彩——________________________________

【2】写出下列词语的反义词。

明亮——_____ 热闹——_____ 严寒——_____

【3】仿照短文中画“ ”的句子，在文中括号里补上相应的内容。

【4】短文把春天比作成_______、________和__________。

【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________

15、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是按照（　 ）的结构来写的。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

【2】选段中写了______，__________，乌贼、________，_______等海里的动物的活动特点。

【3】画“ ”的句子运用了_______的修辞方法，写出了有些贝类的活动方式是________________。

16、综合实践。

在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗?

阅览室:_______________________________________________________

车站入口处:_______________________________________________________

17、句子练习。

（1）给下列加点的词语选择恰当的解释。

骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。

我们为祖国七十周年的建设成就感到骄傲。__________

骄傲的铁罐常常奚落陶罐。__________

（2）注意加点部分，再照着写句子

顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”；

鹿____________就跑。

（3）修改病句。

春游最好的去处是公园我觉得。

______________

18、按要求完成句子练习。

（1）欢乐的童年不可能从我记忆中消失。（改成反问句）

________________________________________

（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词造句）

__________________________________________

（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句），

____________________，像________________________________________。

（4）经过治疗，小英的病已经恢复了健康。（修改病句）

________________________________________________

19、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

___________________

（2）我有漂亮的一条裙子。

___________________

（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

___________________

20、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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21、快乐习作。

1．在我们身边，有很多有特点的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他(她)的特点。

2．一只胖熊，跑步比赛获得最后一名，深受打击，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。

要求:①任选一个作文题写作，题目自拟。

②文中如出现真实的“姓名”和“校名”，请用“××”代替。

③内容要具体，语句要通顺，写出真情实感。

④不写错别字，正确使用标点符号。不少于300字。