1、给下列诗句中加点词选择正确的解释,将序号填在后面的括号里。
【1】泥融飞燕子( )
A.泥土融化 B.泥土湿软 C.融入泥土 D.泥水融合
【2】蒌蒿满地芦芽短( )
A.芦草上长了芽 B.芦苇的嫩芽 C.芦苇和树芽 D.芦花的嫩芽
【3】正是河豚欲上时( )
A.黄河里的豚鱼 B.一种有毒的鱼
C.小河里的一种动物 D.生活在大海里的鱼
【4】绿阴不减来时路( )
A.凉爽的天气 B.树荫 C.不见阳光的植物 D.下雨前的征兆
2、下列诗句中,不是李白写的是( )。
A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
B.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
3、给加点字选择正确意思将序号填在对应的括号里。
【1】因释其耒而守株 ( )
A.解说,说明 B.消除,消散 C.放开,放下
【2】兔不可复得 ( )
A.回去,返 B.再,重来 C.回答,回报
4、匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来,在海里差点被淹死时,是( )救了他们。
A.`蟋蟀
B.海怪
C.金枪鱼
D.仙女
5、课内阅读。
《童年的水墨画》中,通过对溪边孩子_____________、江上孩子___________、林中孩子___________的生活情境描写,表现了童年生活的__________________________。
6、给多音字注音并组词。
7、比一比,再组词。
艰(______)恨(______) 翔(______)翅(______)
持(______)诗(______) 摩(______)磨(______)
8、看拼音写词语。
xìng zi kuā jiǎng fú wù chèn shān fù zé
jiāo huò shǒu yì qǔ dé yì juǎn jiā qǐ
9、阅读课文片段,完成练习。
大约在一千九百年前的(西汉 东汉)时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的(经验 教训),改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种(即 既)轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料(简单 容易)得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】划去括号里不正确的词语。
【2】给文中的加下划线的字选择正确的读音。
累______(lěi lèi) 浸______(jìn qìn) 浆______(jiāng jiàng) 便______(biàn pián)
【3】找出蔡伦造纸过程的句子。
________________________
【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么?
________________________
10、课内阅读。
儿子,你居然会走路了!那天,你被几把椅子包围着,坐在沙发前摆弄积木,我们到厨房里拿东西。你母亲无意间一回头,突然惊喜地大叫:“哎呀,小凡走路了!”我随声看去,也大吃一惊:你竟然推开包围着你的椅子,不依靠任何东西,自己走到了门口!我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时,你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。
从那时起,你的生活有了全新的内容和意义。只要有机会,你就甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走,在屋里地上走,在马路上走,在草地上走;你走着去寻找玩具,走着去阳台上欣赏街景,走着去追赶比你大的孩子们……
【1】当“我们”看到小凡时,小凡正站在房门口,脸上是( )的表情。
A. 又兴奋又紧张 B. 又兴奋又惊奇 C. 又高兴又紧张 D. 又兴奋又喜悦
【2】选文第一自然段“我”大吃一惊的原因是什么?(请用原文回答) _____________________________________________________________________
【3】画“______”的句子是______句,与后面的句子是“_______________”关系。
【4】结合选文第二自然段,说一说“你的生活有了全新的内容和意义”中“全新的内容”指的是什么。
_____________________________________________________________________
11、课内阅读。
蜜蜂
①一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
②第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的( )内。
闷(____)
几(____)
【2】“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
【3】“我”从这个试验中得到了什么样的结论?
______________________________________________________________
12、阅读理解。
真情的回报(节选)
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然,我从没想学会在马路上就把报纸扔到订户门口的“绝活”,依旧下车把报纸放到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了: 。
【1】按要求写词语。
(反义词)崭新—(_____) (近义词)依旧—(_____)
【2】选文中的“绝活”的含义是( )。
A. 拿手的本领
B. 讽刺不认真送报纸的人想出的省力的办法
【3】把选文补充完整。并说说你对所填写内容的理解。
_________________
13、阅读检阅台
虎门销烟(节选)
午后二时许,林则徐等人健步登上礼台。这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
【1】我会照样子写拟声词。
例:咕嘟咕嘟 ______________ ______________
【2】照样子,用小标题概括销烟的过程。
撒盐巴→(_______)→(_______)
【3】用“____”画出选文中表示先后顺序的词语,并试着用这些词语写一句话。
_______________________________
【4】虎门销烟“震惊中外”,你觉得“震惊”了哪些人?
____________________________
14、课外阅读。
荷花
雨过天睛,一道七色彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
瞧,那朵盛开的荷花,粉红花瓣衬托着黄色花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的烟花……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐,你们个个都是花仙子!”荷花不仅能供人观赏( )而且它的种子和根还能为人们所用( )荷花的种子——莲子是极好的滋补品( )荷花的根——莲藕可以做成可口的佳肴( )荷花生在淤泥中却冰清玉洁( )它那种( )出淤泥而不染( )的精神不是更值得我们学习吗( )
我喜爱这婀娜多姿的荷花,我希望做个像荷花一样的人。
【1】给第三自然段加上标点符号。
【2】那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的烟花……(用加点词语写句子)
___________________________________
【3】由“几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去”这句话,你能想到哪句古诗呢?
___________________________________
【4】说一说像荷花一样的人具有哪种精神。
_____________________________________
15、阅读空间
美丽的南沙群岛(节选)
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
【1】根据句子意思在文中找四字词语。
(1)颜色繁多,非常好看。(_________)
(2)心境开阔,精神愉快。(_________)
【2】“翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。”这句话中的“翡翠”指_________,“蓝玉”指_________。
【3】用“ ”画出选段的中心句。
【4】赏析画线的句子。
______________________________________
16、句子乐园。
(1)今天班会课上,同学们讨论并听取了班长的意见。(修改病句)
____________________________________________
(2)街上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(照样子写句子)
____________________________________________
(3)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为转述句)
____________________________________________
(4)一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。(缩句)
____________________________________________
17、照样子,写一写。
1.虽然我上课时走神被语文老师发现了,但是他没有责怪我。(用“虽然……但是……”造句)
__________________________
2.如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风。(用“如果……就……”造句)
___________________________
3.我趴在窗台上看星星,星星眨着眼睛对我笑。(仿写一个拟人句)
___________________________
4.只要你喜欢这个地方,你就可以住进来。(用“只要……就……”造句)
___________________________
18、想象天地。
这美丽的荷花,从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊,这些白荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛______________________________。
19、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。(修改病句)
_____________
20、用修改符号修改病句。
(1)空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。
(2)两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
21、习作。
如果有一天,你突然变得像蚂蚁那么小了,你的生活会发生什么变化?又会有怎样惊险又奇妙的经历?请以“呀,我变小了”为题,大胆想象,编一个有趣的故事。要求:语句通顺,书写端正,字数在300字左右。
邮箱: 联系方式: