韶关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_韶关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-掌乐网试卷

1、凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）
A．灵敏
B．灵动
C．灵活
D．机灵
2、对课文中的故事情节排序正确的一项是（　　）
①虎驮着贼，贼骑着虎。　 ②老婆婆谈“漏”，吓跑了贼和虎。 ③贼和虎被对方吓昏。
④虎蹭贼，贼上树，虎贼树下相遇，滚下山坡。　　　⑤老公公老婆婆再谈“漏”。
A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①②④③⑤ D.②④①③⑤
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.蔡伦（léng）　　朝鲜（xiǎn） B.设计（sè）积累（lěi）
C.爪牙（zhuǎ）作坊（zuō） D.马笼头（lóng）一乘轿子（shèng）
4、给诗句中加点的字词选择正确的解释。
【1】迟日江山丽（）
A.迟来的日子 B.春季太阳落山渐晚
【2】小溪泛尽却山行（）
A.再，又 B.副词，表示转折
【3】正是河豚欲上时（）
A.希望 B.想要

5、积累填空。
（1）《清明》这首诗是______朝诗人_________写的。这首诗的后两句是：__________？__________。
（2）___________？___________，善莫大焉。——《左传》
（3）_____________，春来江水绿如蓝。《忆江南》
6、填字成词。
（__________）不止（__________）不清（__________）一动　（__________）一片
迫不（__________）失望（__________）原原（__________）　（__________）信心
7、根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。
1．走在街上的，是来来往往___________（形状和姿态各不相同)的人。
2．苏轼是个___________（形容读的书多，多得要用车来拉)的大文学家。
3．徐悲鸿是一位___________（名声传遍了国内外)的画家，尤其擅长画骏马。
4．这块栏板上的两条龙前爪相互抵着，各自___________（回过头看向远方)。

8、读拼音，写词语。
1．lù jiǎo有很高的药用jià zhí，在中医pèi fāng中能够看到。选购时，一定要biàn bié真假。
2．公园里花儿吐露fēn fāng，有的随风wǔ dǎo，有的bǎo zhàng得要pò liè似的，美丽极了。

