湖州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。

【1】达尔文是（ ）

A．美国人

B．法国人

C．英国人

【2】长大后，达尔文成为世界著名的（ ）

A．生物学家

B．发明家

C．物理学家

【3】一只小松鼠顺着达尔文的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是（ ）

A．一块石头

B．一根木桩

C．一根柱子

【4】松鼠妈妈有必要担心自己的孩子吗？（ ）

A．有必要

B．没必要

C．以上都有可能

【5】这篇短文告诉我们（ ）

A．达尔文只爱观察花草树木。

B．达尔文想抓住小松鼠。

C．达尔文不仅爱观察花草树木，还爱小动物。

2、凡是有复眼的昆虫，视觉都很（     ）

A．灵敏

B．灵动

C．灵活

D．机灵

3、圆月（ ）在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。

A．映照

B．掩映

C．倒映

D．倒影

4、下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（   ）

A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。

B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。

C.他正津津有味地读着一本小说。

D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。

5、看拼音，写词语。

jīng yà   zhēn xī kuān  guǎng zhēn  xiān  kǒng  hòu

( ) ( ) ( )   (   )

xiàn  mù   zhēn  chéng fèng xiàn   hǎo  bù  rè  nào

( )  （  ） （   ）   (   )

6、在（   ）里填上合适的词语。

清新甜润的（_________） 清澈见底的（_________） 一动不动地（_________）

拼命地（_____________） 叫得（_______________） 激动得（_____________）

7、根据课文内容填空。

（1）冰心，原名谢婉莹，现代著名的_________、________。她的作品充满了对__________的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《____________》《寄小读者》。

（2）《我不能失信》中的_______非常守信，虽然为了等朋友一个人在家很没劲，但她并不_________，因为她没有失信。

（3）人谁无过？_______________，________________。

（4）《童年的水墨画》一文，通过对溪边孩子_________、江上孩子_________、林中孩子__________的生活情景描写，表现了儿童生活的___________。

（5）《剃头大师》一文中，“害人精”指的是____________，因为____________，所以才被叫“害人精”；“剃头大师”指的是________，因为________________，所以才称“剃头大师”。

8、看拼音，写词语。

lù jiǎodào yìngxīn shǎngchí táng

9、阅读短文，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】上面的语段选自课文《____________》。

【2】用原文中的词语填空。

语段中写牵牛花颜色的词语是_______________，写牵牛花的样子像_______________。写昙花开放的四字词语是_______________。

【3】判断下面的说法是否正确，用“√”或“×”表示。

（1）这段话是围绕着第1句话写的。（______）

（2）“怒放”的意思是愤怒地开放。（______）

（3）“紫茉莉苏醒过来”，使用了拟人的修辞方法。（______）

【4】用不同的说法表达下面的花的开放。

午时花___________________    向日葵__________________

蒲公英__________________

10、

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

  旅行鸽（   ）好看，（   ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

（1）下面这段话中加点的字都是多音字，请用“   ”画出正确的读音。（4分）

不过，他的后背（bēi  bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā  fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn  kān）上去是那么的绚丽多彩。

（2）查字典。（4分）

查“足”字，音序是（ ），音节是（  ），部首是（  ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。

（3）选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）

A、不仅……而且……   B、不仅……还……

（4）在文中找出下列词语的反义词。（2分）

特殊（   ）  渺小（ ）  低沉（ ）  诞生（ ）

（5）用“   ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）

11、阅读短文，回答问题。

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

⑴现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：（   ）

A.宫殿、嫦娥、玉兔、桂树

B.一位女神

C.空气、水、生物、声音

D.高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

⑵月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：（   ）

A.地面是漆黑的。

B.天空像一个浅蓝色的盖子。

C.地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。

D.在地上走，会留下很深的脚印。

⑶在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（    ）

A.在上面走动，会感到轻飘飘的。

B.一跳就跳很高很远。

C.月球的引力很小。

D.人身体很轻。

⑷以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（   ）

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是个寂寞而奇异的世界。

D.月球上山很陡。

12、按照课文内容完成练习。

荷花已经开了不少了，__________挨挨挤挤的，像一个个_________大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开_________花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的______，有的还是________，看起来________得马上要_______似的。

【1】按课文内容补全。这段话描写了白荷花的三种姿态，请用“——”画出有关的句子。

【2】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字可以用“_____”、“______”“_____”等字代替，但从”冒”字中更感受到了___________________________________________。

13、阅读梦工场。

蜡烛

①一（盏  顶）台灯摆在整洁的书桌上，他头上有一（盏  顶）粉红的灯罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候．它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上没有什么东西能比得上它，于是就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌子上都嫌你占地方，简直是（废  费）物，你怎么还有脸待在这儿呢？”

②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮．也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（奈  耐）烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出大贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮着他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人世间。

④台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛那“_____________，蜡炬成灰泪始干”的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。

【1】选出文中括号里正确的字，打上“√”。

【2】在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

(1)台灯：______、_____、_______

(2)蜡烛：______、_____、_______

【3】把这篇短文分成两段，并写出段意。

(1)第一段：（______）__________

(2)第二段：（______）__________

【4】将文中第④自然段的诗句补充完整。

【5】读了这篇短文，你感受最深、最想说的是什么？

________________________

14、阅读如油站

研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。

1. 选字填空。

栽裁载

(   )重（   ）树（   ）缝（   ）货（   ）赃

一年半（   ） (   )客（   ）兵（   ）定（   ）种

2. 填空。

植物之间的“相生”是指题目中。

植物之间的“相克”是指题目中。

3.研究植物间的“爱”和“恨”对我们的生活有什么好处？

15、阅读短文，回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？

【1】小小调音师（给加点字选择正确读音）。

反复________（fù  fú）草茎________（jìng  jīng）扯断________（chǐ chě）琢磨________（zuó zhuó）

【2】词语擂台（补充词语）。

________ ________如茵  ________ ________缤纷  不________其________  聚________ ________神

【3】给文中画横线的句子加标点。

【4】用波浪线划出描写羊吃草的句子。

【5】文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？

______________________

16、小练笔。

小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。

春天到底有多小

问问小花朵，也许会知道

花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞

跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

17、句子训练营。

1．鹿发现了影子。（扩句）

___________________________

2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

____________________________

3．“真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补全句子，注意带点的部分）

“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”姐姐__________________。

4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

___________________________________

18、口语交际。

有三名同学违反了交通规则，横穿马路，请选择其中一位进行劝告。

甲：“我是看到马路上没有汽车通过时，才横穿马路的。”

乙：“我赶时间，上兴趣班快迟到了，仅此一次，没事。”

丙：“这里有很多人横穿马路，又不是我一个人这么做。”

我想对________说：__________________________

19、用修改符号修改病句。

（1）湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。

（2）40个三（1）班的同学都到美术教室去上课了。

（3）下午放学后，拿起笤帚开始扫地。

20、修改病句。

1．听了报告，受到了教育。

____________________

2．稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

___________________

3．我忍不住不禁笑了出来。

_______________

4．我经常看到小明有时在晨跑。

____________________

5．少先队员要发挥革命传统。

__________________

6．老舍因为爱花，而且养了许多花。

__________________

7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

_______________

8．遇到问题不要慌张，要沉着安静。

_________________

21、写通知。

学校决定于儿童节当天组织全校同学参观地质博物馆，要求全体学生6月1日早上8点在校门口集合。假设你是学校少先队大队部小秘书，请以少先队大队部的名义写一则通知，张贴在学校布告栏中，通知发布的时间是2019年5月28日。