9、读下面的说明文片段，完成后面的习题。（运用关键句概括语段大意）
松毛虫蛾母亲一次产下的蛾卵非常多，蛾卵很小，像一些白色珐琅（fà láng）质小珠子。它们紧紧地挤贴在一起，而且排成整齐的队伍，形成9个竖列，每个竖列有35个蛾卵。那一个圆柱体上卵的总数大概就300个。啊，这真是一个庞大的家庭！
一个竖列的卵和相邻两个竖列的卵交叉贴靠着，不留一点空隙，看上去就像一根微型的玉米棒，非常精巧、可爱。蛾卵牢牢地黏合在一起，像被人用胶水粘贴起来的。这些蛾卵在被产下时就由一种像漆一样的黏性物质给粘贴起来，保护性鳞片那宽阔的基部就固定在这片“漆”上。
——节选自法布尔《昆虫记》，有删改
【1】这两段文字的大意是（）
A．介绍了松毛虫蛾的特点。
B．介绍了松毛虫蛾一次产下的蛾卵多及蛾卵的样子。
C．介绍了松毛虫蛾卵的精巧、可爱。
【2】下面的句子分别运用了哪种说明方法？选一选。（填序号）
A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较
（1）蛾卵很小，像一些白色珐琅质小珠子。( )
（2）它们紧紧地挤贴在一起，而且排成整齐的队伍，形成9个竖列，每个竖列有35个蛾卵。那一个圆柱体上卵的总数大概就300个。( )
（3）看上去就像一根微型的玉米棒，非常精巧、可爱。( )
【3】“保护性鳞片那宽阔的基部就固定在这片‘漆’上。”这句话中的“漆”指的是_______________________________。
10、课外阅读。
鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到捉到）幼鸟，随手都能（拾到捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】读最后一个自然段，根据句子的意思，用“ ”画出括号里用得合适的词语。
【3】根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。
（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。______
（2）形容鸟窝又多又密。______
【4】第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。
【5】读最后两个自然段，回答问题。
（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？
_______________________________
（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？
_______________________________
11、美文赏析。
浑身都是棘（jí）皮的海洋动物——海星有着奇特的星状身体，它的星状身体上通常有5只长长的触角，但看不着眼睛。人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不然。科学家最近研究发现，海星浑身都是“监视器”。
海星为何能利用自己的身体觉察一切？原来，海星在自己的棘状皮肤上长有许多微小晶体，而且每一个晶体都能发挥眼睛的功能，以获得周围的信息。科学家对海星进行了解剖，结果发现，海星棘皮上的每个微小晶体都是一个完美的透镜，它的尺寸远远小于现在人类利用现有高科技制造出来的透镜。
海星棘皮中的无数透镜都具有聚光性质，这些透镜使海星能够同时观察到来自各个方向的信息，及时掌握周边的情况。在此之前，科学家以为，海星棘皮具有高度感光性，它能通过身体周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施，另外还能通过改变自身颜色达到迷惑“敌人”的目的。
科学家说，海星身上的这种不寻常的视觉系统还是首次被发现。科学家预测，仿制这种微小透镜将使光学技术和印刷技术获得突破性发展。
【1】文中第2自然段的问句的作用是_______。
【2】海星的“监视器”是由（）组成的。
A．海星的眼睛
B．海星的棘皮
C．海星的触角
D．海星的棘状皮肤上长的微小晶体
【3】“人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不然。”中“不然”的意思是______________。
【4】海星棘皮中的无数透镜，其聚光性质能够_____________，其感光性能够根据周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施和迷惑“敌人”。
【5】科学家研究海星有什么作用？
_____________________________________
12、阅读文章，完成练习。
知识创造生存奇迹
印度洋海啸来临当天，10岁的英国小女孩缇丽正与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出（惊奇惊恐惊慌）之色。她跑过去对母亲说：“妈妈，我们现在必须离开沙滩，我想海啸即将来临！”她说她看见海滩上起了很多的泡泡，然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分钟左右的时间。
起初，在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的（警示警告警戒）如星火燎原般在沙滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来了巨大的海浪声——海啸真的来了！
当天，这个海滩是普吉岛海岸线上唯一没有死伤的地点。
【1】根据文章内容在括号里圈出合适的词语。
【2】根据意思从文中找出相应词语填在括号里。
（1）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。( )
（2）一点儿小火星可以把整个原野烧起来。常比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力和广阔的发展前途。( )
【3】“地震引发海啸的最初情形”是什么样的？请你读读短文，用“__________”画出有关句子。
【4】“起初，在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑”中“预见”的意思是_______________。
小女孩的“预见”具体指________________________________________。
13、阅读文章，完成练习。
绿豆发芽
近来，我突然对植物的生长很感兴趣，因此我便买了一些小小的绿豆。本想把它们种在土里，可妈妈说种在水里长得更快。为了快点看到小绿豆是怎样生长的，我就按照妈妈说的去做。
首先把小绿豆放在一个干净的碗里，然后再喷上一点水，这样就种好了。这些被灯照着、水滋润着的小绿豆，犹如一颗颗绿宝石。我盼着，盼着，希望它们能快快长大。
第二天，我一看，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的。随着时间的推移，豆芽越长越长，越来越大。差不多到两厘米至三厘米之间，绿豆就开始脱掉它绿色的外袍，露出白色的内衣。过了两三天，绿袍完全脱掉了，接下来又会发生什么变化呢？让我们一起去探索吧！
过了一天，小绿豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天天地变大，变绿。我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
时间又慢慢地过去了，豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。有一天，我发现叶柄上有许多细细的毛，用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣！
接下来又会有什么样的变化呢？会不会长出许多小绿豆？小绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问题，我一定要继续观察下去，找出答案。
通过这十多天的观察，我体会到了植物的奇妙，领略了观察的乐趣。懂得了平平常常的事物，也有令人欣喜的地方。
【1】《绿豆发芽》按照______顺序写了______的过程。
【2】根据短文内容，写出绿豆发芽的过程。
灯照，水滋润→________→________→________
【3】方法提示：
A．坚持多次观察。　　　　B．重点关注________。
14、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】选文描写了___________和___________。
【2】下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）
A.“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B.“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
【3】运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。
（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。
（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。
【4】读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）
A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
【5】荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。
有的__________________________。
15、阅读综合训练。
小龙虾
①小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对错爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盛甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②小龙虾在陆地．上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
【1】第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________________、________________嘴巴和大钳，从而把小龙虾“________________________”这一特点写得很清楚。
【2】我能借助关键语句，写出第②段的大意。
___________________________________________________________
【3】读画“______”的句子，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配？（）
A．
B．
C．
D．
【4】根据短文内容，下列说法正确的是（）
A．小龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己
B．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候
C．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴
D．小龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的

16、大阅读展示
请介绍一本最近你读过的课外书，要写清书名、作者和你的收获。
书名：________作者：________。
收获：________。
17、按要求改写句子。
（1）花园里开满了鲜花。（扩句，我能把句子写的更生动。）
_________________________________________
（2)我不能这样对待你的朋友。（改成反问句）
____________________________________
（3)雨水淋湿了丑小鸭。（改成被字句）
__________________________________________
（4）天上的星星一闪闪的。（改拟人句）
_____________________________
（5）请写一句你喜欢的名言：______________________________
18、按要求写句子。
（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（用加点词造句）
____________________________________
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）
__________________________
（3）这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）
___________________________________
（4）你看看什么花刚刚开放。你知道大致是几点钟。（用关联词连成一句话）
___________________

19、修改病句。
1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
________________
2．这个问题引起来大家的沉醉。
________________
3．听了这个故事，我不约而同地笑了。
________________
4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。
________________
5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
________________
20、用修改符号修改病句。
①在本届运动会上，运动员奋力拼搏，打破了一次又一次世界记录。
②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文，禁不住笑了。

21、选择一组词语写一段话。
1.去年　　今年　　明年
昨天　　今天　　明天
_______________________________________________________
2.用“报警”和“警报”各写一个句子。
_______________________________________________________